各项安全教育主题班会汇总大全_第1页
各项安全教育主题班会汇总大全_第2页
各项安全教育主题班会汇总大全_第3页
各项安全教育主题班会汇总大全_第4页
各项安全教育主题班会汇总大全_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

各项安全教育主题班会汇总大全

生命是珍贵的,但它很脆弱,任何一点点损害都可能让它残缺或终止,就像一丝轻纱。以下是我细心收集整理的主题班会方案,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。

主题班会方案1

教学目标:

1、通过火灾事故案例、引起同学们对火灾事故的重视。

2、通过本次班会活动,使学生了解消防平安常识,火灾扑救常识,重视平安,珍惜生命。

课前打算:

1.收集有关火灾事故方面的案例。

2.驾驭一些消防平安常识。

3.了解一些火灾扑救的方法。

4.驾驭一些自救与逃命技能。

教学过程:

(一)导入新课

最近湖南发生了那些特大的火灾事故?同学们能讲一讲吗?(探讨)人类的生存和发展离不开火,它给人类带来了文明和华蜜,但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去限制,就会烧毁人类的财宝,夺去人们的健康乃至生命,造成难以挽回和弥补的损失。近年来全国各地火灾事故的频发,无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和驾驭防火学问,帮助学校做好防火工作,削减和杜绝火灾的发生是特别必要的。

(二)消防平安案例

今年上半年,湖南共发生火灾1026起,死亡7人,伤5人,干脆财产损失3889万多元。此外,发生放火案件14起,死亡5人。与去年同期相比,火灾四项指数分别下降57%、81%、64%和21%。全省消防部队共接警出动3338次,出动消防官兵37923人次,出动消防车5814辆次,抢救被困人员1735人,疏散人员7931人,抢救财产价值2.75亿元。

今日,湖南省消防总队防火监督部火调处有关负责人分析认为,综合全省上半年火灾状况,城市市区和县城城区是火灾高发区域,住宅火灾多发,占火灾总数的五成以上,同时引起火灾的主要缘由是由电气和用火不慎造成。

1、城区是火灾高发区域

从火灾区域状况看,上半年,城市和县城共发生火灾760起、死亡4人、伤2人,干脆财产损失1371万元,分别占火灾总数的74%、57%、40%和35%。农村发生火灾135起,无人员伤亡,干脆财产损失756万元,分别占火灾总数的13%和19%。集镇镇区发生火灾84起,死亡3人,受伤3人,干脆财产损失1531万元,分别占火灾总数的8.2%、43%、60%和38%。

2、电气和生活用火不慎引发火灾

从起火缘由看,上半年,全省因电气和生活用火不慎引起火灾594起,死亡4人,受伤3人,干脆财产损失1160万元,分别占总数的58%、57%、60%和30%。

3、住宅火灾多发超火灾总数一半

从起火场所看,上半年,住宅类火灾共发生578起,死亡3人,受伤3人,干脆财产损失930万元,分别占总数的56%、43%、60%和24%。

4、夜间火灾亡人率较高

从火灾24小时分布状况看,20时至4时是亡人火灾高发时段,该时段每百起火灾造成2人死亡,该时段百起火灾亡人率是白天的5.7倍多;全天百起火灾亡人率最低的时段为8时至16时,该时段未发生亡人火灾。

(三)校内防火常识

1、遵守学校消防规定。禁止私自由住地、宿舍乱拉电线和运用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备,室内无人时应关掉电器和电源开关。

2、不吸烟,运用过的废纸刚好清扫,以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。

3、台灯不要靠近枕头和被褥,不要点蜡看书,室内照明灯要做到人走灯灭。

4、嗅到电线胶皮糊味,要刚好报告,实行措施。

5、不在床边点蚊香睡觉。

(四)消防平安标记的含义

(五)如何报火警及灭火常识

1、火警电话“119”拨通后,要镇静、精确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品,说明报警人地姓名和电话号,报警后,支配专人到离火场最近的路口恭候并引导消防车辆。

2、燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并快速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不行干脆泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。

4、救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势扩散。

主题班会方案2

(一)班会目的:

1.使学生知道一些简洁的平安常识。

2.使学生驾驭一些遇到生疏人、触电、交通、遇到火灾的处理方法。

(二)活动地点:教室

(三)教化重点:学习遇到生疏人、触电、交通、遇到火灾的生活常识,培育有关防范力。

(四)班会流程:

主持人:同学们,生命就像早上盛开的花朵,就像香甜的蛋黄派,就像水灵的葡萄,它是美妙而鲜嫩的。因为有生命,我们才能享受生活的欢乐,才能和父母华蜜的生活在一起。今日,就让我们大家一起,学习怎样爱护这宝贵的生命,留意生活中的平安。我宣布二年一班主题班会“平安,生命的爱护伞”现在起先。

1、首先,请第一组同学上台为我们表演吧。

第一组代表表演家中无人,生疏人来敲门的情景。甲生独白:今日星期天,爸爸妈妈都上姥姥家串门去了,剩我一个人在家先写作业吧。(这时门外有人敲门)。甲生:谁啊?乙生:我是你王叔叔啊快开门。甲生:王叔叔我怎么没见过你呢?乙生:我是你爸爸单位的新同事,快给我开门吧。甲生:我究竟给不给他开门呢?

