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文档简介

/部编版小学语文一年级上册-课文（二）《比尾巴》教案教学目标通过对课文的学习，能够理解并复述“比”的含义；能够读懂并理解课文，掌握其中的重点词汇；通过课文内容的讲解，能够引导学生形成爱护小动物、爱护自然的意识。教学重点理解“比”的含义；熟悉课文内容，掌握其中的重点词汇。教学难点引导学生形成正确的动物保护意识；帮助学生理解语文中常用的比喻手法。教学准备课文：《比尾巴》；多媒体教学工具；课堂小玩具。教学过程导入苏醒小故事：讲述小动物发生的有趣故事，引起学生对小动物的好奇与关注；让学生用自己的语言介绍自己饲养的宠物（如狗、猫等），为下文的教学做铺垫。学习课文课前播放课文录音。鼓励学生跟随录音的语速，重复朗读课文；分段教学，让学生逐段理解课文；指导学生独立读课文，逐字逐句理解课文。熟悉重点词汇学生个别或小组练习，查阅课文中的生词及难点词汇；走读课文，让学生在书中寻找所学过的单词及难点词汇；学生互相帮助，向其他同学解释他们所掌握的生词含义。比喻手法的讲解讲解文中的比喻手法，如：“一条铁链子”这个形象生动的描述，让学生很容易明白；让学生自己寻找生活中常见的比喻语句，向全班展示，引导学生更加深入地理解比喻手法。动物保护教育分发小玩具给学生，鼓励他们在课上玩耍，学生会为自己的小玩具负责；让学生讨论如何保护小动物才能让它们更好地生存，学生可以以宠物为例阐述自己的看法。讲解课文内容能够引导学生形成爱护小动物、爱护自然的意识；课外拓展家长共读：鼓励家长和孩子一起读一些以动物为主题或以人物为主题的童话故事，培养孩子的情感和阅读能力；小学语文教学资料：为家长购买相关的语文课外资料，使孩子更有兴趣去了解小学语文的内容。总结学习了《比尾巴》这篇课文，掌握了比的含义；熟悉了其中的重点词汇；帮助学生理解语文中常用的比喻手法；课文内容能够引导学生形成爱护小动物、爱护自然的

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