初中物理 声学 练习题（含答案）

声学部分：1：声学知识点总结部分。2：声学知识点巧计顺口溜。3：声学知识点典型例题与专题训练。（一）知识点总结部分：1：声音的发生和传播：⑴声音是由物体的振动产生的，振动和发声同时发生同时停止，但应注意：当发声停止时传播过程却可以继续进行。⑵：声音靠介质传播，真空不能传声，一切的固体，液体，气体均可以做介质传播声音，平常我们听到的声音是靠空气传播的。而在月球上由于无介质所以宇航员不能直接对话，也不能进行地月通话，（但可以通过电磁波实现地月通话），也不能用“声呐”测地月之间的距离。⑶声速与介质的性质有关，在一般情况下，V因＞V液＞V气，另外声速还与介质的温度有关，在150C时在空气中声速为340m/s,通常情况下如果温度升高，对应的速度会增大⑷利用回声可以测距离，由V=S/t可得2S=Vt..⑸“土电话”表明了固体可以传声，电子发声器捕鱼表明了”液体”可以传声。2：声音的三要素：⑴音调：指声音的“高低”。音调的高低与发声体振动的频率有关；频率越高，音调越高，频率越低，音调越低，我们平常所说的“男高音”，“女高音”均指“音调”的高低。利用音调的不同我们可以识别“同类型的不同乐器”如大小提琴，（发声时主要表现在它们的音调不同上），另外我们向暖瓶内倒水时随着水位的上升，空气柱发出的声音的音调也在不断的升高。把一个钢尺伸出桌面一段，伸出的越短用同样的力拨动时音调越高；对于同一种乐器用手按压不的位置（不同的键或不同的弦）均为是了改变音调。大多数人能听到的频率范围从20Hz-20000Hz.人们把高于20000Hz的声音叫做超声波(也称人类听觉的上限)人们把低于20Hz的声音叫次声波。有些动物对低频率的声音反应灵敏，如大自然的许多活动如地震，火山喷发，台风海啸等某些动物可以通过次声波提前感知。注：“倒车雷达”是利超声波来工作的，而“军用雷达”及“车用导航仪”都是利用电磁波来工作，另外利用声呐测海底的深度与蝙蝠探测障碍物的原理也相同都是利用的超声波来工作的。养峰人可以通过听到蜜蜂的嗡嗡声判断蜜蜂是否采了蜜,这是利用音调来判定的。⑵响度：指声音的大小，响度与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大，另外响度还与距发声体的远近有关且成反比，减小声音的分散也可以提高我们听到的响度；我们平常所说的“声音很大”，“声音很洪亮”均指声音的响度大。重敲鼓与轻敲鼓时主要表现在声音的响度大小不同。⑶音色：指声音的特征，也称“音品”不同的发声体由于其组成材料及结构上的差异，当发声时其声音的特征往往不同，我们不见其人就能识别熟人的说话声及我们通过听就可能识别不同乐器的发声，就是靠音色；当我们买碗时常碗碰一碰听听声音这是通过“音色”识别碗的好坏。3：声音的大小用分贝(dB)表示,记忆口诀为：“30--40”不算嘈(即较理想的安静环境)，“50”就会睡不着(即超过“50”分贝就会影响人的睡眼和休息)，“70”干扰(即超过70分贝就会干扰人们正常的工作和学习)“90”燥(即超过90分贝)就会引起人的神经衰弱)“一五0”来坏耳朵勺(即超过150分贝会损坏耳膜引起出血),为了保证休息与睡眼应控制噪声不超过50分贝，为保证工作和学习，应控制噪声不超过70分贝，为保护听力应控制噪声不超过90分贝。4：噪声：凡不规则发声或干扰人们正常工作，学习，休息的声音均属于噪声：噪声的减弱：可在声源处减弱如在摩托车的排气管中安装消声器，在传播过程中减弱如:在公路两旁种植树木，在人耳处减弱如:佩戴耳罩。注∶要公路上安装声〔噪声〕监测仪并不能减弱噪声。5：声音既可以传递信息也可以传递能量，如：听到老师的讲课声是利用声音传递信息，用“超声波碎石”说明了声音可以传递能量。学*科网6:如何根据声的波形图识别声音的三个特征：如果几个波形图只是外观形状不同，则为音色不同，如果只是高度不同则相当于振幅不同则是响度不同；如果波形图只是传播的快慢不同则为音调不同。（二）声学知识点巧计顺口溜物因振动而发声，振动停止停发声。固比液气传声快，真空不能传播声。感知声音两途径，双耳效应方向明。规则振动叫乐音，无规振动生噪声。分贝强弱要注意，乐音也能变噪声。防噪产生阻传声，严防噪声入耳中。声音大小叫响度，响度大小看振幅。距离太远响度小，减少分散增大声。声音高低叫音调，频率高低调不同。长松粗低短紧高，发声物体要分清。同一音调乐器多，想要区分靠音色，只闻其声知其人，音色不同传信息。超声次声听不到，回声测距定位妙。B超查病信息传，超声碎石声传能。（三）声学典型例题：例1:（2017届湖南省娄底市九年级中考一模物理试题）下列与声现象有关的说法中错误的是（）A.宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B.医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息C.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度D.在街道上安装的噪声强度显示仪是用来减弱噪声的【答案】D例2:（2017届江苏省无锡市锡北片九年级下学期期中考试物理试题）关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音在真空中传播速度为340m/sB.吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度C.公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调D.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的【答案】D【解析】A、声音在真空中不能传播，所以声音在真空中传播速度为0，故A错误；

