2023学年完整公开课版文学与美术

第17课文学与美术教学目标：一、知识与能力：1、了解20世纪初期西方现实主义文学的主要成就，了解美术的主要成就，了解苏联社会主义文学作品2、认识文学是现代文化的重要组成部分，文学艺术要反映时代特征二、过程与方法：学生可以收集一些美术、文学作品，在课堂上广泛交流，在探究式教学中，能够从不同角度提出问题，并尝试解答问题三、情感态度与价值观：1、认识到一部优秀的作品都能反映当是社会风貌，能反映人性的弱点，艺术来自生活，又高于生活；2、批判地吸收人类优秀文化成果，吸取人类一切文明成果！四、教学重点：西方批判现实主义、现代主义五、教学难点：对西方现代主义的理解与评价知识点：1《美国的悲剧》等文学作品

2毕加索与现代美术创作美国现实主义作家主要作品：《珍妮姑娘》、《金融家》、《巨人》合称《欲望三部曲》《美国的悲剧》使其成为全美最有名的作家德莱塞原本善良的青年克莱德得到大工厂主女儿的青睐后,居然带着自己有身孕的旧女友洛蓓达到湖上划船,将她推入湖中淹死。罪行败露后,克莱德被判处死刑。1、德莱塞是哪一艺术风格的文学家？批判现实主义作家。2、德莱塞在他的作品《美国的悲剧》中揭露了什么问题？揭露了美国社会问题，批判了美国的生活方式。思考：想一想小说《美国的悲剧》主人公克莱德悲剧出现的原因是什么？20世纪美国的生活方式，使青年人认为有了金钱便能占有一切，包括美色在内。于是追求财富、贪图享受的虚荣心和利己主义恶性发展，克莱德终于走向自我毁灭之路。罗曼·罗兰法国现实主义作家想一想罗曼·罗兰通过《约翰·克里斯夫》表达了什么样的思想？对于不逢迎时好，敢干反抗暴虐和非正义的约翰.克里斯朵夫给予了人道主义的同情.歌颂诚恳朴实的人生态度,揭露资本主义社会对人才的压制.1965年作者肖洛霍夫获得了诺贝尔文学奖,该奖赞赏他所描写的俄国人民生活各历史阶段的顿河史诗中所表现的艺术力量和正直品格.尼·奥斯特洛夫斯基想一想“人的一生应该这样度过，当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”这句话出自何处，有什么意义？苏联作家尼.奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔.柯察金说的。青年人应该具备强烈的事业心，懂得珍惜大好年华，争取有所作为。出处意义现代美术毕加索艺术家同时也是一个政治人物，会经常关心悲欢离合的灾情，并从各方面做出反应。他怎么能不关心别人，怎么能以逃避现实的冷漠态度而使自己同你的那么丰富的生活隔离起来呢？不，绘画并不是为了装饰住宅而创作的，它是抵抗和打击敌人的一个武器。现代美术毕加索与《和平鸽》现代美术戈尔尼卡现代美术达利超现实主义绘画大师现代美术记忆的永恒想一想记忆的永恒中那几块表有什么特别之处？达利以此表达什么思想？特别之处那几只表从玻璃和金属的硬质变成可以随意弯曲和折叠的软质表达思想这些钟表在漫长的时间中已走得疲惫不堪，终于松垮下来变软了。作品勾画了一个产生错觉的世界，是二十世纪西方精神世界的一个缩影。思维拓展学习了克莱德，罗曼罗兰，毕加索，我们从他们的作品中可以体会到他们都有哪些相同的地方？他们从现实出发，关注社会，关注人生，都具有社会责任感，具有同情心。【课堂小结】

本课侧重介绍现代欧美文学和美术方面的主要成就。虽然都是一些感性知识，但教师要把隐藏在作品之后的深刻的社会背景交给学生，要培养学生深刻的洞察力，观察分析问题的能力，鉴定艺术作品的能力等等，要求学生在学习完本课之后，可以对20世纪的历史有一个更深刻的理解，从而帮助学生更好的记忆。

【活动与探究】

1．欣赏一幅外国美术作品后，谈谈你的感想。（可以出示达利的油画《桌与床的流动》、西班牙画家达