记叙文写作之改写故事(课件)

记叙文写作之改写故事

学会讲故事、写故事故事：文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。生动的故事作品中的主要人物也能给读者留下鲜明的印象。——《辞海》故事：真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人。——《现代汉语词典》扩写故事：简析

阅读下面的故事，请你发挥想象，以“邯郸学步”为题目或自拟题目，将其扩写成600—800字的故事。

战国时期，燕国寿陵有个少年，听说赵国邯郸人走路的姿势特别优美，于是不顾路途遥远，来到邯郸学习当地人走路的姿势。结果，他不仅没有学到邯郸人走路的姿势，还把自己原来走路的姿势也忘记了，最后只好爬着回去。

邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。扩写故事的写作过程

（1）抓住文字中的关键词确定中心：

阅读题目，完成审题立意：差劲、竟然、狼狈

寓意：如何看待（借鉴）别人（别国）的长处？

盲目崇拜？全盘照搬？取长补短？

只知模仿，没有创新，必定失败。——中心之一

一味效仿他人

，丧失自己，必定一事无成。——中心之二

（2）理清故事情节，根据中心选择、确定适合的点，有针对性地进行扩写，切忌平均用力。决定学走路——闹市看走路——模仿人走路——不再会走路优质课堂讲本-记叙文写作之改写故事（精品课件19张）-优秀讲课稿PPT优质课堂讲本-记叙文写作之改写故事（精品课件19张）-优秀讲课稿PPT（3）展开想象，加入描写（语言、动作、神态、心理、细节、环境）环境特点：邯郸闹市人物形象：寿陵少年、邯郸人（成年人、孩子）言行举止：邯郸人走路优美（特点）寿陵少年观看、琢磨、模仿事件结果：寿陵少年狼狈地爬回去优质课堂讲本-记叙文写作之改写故事（精品课件19张）-优秀讲课稿PPT优质课堂讲本-记叙文写作之改写故事（精品课件19张）-优秀讲课稿PPT怎样写故事优质课堂讲本-记叙文写作之改写故事（精品课件19张）-优秀讲课稿PPT优质课堂讲本-记叙文写作之改写故事（精品课件19张）-优秀讲课稿PPT引人入胜的开头例1：有这么一个人呢，一个字都不认识，连他自己的名字都不会写，他上京赶考去了。哎，到那儿还就中了，不但中了，而且升来升去呀，还入阁拜相，你说这不是瞎说吗？……我说这个事情啊，是明朝的这么一段事情。——《连升三级》例2：阿P是个老烟枪，一天不抽上一包烟，吃饭都没滋味。最近小兰下达了史上最严“戒烟令”，没收了阿P香烟存货、打火机和全部零花钱……可让阿P痛不欲生。——《阿P戒烟》优质课堂讲本-记叙文写作之改写故事（精品课件19张）-优秀讲课稿PPT优质课堂讲本-记叙文写作之改写故事（精品课件19张）-优秀讲课稿PPT例3：

许多年以前，有一位皇帝，为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了炫耀一下他的新衣服，他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”优质课堂讲本-记叙文写作之改写故事（精品课件19张）-优秀讲课稿PPT优质课堂讲本-记叙文写作之改写故事（精品课件19张）-优秀讲课稿PPT出人意料但又情理之中的故事情节

“皇帝的新装”故事中有奢侈而昏庸的皇帝，虚伪而愚蠢的大臣，巧舌如簧的骗子和人云亦云的看客。爱新装——做新装——看新装——穿新装、展新装、笑新装优质课堂讲本-记叙文写作之改写故事（精品课件19张）-优秀讲课稿PPT优质课堂讲本-记叙文写作之改写故事（精品课件19张）-优秀讲课稿PPT封闭式结尾或开放式结尾

见例文1优质课堂讲本-记叙文写作之改写故事（精品课件19张）-优秀讲课稿PPT优质课堂讲本-记叙文写作之改写故事（精品课件19张）-优秀讲课稿PPT口语化的语言见例文2优质课堂讲本-记叙文写作之改写故事（精品课件19张）-优秀讲课稿PPT优质课堂讲本-记叙文写作之改写故事（精品课件19张）-优秀讲课稿PPT例1：阿凡提的故事（692字）