B、吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气空上的手指，是为了改变振动的空气柱的长度，即改变空气柱振动的快慢，故是为了改变音调，故B错误；C、公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的响度，故C错误；D、不同人声音的音色不同，区别出熟悉的人谁在说话，是因为音色不同的原因，故D正确．

故选D．例3:（辽宁省盘锦市2017届中考模拟试题）下列有关声现象的情景，说法不正确的是（

）A.甲实验说明液体能传声B.乙实验说明声是由物体振动产生的C.丙实验说明声能传递信息D.丁图中马路边的隔音板阻隔噪声【答案】C【解析】在水中敲击石块可以听到声音，说明液体能传声，故A正确，不符合题意。拨动尺子，尺子振动发出声音，说明声是由物体的振动产生的，故B正确。蜡烛放在录音机的喇叭旁，蜡烛会熄灭，说明声音可以传递能量，故C不正确，符合题意为答案。马路边的隔音板是在传播过程中减弱噪声的，故D正确。学&科网（四）声学典型训练题：1：（2015四川宜宾中考）调节电视机的音量是为了改变声音的（）A:响度B:音调C:音色D：频率。2：（2016兰州中考）关于声现象，下列说法中正确的是（）A:人耳听不到次声波是因为响度太小B:大声说话是为了提高声音的音调C:用超声波清洗眼镜片，说明超声波能够传递能量D:关上窗户可以减小窗外噪声的影响，说明声音在固体中传播速度慢。声学典型训练题答案及解析3：（2017—2018盐山二中月考试题）下面的四个句子⑴这首歌调太高，我唱不上去⑵引吭高歌⑶她是唱高音的⑷请不要高声喧哗，其中的“高”字指音调的是()A:⑴⑵B:⑵⑷C:⑴⑶D:⑶⑷4：（2013武汉中考）下列做法用来改变音调的是（）A:老师用扩音器讲课B:摩托车上装消音器C:用大小不同的力敲击同一个音叉D:依次敲击装有不同高度水的瓶子。5：（2016沧州市月考试题）在一只玻璃杯中装入不同量的水用细棒轻轻敲击会听到不同频率的声音与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”医生是根据什么来判定患者腹部是否有积水的()A:声音的响度B:声音的音调C:声音的音色D:声音是否悦耳动听。6：（2014沧州市14中一模试题）关于声现象下列说法中正确的是（）A：物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音B：中考期间学校周围路段禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪声C：声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的性质D：声音在真空中传播的速度最快。7：（2014河北）．关于声和电磁波的说法正确的是（）A．人们根据音色辨别蝉鸣虫吟B．街道上的噪声设备可以减弱噪声C．水面舰艇是通过电磁波搜寻水下目标的D．移动电话和电烙铁都是利用电磁波工作的8：（2017—2018盐山实验中学月考试题）有关声的知识下列说法中错误的是()A：声音在固体和液体中比在空气中传播的快B：声音在15摄氏度时在空气中传播的速度是340m/sC：一切正在发声的物体都在振动D：声音在真空中的传播速度最大。9：为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明将钢尺一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌面长度一定，分别用大小不同的力上下拔动钢尺另一端，发现钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打的越响，根据这些实验证据，他得出了振幅越大响度越大的结论，你认为他收集证据时的错误之处是_________10：（2017—2018沧州十三中月考试题）如下图所示有四个相同的瓶子分别装有不同深度的水，当嘴贴着瓶口吹气，可以分别吹出“1”“2”“3”“4”四个高低不同的音阶（即音调），则这四个音阶对应的瓶子分别是___，___，____，____。11：（2014青岛中考)（多选)如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置，下列说法正确的是（）A：通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B：多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法C：钢尺伸出桌面越长，振动越快D：物体振动的快，频率高，发出声音的音调高。12：（2016河北中考模拟试题）关于声音下列说法中正确的是()A：我们能区分小提琴和二胡的声音是因为它们发声的音调不同B我们无法听到蝴蝶飞过的声音是因为它发出的声音的响度太小C：敲锣时用力越大，它发出的声音响度越大D：歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高。13：下列关于声音说法中不正确的是()A：俗话说“隔墙有耳”说明固体也能传声B：“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C：“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D：用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传播能量。14：“东林书院名联”风声，雨声，读书声，声声入耳，表明声音可以在_______中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的____不同来加以辨别。15：流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为()A：月球表面受到撞击时不发声B：撞击声大小，人耳无法听到C：月球表面没有空气，声音无法传播D：撞击月球产生的是超声波。16：医生用听诊器听病人的心、肺发出的声音进行诊断听诊器可以()A：改变发声体振动的频率使声音的音调变高B：改变发声体振动的振幅，使声音的响度增大C：减小声音的分散，使传入人耳的声音响度大D：缩短声音与声源的距离，使传入从耳的声音音调高。17：下列有关声的现象的叙述正确的是()A：正在发声的音叉接触水面，水面会溅起水花，说明声音可以在水中传播B：在足够长的铁管一端敲击一下，另一端的人会听到两次响声，说明声音可以反射C：医学上利用超声波碎石，说明声音能传递信息D：击鼓的力量越大，声音越洪亮，说明振幅越大。18：两个中学生用细棉线连接两个纸杯，制成一个“土电话“对该实验的解释中不正确的是()A：用”土电话”通话，表明固体能够传声B：用金属丝代替棉线听到的声音变大，是因为金属丝振动得快C：听到声音就能分辨出是谁，是根据音色不同D：实验时若不张紧棉线，对方就听不到由“土电话”传来的声音。19：（2015河北中考）图4中有关声和电磁波的应用，分析正确的是()A.甲是摩托车的消音器，其作用是在接收处减弱噪声B．乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改变音色C．丙是利用卫星系统进行导航，其信息传递的媒介与“B超”相同D.丁是利用声呐探测海深，其原理与蝙蝠在夜间正常飞行的原理相同.20:（2015黑龙江龙东中考模拟试题）关于下面所示四幅图片的说法中，正确的是(

)

