2022-2023学年湖北省恩施市巴东县数学三下期末调研模拟试题含解析

2022-2023学年湖北省恩施市巴东县数学三下期末调研模拟试题一、用心思考，我会选。1．下面字母中，()不是轴对称图形．A．A B．M C．S D．H2．邮递员上午9时第一次取信，以后每4小时取一次，第三次取信的时间是（）。A．9：00 B．17：00 C．13：003．下面的公历年份中，是闰年的是（）．A．2100年 B．2012年 C．2011年4．下面分数中，最接近1的分数是（）。A． B． C．5．张明家在学校的西面，他早晨去学校应向（）走。A．南 B．西 C．东二、认真辨析，我会判。6．把12枝花分成3束，每束是这些花的，每束有4枝花。（________）7．两个数相乘的积是38，将两个因数都扩大到原来的10倍，积是3800。（______）8．半夜12时也叫0时．（_______）9．一个正方形边长增加了3厘米，面积增加了9平方厘米。（_________）10．5个小朋友想要分别和奥运冠军孙杨和马龙握手，一共要握10次手．（____）三、仔细观察，我会填。11．456÷4的商是（__________）位数，29×32的积是（__________）位数。12．晚上，当你面向北极星时，你的左面是（________）方。13．170×5积的末尾有______个0，250×4积的末尾有______个0。14．下面是三（1）班的学生两学期立定跳远成绩情况统计表。（两学期班级人数相同）。优秀良好及格不及格第一学期251571第二学期（）1480根据上表，回答问题。（1）三（1）班有（__________）人。（2）第二学期立定跳远优秀的学生有（__________）人。（3）第一学期和第二学期立定跳远成绩在（__________）的人数最多，在（__________）的人数最少。15．小明家在小华家的西南方向，小华家在小明家的________方向。16．30.45读作（______________）。17．82÷8，要使商的中间有0，里可以填（______）。18．按规律填数．(1)3、4、7、11、18、（____）、（____）；(2)1、2、5、10、17、（____）、（____）；四、认真细致，我会算。19．直接写得数．360÷4=11×50=20×40=23×30=14×7=380×0=280÷7=21×4=50×60=800÷8=40×22=7×80=300×4×6=300÷5÷6=20．用竖式计算，带△的要验算。△352÷7＝57×92＝13.5－4.8＝21．估一估．①352÷5≈②31×40≈③493÷7≈④238÷6≈五、动手操作，我能行。22．画出下面这个图形的轴对称图形。（请用直尺）23．从上面观察下边这个立体图形，把看到的形状画在格子图中。24．（1）在方格图中画一个面积是12平方厘米的长方形。（2）将所画长方形的画上阴影。六、生活问题，我会解。25．第一小学中年级和高年级参加校本课程统计表年级人数项目美术书法电脑科技中年级40225025高年级18403245（1）中年级参加美术活动和电脑活动的一共有人．（2）高年级参加科技活动的人数比美术活动的多人．（3）中年级和高年级参加电脑活动的一共有人．（4）中年级和高年级参加课程的人最多，参加课程的最少．（5）你还能提出什么问题？试着提出并回答．26．教学楼前长方形空地，长90米，宽6米。如果用4平方分米的正方形地砖铺上，需要多少块？27．一本书，小明看了42页，正好是这本书的，这本书有多少页？28．有红、黄两条彩带，减去同样长的一段，剩下的红彩带的长度是黄彩带的3倍。两条彩带各减去多少米？29．小华借来一本《海底探秘》，这本书共有278页，小华已经看了43页，剩下的打算用5天看完，平均每天要看多少页？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．解：根据轴对称图形的意义可知：A、M、H都是轴对称图形，而S不是轴对称图形；故选C．【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合．2、B【分析】第三次取信经历了两个4小时就是8小时，将第一次取信时间加上8小时即可得到结果。【详解】9时＋4时＋4时＝13时＋4＝17（时）故答案为：B本题考查的是时间的计算，要求第三次取信时间就加上两次时间间隔。3、B【详解】略4、B【分析】分别求出各个选项中的分数与1的差，再比较求得的差的大小。【详解】A．1－＝B．1－＝C．1－＝＞＞所以最接近1的分数是；故答案为：B。分子相同时，分母小的分数大。5、C【分析】根据方向的相对性，西与东相对，据此解答。【详解】根据分析可得：张明家在学校的西面，他早晨去学校应向（东）走。故答案选：C。本题考查了方向知识在生活中的实际应用，数学联系生活，掌握方向具有相对性是解题的关键。二、认真辨析，我会判。6、×【解析】略7、√【分析】根据积的变化规律可知，两个因数都扩大到原来的10倍，积扩大10×10倍，则积变为38×10×10。【详解】38×10×10＝380×10＝3800，则两个数相乘的积是38，将两个因数都扩大到原来的10倍，积是3800。故答案为：√本题考查积的变化规律的灵活应用，需熟练掌握。