阿凡提在镇子上开了个染坊，给附近的乡亲染布。有一次，镇子上新来了个小法官，住在一个财主家里。那财主便觉得十分光彩，到处炫耀。他向阿凡提吹嘘说：“新来的法官老爷，是世上少有的聪明的法官老爷，他学识渊博，脑袋里充满了智慧。”“有可能”，阿凡提说，“因为现在当法官的，办事情只看谁给的钱多，用不着智慧，所以智慧就都在他脑子里存起来了。”一听这话，财主生气地“哼”了一声，回去就告诉给了法官。法官气急败坏，一心想找机会报复阿凡提一下。这一天，法官在财主家拿了一匹布，来到阿凡提的染坊，用蛮横的口气说：“阿凡提，给我把这匹布好好地染一染，让我看看你有多么高的手艺!”“你要染成什么颜色的？”法官先生说：“我要染的颜色普通。它不是红的，不是蓝的，不是黑的，也不是白的，不是绿的，又不是紫的，不是黄的，更不是灰的，明白了吧。”优质课堂讲本-记叙文写作之改写故事（精品课件19张）-优秀讲课稿PPT优质课堂讲本-记叙文写作之改写故事（精品课件19张）-优秀讲课稿PPT

法官不怀好意地接着说：“听说你的智慧不光存在脑子里，还会用，你能染出来吗?”跟在法官身后的财主，也狗仗人势地说：“阿凡提，要染不出法官老爷要的颜色，法官老爷可不会轻易饶恕你!”阿凡提知道他俩是故意来寻衅闹事的，但仍毫不在意地把布接过来，说：“这有什么难办的呢，我一定照法官先生的意思染。”“你真的能染?”法官看着阿凡提那不慌不忙、满有把握的样子，吃惊地说，“那么，我哪一天来取呢?”“你就照我说的那一天来取。”阿凡提顺手把布锁在柜子里，对法官说，“那一天不是星期一，不是星期二，也不是星期三，不是星期四，不是星期五，叉不是星期六，连星期日也不是。到了那一天，我的法官先生，你就来取吧，我一定会使你满意的!”法官被说得没了主意，那个财主更傻了眼，他俩一块儿灰溜溜地退出了染坊。优质课堂讲本-记叙文写作之改写故事（精品课件19张）-优秀讲课稿PPT优质课堂讲本-记叙文写作之改写故事（精品课件19张）-优秀讲课稿PPT例2：神笔马良的故事

从前，有个孩子名字叫马良。他的父亲母亲死的早，他就靠自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画，可是，他连一支笔也没有啊！……

船翻了，船碎了，皇帝他们都沉到海底去了。皇帝死了以后，《神笔马良》的故事就传开了。但是，马良后来到什么地方去了呢，大家都不清楚。

有的说：他回到自己的家乡，和那些种地的伙伴在一起。

有的说：他到处流浪，专门给许多穷苦的人们画画..............优质课堂讲本-记叙文写作之改写故事（精品课件19张）-优秀讲课稿PPT优质课堂讲本-记叙文写作之改写故事（精品课件19张）-优秀讲课稿PPT

傍晚，雪纷纷扬扬地落着，地上已经积起了厚厚一层。财主想，马良这一下不是饿死，也准冻死了。他走过马厩门口，只见门缝里透出红红的亮光，还闻到一股香喷喷的味道。他觉得奇怪，凑近眼去，往门缝里一张，啊！马良不但没有死，而且还烧起了一个大火炉，一面烤着火，一面正吃着热烘烘的饼子呢！财主知道，这火炉和饼子，一定是马良用神笔画的，就气呼呼地去叫家丁来，要他们把马良杀死，夺下那支神笔。十多个凶猛的家丁，冲进了马厩，却不见马良，只见东面墙壁上，靠着一架梯子。马良趁着天黑，攀上这梯子，翻墙走了。财主急忙攀上梯子去追，没爬上三步，就摔下来了。原来，这梯是马良用神笔画的。

优质课堂讲本-记叙文写作之改写故事（精品课件19张）-优秀讲课稿PPT优质课堂讲本-记叙文写作之改写故事（精品课件19张）-优秀讲课稿PPT扩写练习阅读下面《蜗牛与黄鹂鸟》的歌词，借助情境，自选立意，发挥想象，扩写成一篇故事。蜗牛与黄鹂鸟(阿)门(阿)前一棵葡萄树(阿)(阿)嫩（阿)嫩绿地刚发芽蜗牛背着那重重的壳呀一步一步地往上爬(阿)树(阿)上两只黄鹂鸟(阿)嘻(阿)嘻哈哈在笑它葡萄成熟还早地很哪现在上来干什么