A．图片a所示的实验表明，真空不能传声

B．图片b所示的实验表明，频率越高，音调越低

C．图片c所示的实验表明，噪声可以在入耳处减弱

D．图片d中的蝙蝠利用发出的电磁波导航

21:(2012江苏连云港)下列说法错误的是()A．光波是一种电磁波，它可以在真空传播B．声波是一种电磁波，但它不能在真空中传播C．超声波能用来粉碎结石是因为超声波具有能量D．光纤通信是一种利用光波在光导纤维中传输信息的通信方式。:22：(2015邯郸二模)（多选）”神州十号”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法中正确的是（）A：王亚平说话发出声音是因为声带在振动B：:地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的C：在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108m／sD:王亚平讲课声音很大是因为她的声音响度很大。23：（2014•湖北）广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动．但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响．为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的（） A． 住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 B．禁止广场舞活动C．跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机D． 住宅楼内安装噪声监测装置24：（2015德州中考)如图所示的声波的波形图，下列说法正确的是（）A:甲、乙的音调相同B:甲、丙的音调和音色相同C：乙、丁的音调和音色相同D：:丙、丁的音色和响度相同。25：（2013河北中考）下列关于声现象的说法正确的是（）A．声音在各种介质中的传播速度一样大。B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音C．减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声。D．拉二胡时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调。26：（2015河北中考模拟试题）在学校的田径运动会上，小亮注意到发令台上有一块“板子”如图所示，关于这块板子的作用，他做了如下的猜想，其中正确的是（）A:主要有来衬托发令抢冒出的白烟，所以应该是深色或黑色的。B:主要用来反射发令抢的抢声，所以必须正对终点计时裁判的方向。C:主要用来减弱噪声，所以要把它放在看台和发令抢之间。D:主要用来遮阳，所以要把它放在裁判员的头的上方。27：（208河北中考模拟试题）关于声与电磁波的说法中正确的是（）A：声与电磁波都可以在真空中传播。B：“听诊器”能使人的心脏振动的幅度增大，响度增大。C:汽车的倒车雷达利用的是超声波。D：小提琴演奏者通过手指在琴弦上按压位置的变化改变琴音的音色。28：(2016河北中考)下列有关声音和电磁波的说法正确的是（）A.手机和微波炉都会发出电磁波B.钢琴是通过空气柱的振动发声的C.利用次声波可以粉碎人体内的结石D.女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音调高。29:（2016沈阳中考）声音无处不在，下列关于声的描述中正确的是（）A.

公园里，游客听见鸟的鸣叫，说明空气可以传播声音B.

音乐厅内，观众能够辨别不同乐器是依据音调的不同

C.

闹市中，人们关紧门窗，可以在声源处减弱噪声

D.

