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文档简介
统编版三年级语文下册第三单元学习任务群
学校班级姓名
义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式颁布,即将在2022年
的秋季学期正式投入使用。语文学习进入核心素养“群”时代。
未来的语文教学以任务为载体的,以识字与写字、梳理与探究、阅读与鉴赏、表
学与耒旗等语文实践活动为主线,综合构建素养型课程目标体系。
一、本单元人文主题与核心素养
(一)人文主题:中华优秀传统文化
(二)核心素养:了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。
单元语文要素在课文中的梯度序列
二、单元任务目标
课
内容时教学目标
古诗三首31.会认37个生字,读准8个多音字,会写36个字,正确读写29个
纸的发明2词语。
赵州桥22.能背诵、默写古诗。抄写指定课文段落。
3.能根据要求提取段落中的重要信息,并对有关的现象或成因做出解
一幅名扬中
1释。
外的画
4.了解课文相关段落是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。
1.能用不同方式收集介绍我国传统节日的资料,并记录这些节日的相
关风俗。
综合性学习32.能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作,写清楚过节的过程。
3.以适当的方式展示综合性学习的成果。
4.能对其他小组的展示活动做出评价,提出改进建议。
1.能回顾、梳理“围绕一个意思把一段话写清楚”的具体方法。
2.能分享在日常生活中自主识字的途径及成果,认识''税、档"等7
个生字。
语文园地2
3.能按活动的步骤,介绍某一手工活动的过程。
4.能说出有关自然段的段式特点,并模仿写一段话。
5.了解、积累“文房四宝”等有关中华优秀传统文化的四字词语。
第一部分积累与应用(基础性任务)
一.根据语境,读拼音,写词语。(共12分)
1.中秋佳节,小miltongl_i__II____I的xiongzhangI__;__II__;__Iduz1
待在yixiang
2.古代有许多w§idal_i_____i__I的人物,他们运用zhihull________i__I,为shehu
的进步作出了巨大的贡献。lishil;_L_Jjiliil_ii万他们的
chuangjfll——:————i——Lbingqiel——————;——I他们积累的宝贵jingyanl——;————:——I也
将继续造福后代。
二.选择正确的选项。(18分)
1.下列加点字读音全都正确的一项是()
A.兄弟(xiong)创造(chuang)携带(xie)
B.蔡伦(liin)朝鲜(x朝n)石拱桥(gong)
C.便宜(pian)选择(z6)故宫(gong)
D.摊蛎(fan)官吏(li)栏杆(ndn)
2.下列加点字的读音全部相同的一项是()o
A.鸟第攀头笨罩B.新婚婚美鲜艳
C.一切切开切实D.脚爪爪牙爪子
3.下面哪一项不属于“雅人四好”?()
A.绘画B.弹琴C.唱戏D.下棋
4.下列发明和人物对应不正确的一项是()
A.地动仪一一张衡B.活字印刷术—李时珍
C.锯子一一鲁班D.孔明灯一一诸葛亮
5.选择加点字词的解释有误的是()□
A.爆竹声中二岁除(一年又过去了。除,除去。)
B.千门万户瞳瞳日(太阳刚出来时光辉灿烂的样子)
C.路上行人欲断甥(形容伤感极深,好像灵魂要与身体分开一样。)
D独在异乡为异客(别的,另外的。)
6.下列古诗与哪个传统节日有关?选一选。
A.元宵节B.端午节C.清明节D.重阳节
(1)风雨梨花寒食过,几家坟上子孙来?()
(2)九月九日望乡台,他席他乡送客怀。()
(3)千门开锁万灯明,正月中旬动帝京。()
(4)节分端午自谁言,万古传闻为屈原。()
7.下列诗句跟传统节日无关的一项是()
A.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
C.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。D.春风又绿江南岸,明月何时照我还。
8.下列对《清明上河图》的描述,不正确的一项是()
A.这幅画的作者是北宋画家张择端。B.这幅画描绘了北宋都城汴京热闹的场面。
C.这幅画主要描绘了当时皇宫王族的生活情景。D.这幅画现在保存在北京故宫博物院里。
9.下列说法正确的一项是()。
A.《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指现在的山东省
B.《清明》中的“清明”指我国的传统节日一一清明节
C.《元日》中的“元日”指现在的元旦节
D.“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指屠苏草
第二部分梳理与探究(拓展性作业)
三、句子练习。(6分)
1.造纸术是中国古代四大发明。(用修改符号修改病句)(2分)
2.造纸术改进了人类社会的进步和文化的发展。(用修改符号修改病句)(2分)
3.这种设计,难道不是建桥史上的一个创举?(改为陈述句)(2分)
四、课文内容精彩回顾。(15分)
1.“文房四宝”指的是;“中医四诊”指的是。(2分)
2.将下列诗句补充完整,并完成练习。(7分)
①,路上行人欲断魂。②千门万户瞳晴日,o
③独在异乡为异客,o④七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
(1)诗句②描写的传统习俗有o诗句④与传统节日节有关。(2分)
(2)按一年中传统节日的先后顺序给上面的诗句排序:o(填序号)(2分)
3.本单元,我们认识了东汉时期总结前人经验,改进造纸术的;我们参观了位于河北
省赵县的,它是隋朝的石匠设计并参加建造的,它体现了劳动人民
的和才干;我们还欣赏了一幅名扬中外的画《》,它描绘了北
宋都城汴京热闹的场面。(3分)
4.本单元,我积累了不少的古诗名句,我们可以用诗句“,"
来描写春节时人们张灯结彩、贴春联的情景;用诗句“,"
来描写佳节时游子对家乡和亲人的思念;用诗句“,”来
描写清明节人们扫墓时的情景。(3分)
第三部分阅读与鉴赏(拓展性作业)
五、综合性学习。(7分)
1.通过开展综合性学习活动,你了解了哪些传统节日呢?请连一连。(3分)
重阳节农历九月初九赏花灯、吃元宵
中秋节农历正月十五赏月、吃月饼
元宵节农历八月十五插茱萸、登高
2.三年级古诗社团准备朗诵与“传统节日”有关的古诗。我建议社团可以选用《.
