《管理学研究方法》教学大纲-供四年制人力资源管理专业使用

管理学研究方法教学大纲MethodofManagementResearch（供四年制人力资源管理专业使用）一、课程目标1、课程的性质和目的本课程在教学过程中应遵循该课程教学的一般原则，主要以课堂讲授为主。同时借助各种有效的辅助手段，以增强学生对基本知识的理解、掌握和应用。注重每一教学内容在课程中的地位及其与相关内容之间的有机联系，突出重点，讲清难点，适当介绍管理学研究方法最新的发展动态。本课程教学时数按36学时设计，采取平时成绩、论文等方式进行考核。作为考查课时，以论文或开卷考试的方式考核。课程性质：管理学研究在中国起步很晚。研究方法的科学化、规范化，既是与国际管理学界进行学术交流的基础，也是对管理学知识体系作出贡献的基础。因此，让学生能够比较系统、全面地接触和接受国际主流研究方法，就成为管理学教育中的一项重要任务。目的：本课程的教学目的在于，通过本课程的学习，努力提高学生运用管理学研究方法的能力，使学生全面深入地理解和把握实验研究、调查研究、案例研究等管理学研究方法。2、本课程与其它课程的联系本课程的先修课程为管理学原理、企业管理、人力资源管理等管理学基础知识。二、课程学时分配总学时36，其中理论36学时。课程主要内容和学时分配见课程学时分配表课程学时分配表教学环节时数课程内容理论实践教学习题及讨论小计实验实训见习其他导论44量化与质化研究比较44管理研究设计44实验研究66调查研究44案例研究66实地研究44非介入型研究44总计36三、建议教材和教学参考书目1．教材9787562822929阎海峰，关涛，杜伟宇.管理学研究方法.上海：华东理工大学出版社，20082．主要参考书序号作者．书名．版次．翻译者．出版地：出版社，出版年9787300091594刘军.管理研究方法原理与应用.北京：中国人民大学出版社，20089787309060997周三多，陈传明，鲁明泓.管理学-原理与方法.上海：复旦大学出版社，20099787560517797李怀祖，管理研究方法论.西安：西安交通大学出版社，20049787500587910中国企业管理研究会.管理学发展及其方法论研究，北京：中国财经出版社，20069787811227574杨杜.管理学研究方法.大连：东北财经大学出版社有限责任公司，2009四、课程考核以论文或开卷考试的方式考核。五、课程教学内容及基本要求第一章导论【目的要求】掌握实证主义诠释主义熟悉管理学的研究方法管理学的科学性了解科学方法科学研究中的关系【教学内容】第一节求知与科学方法求知的方法科学方法科学研究中的关系第二节科学研究的哲学范式实证主义诠释主义第三节管理的科学性与管理学研究方法管理学的科学性管理学的研究方法【教学方法和时数】讲授法4学时第二章量化与质化研究比较【目的要求】掌握量化研究逻辑质化研究逻辑熟悉量化研究与质化研究理论基础的比较量化研究的数据收集与分析质化研究的数据收集与分析了解质化研究与量化研究相互整合的必要性和逻辑依据质化研究与量化研究的整合方式【教学内容】第一节理论基础比较量化研究的理论基础质化研究的理论基础量化研究与质化研究理论基础的比较第二节研究逻辑的比较量化研究逻辑质化研究逻辑第三节数据收集与分析量化研究的数据收集与分析质化研究的数据收集与分析第四节量化研究与质化研究的整合质化研究与量化研究相互整合的必要性和逻辑依据质化研究与量化研究的整合方式【教学方法和时数】讲授法4学时第三章管理研究设计【目的要求】掌握具体的研究步骤分析的层面时间维度熟悉变量抽样了解研究的类型假设【教学内容】第一节研究设计基础研究的类型分析层面时间维度第二节研究计划设计具体的研究步骤假设变量抽样【教学方法和时数】讲授法4学时第四章实验研究【目的要求】掌握自变量与因变量的划分实验组与控制组的比较随机化实验设计熟悉自然实验法实验研究的效度问题了解实验研究评价【教学内容】第一节实验研究的基本特征自变量与因变量的划分实验组与控制组的比较对自变量的操纵随机化额外变量的控制第二节实验设计弱实验设计真实验设计准实验设计因素设计第三节自然实验法第四节实验研究的效度问题内在效度的影响因素外在效度的影响因素第五节实验研究评价实验研究的优点实验研究的缺点【教学方法和时数】讲授法6学时第五章调查研究【目的要求】掌握问卷法的特点与分类问卷设计访谈的分类访谈程序组织设计的程序和内容熟悉调查研究的概念、特征及其适用范围调查研究的内在逻辑调查研究的步骤了解调查研究讨论访谈的含义访谈的艺术【教学内容】第一节调查研究概述调查研究的起源调查研究的概念、特征及其适用范围调查研究的内在逻辑调查研究的步骤调查研究的优缺点第二节问卷法问卷法的特点与分类问卷设计第三节访谈法访谈的含义访谈的分类访谈程序访谈的艺术第四节调查研究讨论【教学方法和时数】讲授法4学时第六章案例研究【目的要求】掌握案例研究的设计与实施案例研究报告的撰写熟悉案例研究的概念及特点案例研究的质量判定了解案例研究的优点案例研究的局限性【教学内容】第一节案例研究概念什么是案例研究案例研究的特点案例研究和其他研究方法的适用条件第二节案例研究的设计与实施案例研究方案的设计实施案例研究：收集资料的准备实施案例研究：收集资料案例研究的证据分析第三节案例研究报告的撰写确定读者的类型报告的形式报告的结构第四节案例研究的质量判定建构效度内在效度外在效度信度第五节案例研究的评价案例研究的优点案例研究的局限性【教学方法和时数】讲授法4学时第七章实地研究【目的要求】掌握访谈提纲的设计完成访谈的七个重要步骤观察法的分类及其特征熟悉访谈法的分类与研究目的访谈技巧访谈法数据质量问题观察法的资料收集与分析了解民族志专为定性研究所设计的电脑软件【教学内容】第一节访谈法访谈法的分类与研究目的关于访谈提纲的设计关于访谈技巧问题访谈法数据质量问题焦点小组法完成访谈的七个重要步骤第二节参与观察法观察法简介观察法的分类及其特征观察法的资料收集与分析第三节民族志第四节专为定性研究所设计的电脑软件【教学方法和时数】讲授法4学时第八章非介入型研究【目的要求】掌握非介入性方法的定义非介入研究的类型内容分析