运动场上，同学们的“呐喊声”越大传播的速度越大。30:（2015定州中考一模试题）关于声波与电磁波的说法正确的是（）A:医院的“B超”应用的是超声波B:我们是通过音调区别不同乐器发出来声音C:宇航员在月球上可以面对面直接进行交流D:我们听不到超声波和次声波是因为它们响度太小。31:（2015陕西中考)关于声现象，下列说法中正确的是（）A：吹笛子时，手指按压在不同的笛孔是为了改变音色B：吉他能发出声音是由于弦在振动C：声呐是利用次声波传递信息的D：市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声。32:（2014石家庄42中一模试题）关于的现象的说法中正确的是（）A：声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播B：住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响C：“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大D：只有主人说出暗语时才能打开“声呐锁”，其辨别声音的主要依据是音调。33：（2014陕西中考)下列对于“声现象”的描述，应用物理知识解释正确的是（）A:“悦耳动听”说明声音的响度较大。B:“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音。C:“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁。D:“大雪过后，万赖俱寂”说明大雪会使声音完全消失。34：（2017河北中考预测题）关于声现象，下列说法不正确的是（）A：回音壁利用的是声音的反射。B：由于声音的传播需要介质，所以航天员在飞船内或飞船外工作时，它们之间的交流必须要利用电子通讯设备，通过无线电波进行。C：我们能分辨不同人的说话声，不同乐器的演奏是根据各种事物的音色是不同的。D：超声波能破坏细菌结构，从而可以对医疗器材和食物进行杀菌消毒。35：：((2014石家庄模拟试题)人们把频率低于20Hz的声波叫次声波，高于20000Hz的声波叫超声波，下列事实中，应用了次声波的有（）A:用声呐测海底的深度B：蝙蝠确定目标的方向和距离C:海豚判断物体的位置和大小Ｄ：用仪器监听海啸。36：（２０１４沧州十四中一模）关于声现象，下列说法正确的是（）Ａ：物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音Ｂ：中考期间学校周围路段禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪声Ｃ：声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的性质Ｄ：声音在真空中传播速度最快。37:（2016—2017盐山二中八年级月考试题（多选)下列关于声的说法正确的是（）A:声音可以在水中传播B:真空与可以传播声音C：原声与回声的传播速度不同D:原声与回声都是以波的形式传播的。37:（2015武威中考)下列关于声音的说法正确的是（）A：成语“声如洪钟”描述的是声音的音色B：声音传播的速度是340m/sC:：闻其声而知其人”主要是根据响度来判定的D：用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声音音调是相同的。38:（2016沧州十三中模拟试题）控制环境污染是”打造家居城市，建设与优雅沧州”的重举措。市区禁止汽车鸣笛，是从减弱噪声；城区步行街上安装了如下图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的(选填“音调”、“响度”、“音色”）。39：（2016陕西中考）用我国民族吹管乐器——唢呐，吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。关于唢呐，下列说法正确的是（）A．用不同力度吹奏，主要改变声音的音调B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音40：（2016山西中考试题）在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》。下面有关小梦二胡演奏的说法正确的是（）A:二胡弦停止振动弦还会发声B:二胡声能在真空中传播C:二胡声是通过空气传进人耳的。D:二胡声一定不会成为噪音。