2022届高考英语一轮复习练习十二：完形填空（关键信息逻辑判断）语法填空短文改成书面表达

精准练6:完形填空（关键信息逻辑判断）+

语法填空+短文改成+书面表达

-完形填空

（2020届河南省郑州市高三摸底考试）

Therequirementsforhighschoolgraduationhavejustchangedinmycommunity.Asaresult,

allstudentsmust__1__sixtyhoursofservicelearning,___2__theywillnotreceiveadiploma.

Servicelearningisacademiclearningthatalsohelpsthecommunity.__3__ofservicelearning

includecleaningupapollutedriver,workinginasoupkitchen,ortutoringastudent.__4__a

serviceexperience,studentsmustkeepajournalandthenwritea__5__aboutwhatthey

havelearned.

Supportersclaimthattherearemany__6__ofservicelearning.Perhapsmostimportantly,

studentsareforcedtothink__7__theirowninterestsandbecome___8__oftheneedsof

others.Studentsarealsoabletolearnreallifeskillsthat__9__responsibility,problem-solving,

andworkingaspartofateam.__10__,studentscanexplorepossiblecareers__11__

servicelearning.Forexample,ifastudentwonderswhatteachingislike,heorshecanchoose

toworkinanelementaryschoolclassroomafewafternoonseachmonth.

__12therearemanybenefits,opponents13problemswiththenewrequirement.

First,they14thatthemainreasonwhystudentsgotoschoolistolearncoresubjectsand

skills.Becauseservicelearningistime-consuming,studentsspend__15__timestudyingthe

coresubjects.Second,theybelievethatforcingstudentstoworkwithout__16__goesagainst

thelaw.Byrequiring

service,theschooltakesawayanindividual'sfreedomtochoose.

Inmyview,servicelearningisagreatwayto__17___tothecommunity,learnnewskills,

andexploredifferentcareers.__18___,Idon'tbelieveyoushouldforcepeopletohelp

others------the___19___tohelpmustcomefromtheheart.1thinkthebest__20__isonethat

givesstudentschoices:astudentshouldbeabletochoosesixtyhoursofindependentstudyor

sixtyhoursofservice.Choiceencouragesbothfreedomandresponsibility,andasyoungadults,

wemustlearntohandlebothwisely.

1.A.spendB.gainC.completeD.Save

2.A.andB.orC.butD.for

3.A.SubjectsB.IdeasC.ProceduresD.Examples

4.A.WithB.BeforeC.DuringD.After

5.A.diaryB.reportC.noteD.notice

6.A.coursesB.benefitsC.challengesD.features

7.A.beyondB.aboutC.overD.in

8.A.carefulB.proudC.tiredD.aware

9.A.possessB.applyC.includeD.develop

10.A.GraduallyB.FinallyC.LuckilyD.Hopefully

11.A.throughB.acrossC.ofD.on

12.A.SoB.ThusC.SinceD.While

13.A.dealwithB.lookintoC.pointoutD.takedown

14.A.argueB.doubtC.overlookD.admit

15.A.muchB.fullC.lessD.more

16.A.costB.payC.careD.praise

17.A.contributeB.appealC.attendD.belong

18.A.ThereforeB.OtherwiseC.BesidesD.However

19.A.courageB.desireC.emotionD.spirit

20.A.decisionB.purposeC.solutionD.result

二、语法填空

A

(2021重庆市育才中学高三二模)

1.阅读短文，在空白处填入适当的内容或括号内单词的正确形式。

Chinaspeedisamazingtheworld.Whileothercountriesarestrugglingtomakehigh-speed

railwaya(real),theChinaRailwayCorporationhasbeenbusyingitselfinlayingdown

over25,000kmofhigh-speedtracksoverthepasttenyears------accountingforroughlytwo

(three)oftheworld'stotallengthofhigh-speedraillines.

Uptonow,China(build)thelargesthigh-speedrailnetworkworldwide.Theimpacts

gowellbeyondtherailwaysector.Italsoincludeschanged

patternsofurbandevelopment,increasesintourism,andgrowthofregionaleconomy.Toboost

regionalintegrationandeconomicgrowth,plansforhigh-speedmaglev(磁悬浮)lineswith

trains_(小题4](ravel)ataspeedof600kphormorearetakingshapeinmoreChinesecities.

"Chinastartedoperating(it)firstmaglevrailwaymorethanadecadeago.