主持人:同学们,你们帮他出出办法,究竟应不应当给他开门,为什么呢。(学生发表看法)

第一组接着表演,甲:“我爸爸出去了,一会就回来你先走吧,等爸爸回来了给你打电话。”乙:现在的人们防范意识真强,我连小孩也骗不了了。

主持人:同学们,无论是你独自由家,还是在路上,遇到生疏人和你说话肯定要当心,更不要信任他的话和他去别的地方。

2、请其次组为我们表演。

甲生:今日老师和同学们都去站队了,就我自己在屋里值日,正好我对这台电脑很感爱好,趁着没人,我插上电看一看。(做插电动作)哎呀不好,我被电住了!做趴下的动作。

乙生:我回来取红领巾。他在干什么?睡着了?哎呀,他被电住了。我来拉他,啊!(作动作)我也连电了。

主持人:同学们,学生甲的做法对吗,学生乙的做法呢?我们接着向下看。

学生丙:(进屋)不好。他们触电了。我要抓紧找一根干燥的木棒,把他们和电源分开。(作动作)拨打急救电话120。喂,是急救中心吗,我在石溪中心小学,我们班的二个同学触电了,快来救命啊。

主持人:同学们,当有人触电时,我们不能用手去拉,而是要用干燥的木棒将电源打落,在打急救电话120求救,你们都记住了吗?

3、主持人:请看第三组的表演(四人一人一句)

小学生交通儿歌

一、红黄绿色三种灯,它的用途要记清:

红灯停止黄灯禁,绿灯亮时方准行。

二、斑马线,在路口,行人过街上面走;

见到红灯停一停,绿灯亮时你再行。

三、横过马路莫惊慌,留心左右细张望;

先看左方后看右,确保平安再通行。

四、马路上,汽车跑,莫在路上疯打闹;

玩球类,做嬉戏,千万别占车行道。

五、见车辆,须避让,追扒扶车易伤亡;

抛物击车无道德,强行拦车更不当。

六、乘公汽,守秩序,先下后上别拥挤;

头手切莫伸窗外,平安回家是第一。

七、上下学,要站队,右侧通行莫遗忘;

一路纵队保持好,到家门口再离去。

八、爱生命,遵交规,平安上学平安回;

交通平安要牢记,做名优秀红领巾。

主持人:同学们,听了刚才的儿歌,你有什么收获?现在我有几个问题,看谁能够抢答。什么灯亮时可以通行?穿过公路时要走什么?我们走路时要靠哪侧通行?

4、主持人:同学们,大家都知道男生最爱玩鞭炮了,就在寒假的一天里,发生了这样的事情————

学生甲:奶奶给了我许多压岁钱,我们买鞭炮放去吧!

其他人:好啊,好啊,我们现在就去。

学生乙:放在这放吧!看多美丽!升到天空中去了。啊不好了,落到王大叔家的柴火垛里了,怎么办啊?

学生丙:还等什么,快去通知大人,让大人拨打消防电话119啊,走快去。

主持:同学们,假如你也爱放鞭炮,肯定要留意不要在易燃物旁边放,假如发生火灾要刚好通知大人,拨打急救电话,千万不行以自己逞能救火,以免发生危急。

5、主持人:通过同学们的表演,关于平安学问你有哪些收获?

6、现在请我们的老师讲话。

生活中总有一些突发事务,这些突发事务并不行怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的实力。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和实力,在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。

孩子们珍惜自己的生命,珍惜自己有限的时间,为自己和身边的人做些有意义的事情。

主题班会方案3

1学生通过各种渠道搜集有关家庭平安方面的资料。

2制作相关的课件。

3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命平安第一”八个美术字。

只要我们到处当心,留意平安,驾驭自救、自护的学问,熬炼自己自护自救的实力,机灵英勇的处理遇到的各种异样的状况或危急,就能健康地成长。

主题班会方案4

教学目的:

对学生进行用电、防火、防盗等教化,提高学生的平安意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危急时能实行肯定的措施,爱护自己。

资料打算:

《平安教化读本》

教学过程:

一、用电平安

1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生爱好,因他们较熟悉。)

2、老师依据学生的回答刚好教化:

现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是,假如我们没有驾驭肯定的用电学问,不留意用电平安,就会很危急。所以,我们不要出于新奇,自行拆卸、修理电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。运用和操作电器要留意不能湿水,一旦电器出现故障,应马上截断电源。