41：（2016石家庄十八县市模拟试题）下列有关“声现象”的说法中不正确的是（）A:太空中两名宇航员不能直接对话，是因为真空不能传声B:使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调C:公路旁边安装隔音板是为了阻断噪声的传播D:蝙蝠利用超声波确定目标位置，说明声音能传递信息。42：(2017河北中考预测题)从物理学的角度对下列成语进行解释，正确的是（）A:震耳欲聋------声音的响度很大B：隔墙有耳------声音的传播可以不需要介质C:掩耳盗铃-----固体可以传声D:耳熟能详-----声音的传播速度很大。43：(2017河北中考试题)下列有关声与电磁波的说法中正确的是（）A：光信号在光导纤维中以声的速度传播B:高速公路两旁的房子安装隔音窗是为了防止噪声的产生C:养峰通过听到蜜蜂的嗡嗡声可以判断蜜蜂是否采了蜜D:固定电话即可发射电磁波又可以接收电磁波。44:(2018河北中考模拟试题)关于如图中的现象，下列分析正确的是（）A.放在发声扬声器旁的烛焰会“跳舞”，这个现象主要说明扬声器在振动B.电子琴可以演奏出一个管弦乐队的效果，它是模仿乐器的音调C.人们利用次声波的反射制成声呐，可用来确定潜艇的位置D.摩托车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声45:（2017届河南省保定市高阳县初中毕业生升学文化课模拟考试物理试卷）下列说法正确的是（）A.光纤通信是利用超声波来传递信息B.电磁波和声波的传播速度等于光速C.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大D.保定市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声46:（2017石家庄市十八县联考模拟试题）关于声现象的描述，下列说法中错误的是（）A：深夜跳广场舞时将音响音量调小是在声源处减弱噪声。B：发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有次声波产生。C:人在岸上大声说话能惊动水中的鱼，说明水能传声。D：声音在固体中的传播速度是340m/s。声学典型练习答案及解析：1：【答案】A【解析】调节电视机的音量是为了提高声音的大小即改变声音的响度，而与音调、音色无关，更不能改变发声的频率所以此题正确答案应为A2：【答案】C【解析】C选项中声可以传递信息与能量，可用超声波清洗镜片，与信息无关是利用了声音可以传递能量的性质达到清洗的目的，所以C选项为正确说法。D选项中关上窗户是为了在传播过程中减弱噪声与声音在固体中传播快慢无关为错误选项综合分析此题正确选项为C。3：【答案】C【解析】（1）中这首歌调太高是指声音的音调高，唱不上去符合题意。（2）引吭高歌是指用洪亮的声音唱歌，指的是响度大，不符合题意。（3）她是唱高音的中的高是指音调的高低符合题意。学*科@网（4）请不要高声喧哗，其中的“高”是指不要大声说话干扰别人与音调无关。综合分析（1）、（3）中的高指的是音调符合题意所以此题应选C。4：【答案】D【解析】A选项中老师用扩音器讲课是为了提高声音的响度与音调无关所以为错误选项。B选项中摩托车上装消音器是为了在声源处减弱噪声与音调无关为错误选项。C选项中用大小不同的力敲击同一个音叉可以通过改变发声体的振幅来改变声音的响度与音调无关为错误选项。D选项中依次敲击装有不同高度水的瓶子会使瓶子振动的频率发生改变从而改变了发声体的音调符合题意为正确说法。综合分析此题正确答案为D。5：【答案】B【解析】6：【答案】C【解析】A选项中，当物体振动发声时如果发声的频率在20—20000Hz即超出人的听觉下限和听觉上限人都听不到所以A选项中的说法是错误的。B选项中，中考期间学校周围路段禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声所以此选项说法错误。C选项中，声波即可传递信息又可传递能量，当用声来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量所以C选项的说法是正确的。D选项中，声音的传播必须要有介质，而真空是不能传声的，所以D选项为错误说法。综合分析此题正确答案应为C。7：【答案】C【解析】A选项中，不同的发声体的音色通常不同因此我们可以通过音色来识别蝉鸣虫吟所以A的说法是正确的。B选项中，街道上的噪声设备可以监测噪声的等级蛤不可以减弱噪声所以B选项的说法是错误的。C选项中，水面舰艇是通过超声波来搜寻水下目标的所以C选项错误。D选项中移动电话是通过电磁波来工作的而电烙铁都是利用电流的热效应来工作的所以D选项中的说法是错误的，综合分析此题正确的选项为C。