,forlackofcriticaltechnologiesatthattime,weonlyconcentratedonconventional

high-speedrail,"saidSunZhang,isaleadingrailwayspecialist.Buttheresearch

team,(lead)byhim,triedtheirbesttolearnadvancedtechnologiesfromforeign

countriesandeventuallydevelopedourowninnovations.

Thereisnodenyingthatalloftheseachievementsmakeourtravelconvenientand

(rely),especiallyduring"Chunyun,,,_annualtestontheChina's

transportationsystem.Thanksto"Chinaspeed",peoplecangobackhomeforreunionswith

familiesandfriendsintime.

B

(2021台州市书生中学)

阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。

Doyouknowwhat"noodling"is?Ithasnothingtodowiththenoodlesthatyouliketoeat.Inthe

(south)UnitedStates,noodlingisakindoffishingwhereyoujustuseyourhands.

Mostofthefish(catch)bynoodlersarecatfish,whichliketohideunderoverhanging

banks.Theythinktheir(enemy)can'tseethem,sothey'resafe.Butthey'renot!

Noodlersfeelaroundunderthestreambank,sizerestingcatfish,pullthemoutof

thewater.

IlearnedaboutnoodlingwhenIlivedtheStateofOhio.LaterImovedto

Colorado,_trout(鳄鱼)swiminmountainstreams.Iwonderednoodling

wouldworkontrout,butmyfriendstoldmetheyweretoosmartandtoofast.

Well,Ithoughtitwouldbeworth(try).Inthefall,big,beautifulbrowntroutmoveinto

theshallowpartsoftheCachelaPoudreRiver.Ifoundaplaceand,luckily,thereweretwobig

trout.WhenItriedtogetclosetothem,they(hide)themselvesundertheoverhanging

bank.Iwentover

and"snacked"myhandsunderthebank.Ifeltone!Anditdidn'tmove_（care）,Islid

bothhandsthefish,andthenquicklylifteditoutofthewaterontothebank.Success!Icould

reallynoodletrout.

c

（2021.吉林东北师大附中高三其他模拟）

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，

每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:在缺词处加一一个漏字符号（八），并在其下面写出该加的词。.

删除:把多余的词用斜线（\）划掉。

修改:在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Goodafternoon,everyone!It'sthegreathonortogiveyouaspeechinsuchaspecial

occasiontoday.Thetopicofmyspeechis"Thankyou,allmydearteachers.

Thankyouforwhichyou'vedoneforusduringthesethreeyears.Itwasyouwhoopenour

eyesandarousedourthirstforknowledges.Itwasyouwhocametoourhelpandinstructedus

dealwithproblemswhenweweredepressing.Itwasyouwhogaveusstrengthtomoveon

whenwegotboredwiththetightlyschedules.

Inaboutonemonthwewillheadforourfuturecolleges.Nervousalthoughweare,wewill

alwaysbearitinmindyourwordsofwisdom.Andwewilldoourbest.

Thankyouforlistening!

D

（2021.安徽淮北.）

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作业，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，

每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号（人），并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线0划掉。

修改:在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限-词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

ThedancedramaLiBaiwentliveonthesocialmediaplatformsoftheChinaCultural

CenterinBangkokonMarch12.

Thedrama,producesbytheChinaNationalOpera&DanceDramaTheater,focusesthelife

oftheTangDynastypoetLiBaiandtheirchoices.Thedancedramarevealstheinnerworldof

LiBaivividthroughtheconflictingchoicesandtrade-offshemadeduringkeymomentsinhis

life.ThedramahighlightsLi'spassion,talentandboldnature,andportrayedthestruggle

betweenhisdevotiontotheruleofthecountrybuthiswishtoretreatandenjoythebeautyof

nature.ThedancedramaLiBaialsobringstothelifethescenery,danceandmusicoftheTang

Dynasty,showtypicalartisticbeautyfromancientChina.

Withintwoday,theliveshowattractedabout7,000viewers,whichofferedgoodfeedback

andexpressedtheirenjoymentoftheperformance.

四、书面表达

（2021.江苏南京高三一模）

假定你校将举办以“BeSporty,BeHealthy”为主题的演讲比赛。请你写--份英文演讲稿。内容包括：

1.问题:因学业紧张而疏于运动；

2.建议:要合理安排、正常锻炼。

注意：1.写作词数应为80左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

BeSporty,BeHealthy

Hello,everyone!Ifeelhonoredtobeheretotalktoyouon"BeSporty,BeHealthy".

That'sall.Thankyou.