二、防火平安

1、提出问题探讨:

假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表看法,说做法,对正确的确定。)

2、依据探讨,结合《平安教化读本》向学生补充一些防火学问。

首先:自己不能玩火。其次:发觉火灾要想方法自救。再次:要知道报火警电话:119。还要留意有电的要刚好切断电源,同时要听从救火组织统一支配。

三、防溺水

结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故,结合我们这些地方的天气和地域状况,要求学生不能私自到河滩、水库等危急地方游泳,即使是在游泳池也必需有大人陪伴和严守规则。同时,发觉有溺水事务发生要刚好报告大人,不能自行下河、水库等救人,因为你们还不具有救人的实力。

四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教化。

五、课堂总结。

这节课我们主要学习了用电平安、防火平安、防溺水平安教化,今后我们还会学更多平安学问,这样对你们有许多的好处。

六、作业:

检查自己有哪些担心全的事,写下来,并说说如何留意。然后我们在下节课进行沟通和探讨,好吗?

主题班会方案5

同学们,火灾是威逼人类平安的重要灾难。在校内内、生活中发生的火灾,大部分是可以预防的。我们应当驾驭肯定的消防平安学问,遇到紧急状况能运用所学学问逃命。今日这节课我们就一起来学习相关的消防学问。

一、校内常见火灾类型

生活火灾类:生活用火一般是指人们的炊事用火、取暖用火、点蚊香、吸烟等。随着社会的发展进步,炊事、取暖用火的能源选择日益广泛,有燃气、燃煤、燃油、用电等多种形式。学生生活用火造成的现象屡见不鲜,缘由也有多种多样,主要有:在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源;火源位置接近可燃物;乱拉电源线路,电线穿梭于可燃物中间;运用大功率照明设备等。

电气火灾类:目前学生拥有大量的电器设备,如电脑、台灯、充电器、电吹风,还有违规购置的电热毯、热得快等电热器具。学生宿舍由于电源插座较少,学生违章乱拉电源线路现象普遍,不符合平安规范的安装操作致使电源短路、负荷增大等引起电气火灾的隐患增多。电器设备假如是不合格产品,也是致灾因素。尤其是电热器的大量不规范运用,极易引发火灾。

自然现象火灾类:自然现象火灾不常见,这类火灾基本有两种:一种是雷电,一种是物质的自燃。雷电是常见的自燃现象,他是大气层运动产生高压静电再行放电,放电电压有时达到几万伏,释放能量巨大。当作用于地球表面时,具有相当大的破坏性。它产生的电弧可为引起火灾的干脆火源,摧毁建筑物或窜入其他设备可引起多种形式的火灾。如不干的柴草、煤泥、沾油的化纤、棉纱的大量积累,经生物作用或氧化作用积聚大量热量,使物质达到自燃点而自行燃烧发生火灾。对自然物品肯定要以科学的看法和手段加强日常管理。同时,预防雷电火灾就必需合理安装避雷设施。

二、校内火灾的预防

学生宿舍防火:为杜绝学生宿舍发生火灾事故,同学们要做到十戒:一戒私自乱拉电源线路,避开电线缠绕在金属床架上或穿行于可燃物中间,避开接线板被可燃物覆盖;二戒违规运用电热器具;三戒运用大功率电热器具;四戒运用电器无人看管,必需人走断电;五戒明火照明,灯泡照明不得用可燃物做灯罩;六戒室内乱扔、乱丢火种;七戒室内燃烧杂物、点蚊香等;八戒室内存入易燃易爆物品;九戒室内做饭;十戒运用假冒伪劣电器。

公共场所防火:随着学校建设发展,教室、餐厅、图书馆等处,人员往来频繁、密度大。公共场所管理松散,部分师生防火意识不强,室内装修运用可燃物质、有毒材料多,用电量高,高热量照明设备多,空间大等诸多因素,都是严峻的火灾隐患,这些地方时有重大火灾发生,极易造成人员伤亡特殊是群死群伤。

因此,同学们在公共场所滞留时,一是要醒悟相识公共场所的火灾危害性,时刻提防;二是要严格遵守公共场所的防火规定,摒弃一切不利于防火的行为;三是进入公共场所,首先要了解所处场所的状况,熟识防火通道;四是要擅长刚好发觉初起火灾,做出精确推断,能刚好扑救的要刚好扑救,形成扩散的要马上疏散逃命;五是要具有见义智为的精神,刚好帮助遭遇损害的人员快速撤离、脱险。

三、自救与逃命

(一)、火灾发生后应如何报警

1、拨打119火警电话向消防队报警.

2、骑自行车到消防队报警.

3、大声呼喊报警.

4、运用有线广播报警.

(二)发生火灾时应留意的事项

1、切忌慌乱,推断火势来源,实行与火源相反方向逃命.

2、切勿运用升降设备(电

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论