8：【答案】D【解析】A选项中，声音传播的快慢与介质的种类有关，通常情况下在固体中传播的最快，在液体中较慢，在气体中传播的最慢所以A选项为正确说法与题意不符。B选项中，声音的传播的快慢还与介质的温度有关，声音在15摄氏度时在空气中传播的速度是340m/s而在25摄氏度时是在空气中的传播速度是346m/s，所以B选项为正确的说法与题意不符合。C选项，一切发声的物体均在振动振动与发声同时存在同时消失所以C选项为正确说法不符合题意。D选项中，声音的传播需要介质，真空不能传声，所以D选项为错误说法，符合题意。综合分析此题正确选项为D。9:【答案】研究钢尺振动时，应该听钢尺发出的声音，而不应该听桌面发出的声音，【解析】10：【答案】C、B、A、D【解析】本题考查频率与音调的关系；因为声音是由不同长度的空气振动产生的，由图可知，空气柱由长到短的排列是：C、B、A、D，所以发出声音的音调由低到高的排列顺序是：C、B、A、D。:11：【答案】A、B、D【解析】A选项中，钢尺伸出桌面的长度越长，质量越大，体积越大，当用相同的力波动时，越难振动，振动的越慢，因此通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率，故A正确。B选项，探究音调与频率的关系时，需要控制其它因素不变，因此多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法，故B选项正确。C选项，钢尺伸出桌面越长，振动越慢，频率越小，所以C选项错误。D选项，物体振动的快，频率高，发出的声音音调就高，所以D选项正确。综合上述分析本题正确答案应为A、B、D。12：【答案】C【解析】A选项中，小提琴和二胡是不同的乐器，它们发声的音色不同，因此我们是根据二者发声的音色来区分这两种乐器的，所以A选项中的说法是错误的。B选项中，当蝴蝶飞行时志发声的频率很低，发出的是次声波即音调很低，所以人听不到而不是因为声音的响度小，所以B选项是错误的。C选项敲锣时用力越大发声体的振幅增大，响度增大所以C选项的说法是正确的。D选项中，歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指声音的响度大，所以为错误说法。综合上述分析此题正确答案应为C。13：【答案】B【解析】D：用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传播能量此选项的说法是正确的不符合题意。综合分析此题错误说法为B此应选B。14：【答案】空气，音色。【解析】声音我传播需要介质，风声，雨声，读书声均是通过空气传播到我们耳朵的；不同的乐器发声时的音色不同，因此我们可以根据声音的音色不同来识别小提琴和二胡。因此此题的答案应为：空气、音色15：【答案】C【解析】声音的传播需要介质而在月球表面没有介质传播声音因此当流星落到地面上时即使宇航员就在附近也听不到声音。学科%网16：【答案】C【解析】听诊器的工作原理就是利用声音在管内空气中集中传播，减小声音的分散，提高声音的响度，从而可以听到更清楚的声音，然后根据经验判断是否有病症。所以此题正确答案应为C17：【答案】D【解析】A选项中，正在发声的音叉接触水面，水面会溅起水花，说明声音是由物体的振动产生的，该选项说法不正确。B选项中，在足够长的铁管一端敲击一下，另一端的人会听到两次响声说明声音在不同介质中传播的速度不同，此选项说法不正确。C选项中，医学上利用超声波碎石，说明声音能传递能量，此选项不正确。D选项中击鼓的力量越大，声音越洪亮，说明振幅越大响度越大，此选项为正确选项。综合分析此题正确答案应为D。18：【答案】B【解析】C、每个人发声的音色是不同的，所以我们可以根据音色辨别是谁，此选项的说法是正确的不符合题意。D、实验时若不张紧棉线，那么因为线是松软的，振动会被棉线上的空隙吸收，从而无法传递振动，另一方就听不到声音。此选项说法是正确的，不符合题意。综合分析此题应选B。19：【答案】D【解析】A选项中，消音器是在声源处减弱噪声，所以A选项是错误的。B选项中，手按在小提琴上一根弦上的不同位置，因此发生震动的琴弦长度不同，，振动的频率不同，所以音调改变故B选项错误。C选项中，卫星系统进行导航是利用的是电磁波，B超利用的是超声波，所以C选项错误。D选项中，声呐探测海深和蝙蝠在夜间飞行都是利用超声波的回声定位，故D选项是正确的。20：【答案】A【解析】在用抽气机逐渐抽出玻璃罩里面空气的过程中，可以发现里面闹钟发出的声音越来越小，如果玻璃罩里面的空气被抽光，我们就无法听到声音，这说明声音的传播需要空气，进一步研究说明声音的传播需要介质。而B是用转换法表明声音是由振动产生的。C项实验表明音调与物体的振动频率有关。D项中蝙蝠利用回声定位，故A正确。