【答案】

一、完形填空

［语篇解读］本文围绕“中学生参加社区服务性学习的利与弊”展开论述，体现了“读书是学习，

实践也是学习，而且是更重要的学习”这一主题。同时说明了一个道理：主动选择可以激励人们产

生自由的感觉和责任意识，作为中学毕业生，同学们必须做出明智的选择。

1.解析:选C根据第一段可知，所有学生必须完成60个小时的服务性学习，所以选complete"完成”。

spend"花费";gain"获得，获取";save"节省,节约"。所以C选项正确。

2.解析:选B根据上文中的“所有学生必须完成60个小时的服务性学牙’可知，"否则(or)”就拿不到

毕业证。and表示顺承关系;but表示转折关系;for表示原因。所以B选项正确。

3.解析:选D根据下文服务性学习包含的内容可知，此处应该选examples(例子)。subject“科目

";idea"主意,想法"procedure"程序，步骤"，均不符合语境。所以D选项正确。

4懈析:选C由语境可知，在服务性学习过程中，学生必须记日志。during"在…期间"；with“随着，

关于,和";before"在…之前";after"在..…之后”。所以C选项正确。

5.解析:选B服务性学习过程中要记日志，服务性学习结束后要写“报告”进行总结。report"报告

";diary"日记"；note"笔记"；notice"通知，注意”。所以B选项正确。

6.解析:选B根据第三段第一句中的“therearemanybene用ts"可知，这里的答案应该是benefits"好

处，益处"course"课程"challenge"挑战"；feature"特点，特色"。这三项都不符合语境。所以B选项

正确。

7.解析:选A支持者认为:或许最重要的是,学生被迫在自我的利益之上考虑事.情..…beyond"超出,

超越”;about"关于";oved关于";in"....里面”。根据句意可知,A选项正确。

8.解析:选Daware"意识到的";careful"小心的";proud"自豪的";tired"厌烦的”。学生必须在自我

的利益之上考虑事情，并意识到别人的需求。所以D选项正确。

9.解析:选C学生还能够学会一些实用的技能，包括责任、解决问题及团队协作。include”包括

[possess"占有,拥有";apply"申请，适用”;develop"发展"。所以C选项正确。

10.解析:选B根据上文中的"PerhapsmostimportanQy"与"Studentsarealso..."可知，这里表示

“最后”。gradually"逐渐地"finally“最后”;luckily“幸运地”;hopefully"抱有希望地"。所以B选项正确。

11.解析:选A“通过服务性学牙'用介词througho所以A选项正确。

12.解析:选D前一段表示赞同的观点，本段表示相反观点，所以两段是转折关系。while"尽管";s。"

所以";thus"因止匕";since"自….以来"。所以D选项正确。

13.解析:选C根据空后的problems可知,这里指的是反对者指出的新要求所带来的问题。point

out”指出”;dealwith"处理，涉及";lookinto"调查”;takedown"记下，写下”。所以C选项正确。

14.解析:选A他们不同意对方的观点，故用argue。double"怀疑";overlook”忽视,俯瞰";admit"

承认"。所以A选项正确。

15.解析:选C根据上文可知，参加服务性学习是要花费时间的，所以学生将花费更少的时间用于

学习核心学科。less"更少的"，符合题意。所以C选项正确。

16解析:选B由语境可知，服务性学习是不付给学生费用的，故用payocost"成本，代价";care“照

顾"；praise“表扬”。所以B选项正确。

17.解析:选A“我”认为,（中学生参加）服务性学习有助于服务社区，有助于学习新技能，有助于探索

不同的职业生涯。contributeto"有助于";appealto"吸弓I'attendto"照顾,处理";belongto"属于"。

所以A选项正确。

18.解析:选D根据上下文可知，这里表示转折。however"然而，可是";therefore"因此所以"；

otherwise"否则"Resides"而且，此外所以D选项正确。

19.解析:选B句意:然而,我认为你不应该强迫别人去帮助其他人一帮助人的愿望必须发自内心。

desire"愿望,欲望";courage"勇气,胆量";emotion"情感";spirit"精神，灵魂所以B选项正确。

20.解析:选C根据下文可知，作者提出了解决问题的方法，故用solution。decision"决心，决定

purpose"目的"；result"结果"。所以C选项正确。

二、短文填空

A篇

［分析］本文是一篇说明文。文章主要讲述中国高速铁路的快速发展，带动了城市，经济和旅游业的

发展，为人们提供了更多的便利。

［小题1］

考查名词。句意:其他国家正在努力实现高速铁路时，中国铁路总公司却在过去十年里忙于铺设超

过2.5万公里的高速铁路约占世界高速铁路总长度的三分之二。分析句子可知，冠词修饰单数可数

名词，故填reality.