:》这首古诗,其中能反映节日习俗的诗句是:“,
.。”(3分)
3.对对子,传承中华传统文化,我也来试试。读读.上联,选出恰当的下联。(填序号)(1分)
上联:一帆风顺年年好下联:o
A.万紫千红闹新春B.万事如意步步高
六、阅读课内片段,完成练习。(9分)
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着
两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花:有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首
遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
1.用“”画出语段的中心句。这个中心句告诉我们语段主要是围绕赵州桥“____”
的特点来写的。为了写清楚这个特点,语段中详细介绍了o(3分)
2.画“____”的句子(是不是)比喻句。这句话可以用成语“”
来概括。(2分)
3.画“”的句子运用的修辞手法,围绕“
”这句话展开具体描述,表现了赵州桥栏板上的图案的特点,
表达了作者的之情。(2分)
4.仿照画“”的句子,围绕所给的句子展开具体描写。(2分)
夜晚的乡村真安静:___________________________________________________________
七、单元主题阅读。(8分)
卢(Id)沟桥
①卢沟桥在北京郊(jido)区的永定河上,它修建于公元1189到1192年间。
②卢沟桥设计科学,造型美观。它全长266.5米,由11个半圆形的石拱(gong)组成。
每个石拱长度不一,短的16米,长的21米多。石拱之间有石桥墩(dUn),把11个桥拱
连成一个整体,所以叫连拱桥。[甲]以前永定河发大水时水势很猛,两岸河堤(di)常被
冲毁,但是这座连拱桥却完好无损(sSn)。桥宽约7.5米,桥面平坦(tdn),几乎与河
面平行。桥面用石板铺成,两侧有石栏、石柱,石柱上面有精刻的石狮,共501个。[乙]
这些石狮姿态各异,有的母子相抱,有的相互戏耍,有的像在倾听流水声,有的像在检阅
(yu6)桥上的车马真是千姿百态,栩(xU)栩如生。桥东的碑(b@i)亭内立着一块
汉白玉碑,上面刻着清朝乾(qian)隆皇帝题的“卢沟晓月”四个大字,为燕(ydn)京八
景之一。
③早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。那时候有个叫马可•波罗的意大利旅行家来过中
国,他说卢沟桥是“世界上最好的、独一无二的",桥栏柱上的狮子是“美的奇观”。
1.给加点的字选择正确的解释。(2分)
(1)姿态各号()A.不相同。B.特别。C.奇怪。
(2)同名世界()A.听见。B.用鼻子嗅。C.有名望的。
2.文章第②段是围绕哪一句话来写的?请画上“”。(2分)
3.画“—”的[甲]、[乙]两句,分别表现了卢沟桥的什么特点?请选一选。(2分)
[甲]句表现了(),[乙]句表现了()。A.设计科学B.造型美观
4.文章第③段中,马可•波罗是怎样评价卢沟桥的?(2分)
第四部分表达与交流(实践性作业)
八、习作园地。(25分)
题目:欢乐的节日
要求:选择一个传统节日,完成习作。可以写自己家过传统节日的过程,也可以介绍
这个传统节日的来历、风俗等。要求语句通顺,不少于300字。
作文题目:
2M
参考答案:
1.牧童兄长独自异乡2.伟大智慧社会历史记录创举并且经验
二、1.C2.B3.C4.B5.A6.CDAB7.D8.C9.B
三、
1.造纸术是中国古代四大发明。
促进
2造纸术(改进)了人类社会的进步和文化的发展。
3.这种设计,是建桥史上的一个创举。
四、
1.笔墨纸砚望闻问切
2.①清明时节雨纷纷②总把新桃换旧符③每逢佳节倍思亲
(1)更换桃符七夕(2)②①④③
3.蔡伦赵州桥李春智慧清明上河图
4.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符独在异乡为异客,每
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