答案A21：【答案】B【解析】A选项，光波、无线电波，X射线等均是电磁波，电磁波可以在真空中传播，所以A选项说法是正确的不符合题意。B选项，声波不是电磁波，也不能在真空中传播，所以B选项的说法是错误的符合题意。C选项，超声波可以碎石，本身具有能量才能传递能量，所以C选项说法是正确的不符合题意。D选项，光纤通信是一种利用光波在光导纤维中传输信息的通信所以此选项为正确说法，不符合题意。综合分析可知此题正确答案应为B22：【答案】A、D【解析】A选项，物体振动发声，因此王亚平说话发出声音是由于声带在振动，所以A正确。B选项，“天宫一号”通过电磁波向地球传递信息，不是通过声波，所以B选项犯错误。C先项在“天宫一号”中声音的传播速度与在空气中的传播速度相同，约为340m／s所以C选项错误。D选项，由声音的三筱特征可知，声音的频率高时，音调高，而声音大时声音的响度大，所以D选项为正确说法符合题意。综合分析此题的正确答案应为A、D。23：【答案】C【解析】A选项，从实际的角度出发，让 住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩可以减弱噪声，但不适用于实际情况，所以A选项错误。B选项，广场舞是一种健身活动，禁止跳广场舞，是不适用于实际的，所以B选项错误。C选项，跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机，即在声源处减弱噪声，又能锻炼身体，又不影响别人，所以C选项是合理的。D选项安装噪声监测装置，只能检测噪声，不能减弱噪声，D选项错误。综合分析此题的正确答案应为C。24：【答案】A【解析】25：【答案】D【解析】A选项，声音在不同介质中的传播速度是不同的，介质密度越大，声速越大，所以A错误。B选项，只有频率在20至20000Hz之间，响度在0dB以上的声音才能听到，所以B选项错误。C选项，可以通过在声源处，在传播过程中，在人耳处三个途径来减弱噪声，所以C选项错误。D选项，拉二胡不断地用手指控制琴弦，是为了改变琴弦振动的频率，从而改变音调，所以D是正确的。综合分析此题D选项是正确的。26：【答案】A【解析】在赛场上终点计时员是看到发令枪冒出的白烟计时的，为了便于计时员看清发令枪冒出的白烟，所以选用深色的板子来衬托发令枪冒出的白烟。综合分析此题B是正确选项。27：【答案】C【解析】A选项电磁波可以在真空中传播，声音不能在真空中传播，所以此选项说法是错误的。B选项心跳的音调，音色和响度与心脏本身有关，听诊器可以减小声音在传播过程中的能量损耗，减小声音的分散，增大响度，这样可以清楚的听到心跳的声音，易于判断病情，此选项说法不正确。C选项汽车的倒车雷达利用的是超声波的回声定位此项说法是正确的。D选项小提琴演奏时，为断调整手指在琴弦上的按压位置，琴弦的振动快慢就会发生改变，所以发出声音的音调就会不同，此选项是不正确的。综合分析此题正确答案应为C28：【答案】A【解析】A选项，手机和微波炉等电器在使用过程中会产生电磁波，所以A正确。B选项，钢琴是通过敲击琴弦使之振动发声，通过空气传播，所以B选项错误。C选项，能粉碎结石的应为超声波，所以C选项错误。D选项，引吭高歌中的“高”都是指音量高即响度大报以D为错误选项。综合分析可知此题正确答案应为A。29：【答案】A【解析】A选项，