［小题2］

考查数词。句意:其他国家正在努力实现高速铁路时，中国铁路总公司却在过去十年里忙于铺设超

过2.5万公里的高速铁路一约占世界高速铁路总长度的三分之=二。分析句子可知，设空处应该是

分数的分母，分数的表达为分子是基数词,分母是序数词，当分子大于-时，分母用复数，故填thirds.

［小题3］

考查动词时态。句意:到目前为止,中国已经建设了全球最大的高速铁路网。分句句子可知，build

是谓语动词，由时间状语Uptonow可知,用现在完成时，主语China是第三人称单数，故填has

built.

[小题4]

考查非谓语动词。句意:为了促进区域一体化和经济增长，时速600公里或以上的高速磁浮线路计

划正在中国更多城市形成。分析句子可知，谓语动词是"aretakingshape",故travel用非谓语动词

形式作定语修饰trains,trains与travel之间是主动关系，用现在分词作定语，故填

travelling/traveling.

[小题5]

考查代词。句意:十多年前，中国开始运营它的首条磁悬浮铁路。修饰名词railway用形容词性物

主代词，故填its。

[小题6]

考查副词。句意:然而，由于当时缺乏关键技术,我们只专注于传统高速铁路，铁路专家孙章说。根据

句意，此处与上文是转折关系，且由逗号与主句隔开，故填However##Nevertheless.

[小题7]

考查定语从句。句意同上。分析句子可知，"7_jisaleadingrailwayspecialist"为非限制性定

语从句，修饰先行词SunZhang,设空处为引导词，在从句中做主语，指人，引导非限制性定语从句用

关系代词who，故填who.

[小题8]

考查过去分词。句意:但是他领导的研究团队,尽他们最大的努力从国外学习先进的技术，最终开发

出我们自己的创新。分析句子可知，设空处修饰theresearchteam作定语，和被修饰语the

researchteam之间为被动关系,应用过去分词作定语，故填led.

[小题9]

考查形容词。句意:不可否认，所有这些成就都使我们的旅行变得方便和可靠，特别是在"春运"期间,

这是中国交通系统的―-次年度测试。分析句子可知，设空处和convenient并列为宾语补足语，应用

形容词，故填reliableo

[小题10]

考查冠词。句意:同上。分析句子可知，设空处修饰名词，并且前面有形容词，应用冠词，根据句意，此

处泛指”一次年度测试"，且设空后的词annual以元音因素开头，故填an。

【语篇解读】这是一篇说明文。介绍了美国南部的徒手钓鱼方式。作者是徒手钓鱼爱好者，以前

经常徒手钓绘鱼，在其搬到科罗拉多州后尝试以同样的方式钓蹲鱼并取得了成功。

[小题1]

考查形容词。句意:在美国南部,noodling是一种只用手的钓鱼方法。根据句意可知，空处应用形容词，修饰United

Stateso故填southern.

[小题2]

考查非谓语动词。句意:徒手钓鱼捕到的鱼大多是觞鱼。句子的主语是"Mostofthefish(catch)bynoodlers",

句中动词catch不是谓语动词，且与Mostofthefish是被动关系，因此空处应为动词的过去分词作定语，故填

caught.

[小题3]

考查名词。句意:它们以为敌人看不见它们,所以很安全。enemy意为敌人”，在句中是可数名词，空前无不定冠词,

因此用复数形式。故填enemies.

[小题4]

考查连词。句意:钓鱼的人在河堤下摸索着，把皎鱼拖出水面。句中三个动作feel、size和pull是并列关系，因此

空处填and表示并列。故填and.

[小题5]

考查介词。句意:我住在俄亥俄州的时候学会了徒手钓鱼。livein意为“居住在某地"，后跟表示地点的名词，此句

空后为"俄亥俄州"，故填in。

[小题6]

考查非限定性定语从句。句意:后来我搬到了科罗拉多州，那里有蹲鱼在山间溪流中游泳。先行词为地点Colorado,

其后紧跟出现逗号，空处应填非限定性定语从句的引导词，先行词在定语从句中作地点状语,因此用whereo故填

where.

［小题7］

考查宾语从句。句意:我想知道徒手钓鳄鱼是否有效，但我的朋友告诉我，它们太聪明，太快了。根据句意可知空处

意为“是否”,表示不确定或者不清楚的情况,因此引导词用whether或if。故填whether或if.

［小题8］

考查固定搭配。句意:我认为这值得一试。beworthdoing意为值得做某事”，因此空处应填动名词形式作宾语,

故填trying.

［小题9］

考查时态。句意:当我想接近它们的时候，它们却躲在伸出来的堤岸下面。根据句意可知，动词try发生时,hide正

在进行，又因动作发生在过去，因此空处应用过去进行时时态,主语为they是复数形式。故填werehiding.

［小题10］

考查副词。句意:我小心翼翼地用双手把鱼滑出水面，然后迅速地把它放到岸上。副词放在句首，由逗号隔开，做状

语，强调方式，故填Carefully.

三、改错

C

［分析］这是一篇应用文。文章是一篇演讲稿，表达了作者对给予自己帮助和指导的老师们的感激之

情。

［详解］1.考查冠词。句意:今天在这样一个特殊的场合为你们演讲，我感到非常荣幸。结合句意表示做某事很荣

幸，可知句型为it'sa/one'sgreathonortodosth。故the改为a或者my。

2.考查介词。句意:今天在这样一一个特殊的场合为你们演讲，我感到非常荣幸。结合句意表示…的场合可知短

语为ona/a...occasion.故in改为on»

3.考查宾语从句。句意:感谢你们这三年来为我们所做的--切。引导宾语从句，从句中缺少宾语，指事情应用what

引导。故which改为what.

4.考查时态。句意:是你们开阔了我们的眼界,激起了我们对知识的渴望。根据后文andaroused可知应用一般过

去时。故opens改为opened.

5.考查名词。句意:是你们开阔了我们的眼界,激起了我们对知识的渴望。knowledge为不可数名词，没有复数形

式。故knowledges改为knowledge.

6.考查非谓语动词。句意:是你们来帮助我们，指导我们在我们沮丧的时候处理问题。结合句意表示指导某人做

某事可知短语为instructsb.todosth.故deal前面加to»

7.考查形容词。句意:是你们来帮助我们，指导我们在我们沮丧的时候处理问题。修饰人，表示人的主观感受，应

ffl-ed结尾形容词depressed,depressing表示"令人沮丧的"，用于修饰物。故depressing改为depressed.

8.考查形容词。句意:当我们厌倦了紧张的日程安排时，是你给了我们前进的力量。修饰名词schedules应用形容

词tight，作定语。故tightly改为tight.

9.考查连词。句意:我们虽然紧张，但我们将永远记住你们的智慧之言。as/though引导让步状语从句时置于句首

时,采用形式倒装，即把强调的内容提至句首，主谓并不倒装。故although改为as或though.

10.考查固定短语。句意:我们虽然紧张，但我们将永远记住你们的智慧之言。结合句意表示记住'可知短语为bear

inmind.故去掉it。

D

［分析］这是一一篇新闻报道。报道了舞剧《李白》于3月12日在曼谷中国文化中心的社交媒体平

台上直播。并且介绍了剧情及观众的反响

［详解］1.考查非谓语动词。句意:该剧由中国戏曲舞剧院出品，主要讲述唐代诗人李白的生平和他的选择。动词

produce在句中作后置

定语,与所修饰名词drama为被动关系，应使用过去分词形式。故将produces改为produced.

2.考查介词。句意:该剧由中国戏曲舞剧院出品，主要讲述唐代诗人李白的生平和他的选择。focus为不及物动词,

与介词on或upon搭配，表示聚焦于，将注意力放…上5，致力于，.以.为中心“，符合句意，故在focuses后加上on。

3.考查物主代词。句意:该剧由中国戏曲舞剧院出品，主要讲述唐代诗人李白的生平和他的选择。此处their指代”

李白的"。故将their改为his。

4.考查副词。句意:舞剧通过李白在人生关键时刻的抉择与取舍，生动地揭示了李白的内心世界。此处vivid为形

容词，修饰动词reveals，应使用副词形式。故将vivid改为vividly.

5.考查谓语动词时态。句意:该剧突出了李白的热情、才华和胆大的性格，并描绘了他对国家的忠诚和他想隐居字

受自然之美之间的斗争。该句中的portray在句中作谓语动词与highlights并列，对剧情作一般性描述，应使用

一般现在时。故将portrayed改为portrays.

6.考查并列连词。句意:该剧突出了李白的热情、才华和胆大的性格,并描绘了他对国家的忠诚和他想隐居字受自

然之美之间的斗争。此处应是使用between...and…故将but改为and.

7.考查冠词。句意:舞剧《李白》还生动地展现了唐代(618-907)的风景、舞蹈和音乐,展现了典型的中国古代艺术

之美。固定短语bring..tolife表示"赋…生命，使..生动鲜活”。故