公园里，游客听见鸟的鸣叫，是声音靠空气传播的所以A选项正确。B选项，音乐厅内，观众能够辨别不同乐器是依据音色的不同所以B选项错误。C选项，

.

闹市中，人们关紧门窗，可以在传播过程中减弱噪声

所以C选项错误。D选项，声音的传播速度与环境有关，运动场上，同学们的呐喊声越大，声音传播的越远，声音传播速度与响度大小无关，所以D选项是错误的。综合上述分析此题正确答案应为A。30：【答案】A【解析】D选项中，我们听不到超声波和次声波是因为次声波的频率低于20Hz，而超声波的频率高于20000Hz，超声波和次声波均不在人耳的听觉范围内，所以D选项错误。综合上述分析此题的正确答案应为A。31：【答案】B【解析】A选项，吹笛子时，手指按压在不同的笛孔是为了改变音调，故A错误。B选项，吉他能发出声音是由于弦在振动故B正确。C选项声呐是利用超声波传递信息的所以C错误。D远项市区内禁止鸣笛是在声源处减弱噪声所以D错误。综合分析此题应选B。32：【答案】B【解析】A选项，声的传播需要介质，而电磁波的传播不需要介质所以A选项错误。B选项，声音在传播过程中遇到双层玻璃会发生反射，并且在反射过程中声波逐渐减弱，此选项正确。C选项中“听诊器”并不能使人的心脏振动幅度增大，只是可以减少声音的分散所以此选项错误。D选项中，只有主人说出暗语时才能打开“声呐锁”，其辨别声音的主要依据是音色所以此选项错误。综合上述分析此题正确的答案是B33：【答案】B【解析】A选项中，“悦耳动听”说明声音的间质较好，指声音的音色好，故A错误。B选项中，“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音故B选项正确。C选项中，“闻其声而知其人”说明根据音色可以辨别来人是谁故C选项错误。D选项中，“大雪过后，满地覆盖着厚厚的积雪，因为积雪疏松多孔，能够吸收声音，所以发现周围特别宁静，故D错误。综合上述分析此题应选B34：【答案】B【解析】A选项，回音壁是利用声音的多次反射造成特殊音响效果的原理建造的，故A正确。B选项，飞船内有空气，航天员可以直接交流，飞船外没有空气，必须借助电子通信设备交流，故B选项的说法是错误的。C选项，我们能分辨不同人的说话声，不同乐器的演奏是根据各种事物的音色是不同故C选项正确。D选项，超声波能破坏细菌结构，从而可以以医疗器材和食物进行杀菌消毒，实际上是利用超声波能够传递能量的特性，故D选项的说法是正确的。综合上述分析此题正确答案应为B35：【答案】D【解析】A选项中，声呐确定目标是利用超来波来工作的；B选项中，蝙蝠确定目标的方向和距离也是利用超声波来工作的，海豚可以发出超声波，利用超声波来判断物体的位置和大小所以A、B、C均没有利用次声波；而自然界中，火山爆发、地震、海啸等自然灾害都能产生次声波因此可以用仪器监听海啸产生的次声波来预防某些自然灾害。所以此题正确答案应为D。:36：【答案】C【解析】A选项，当物体振动时，如果发声频率在20—20000Hz人是无法听到的所以A选项错误。B选项中，中考期间学校周围路段禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声所以B选项错误。C选项中，声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的性质，所以此选项为正确选项。D选项中，声音在真空中不能传播，所以D选项是错误的。综合上述分析此题应选C。37：【答案】D【解析】D选项中，音调与振动频率有关，振动频率是由发声体的材料来决定的，由于先后敲击的是同一音叉，所以音调是相同的，故D正确。综合上述分析本题正确答案是D。38：【答案】声源处，响度。【解析】减弱