8、√【详解】略9、错误【解析】解答此题的关键是：利用直观画图，看清增加部分的面积的组成，即可进行判断．如图所示，一个正方形，边长增加3厘米，增加部分由3部分组成，即1个边长为3厘米的正方形和2个长为原正方形的边长、宽为3厘米的长方形，据此即可求解，进行判断．【详解】因为增加部分由1个边长为3厘米的正方形和2个长为原正方形的边长、宽为3厘米的长方形组成，而且小正方形的面积为3×3=9（平方厘米），所以增加的面积一定大于9平方厘米；因此题干的说法是错误的．故判断为：错误．10、√【详解】略三、仔细观察，我会填。11、三三【解析】略12、西【分析】北极星在北方，面对北极星时，前面是北，左边是西，右边是东，后面是南，据此即可解答。【详解】晚上，当你面向北极星时，你的左面是西方。本题主要考查学生基本方位的辨识。13、13【分析】根据三位数乘一位数的乘法计算方法，分别求出170×5和250×4的积，再解答积的末尾有几个0。【详解】170×5＝850850的末尾有1个0，所以170×5积的末尾有1个0；250×4＝10001000的末尾有3个0，所以250×4积的末尾有3个0。故答案为：1；3。熟练掌握三位数乘一位数的计算方法。14、4826优秀不及格【分析】（1）因为两个学期人数一样，所以将第一学期各个成绩段的人数加起来即可；（2）用总人数减去良好、及格、不及格三个成绩段的人数和即可；（3）将一二学期各个成绩段的学生人数加起来再进行比较大小即可。【详解】（1）25＋15＋7＋1＝40＋7＋1＝47＋1＝48（人）三（1）班有48人。（2）48－（14＋8）＝48－22＝26（人）第二学期立定跳远优秀的学生有26人。（3）优秀：25＋26＝51（人）良好：15＋14＝29（人）及格：7＋8＝15（人）不及格：1人第一学期和第二学期立定跳远成绩在优秀的人数最多，在不及格的人数最少。本题考查的是对统计表的观察与总结，培养学生的数据分析能力。15、东北【解析】小明家在小华家的西南方向，是以小华家为中心；小华在小明家的哪个方向，是以小明家为中心，根据方向的相对性，以小明家为中心，小华在小明家的东北方向。16、三十点四五【解析】略17、0、1、2、3、4、5、6、7【分析】因为被除数百位上的数是8，8能被除数8整除，所以要使82÷8商的中间有0，必须使被除数十位上的数小于8，所以口里可以填0、1、2、3、4、5、6、7；据此解答。【详解】根据分析，82÷8，要使商的中间有0，里可以填0、1、2、3、4、5、6、7。解决此题明确：三位数除以一位数，如果最高位上的数正好整除，要使商的中间有0，只要使十位上的数比除数小即可。18、29472637【解析】略四、认真细致，我会算。19、90，550，800，690，980，40，84，3000，100880，560，7200，10【详解】略20、50……2；5244；8.7【分析】根据三位数除以一位数，两位数乘两位数，小数减法的笔算方法计算即可。【详解】352÷7＝50……2验算：57×92＝5244；13.5－4.8＝8.7本题考查整数乘除法及小数减法的笔算，计算时要细心。有余数的除法通过商乘以除数再加上余数，结果与被除数相等来验算。21、①70②1200③70④40【详解】略五、动手操作，我能行。22、【分析】根据图形的对称特点，选取图中的几个顶点作为参考点，在对称轴的右边取同样的点，连接这几个点即可。【详解】图形如下：此题考查图形的轴对称，找准图中的几个关键点作为参考点进行相应的操作即可。23、【分析】从上面观察，我们可以看到三个正方形，前两个正方形排在前面，后一个正方形排在前面第二个正方形的下面。【详解】如图：此题考查观察物体，根据题目要求进行观察，画出图形即可。24、（1）（2）作图如下：【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽，只要画出的长与宽的积为12平方厘米即可，如可画长4厘米，宽3厘米的长方形（答案不唯一）；（2）根据分数的意义，将长方形平均分为4份，涂其中的一份。【详解】（1）4×3＝12（平方厘米），所以可以画一个长4厘米，宽3厘米的长方形，（答案不唯一）（1）（2）作图如下：解答此题的关键是，先依据长方形的面积，确定出长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。六、生活问题，我会解。25、（1）90；（2）27；（3）82；（4）电脑，美术．【解析】试题分析：（1）把中年级参加美术活动和电脑活动的人数相加即可；（2）用高年级参加科技活动的人数减去参加美术活动的人数即可；（3）把中年级和高年级参加电脑活动的人数相加即可；（4）把中年级和高年级参加各类活动的人数相加，再比较即可；（5）中年级参加美术活动和书法活动的一共有多少人？把中年级参加美术活动和书法活动的人数相加即可．解：（1）40+50=90（人），答：中年级参加美术活动和电脑活动的一共有90人；（2）45﹣18=27（人），答：高年级参加科技活动的人数比美术活动的多27人；（3）50+32=82（人），答：中年级和高年级参加电脑活动的一共有82人；（4）40+18=58（人），22+40=62（人），50+32=82（人），25+45=70（人），58＜62＜70＜82，所以中年级和高年级参加电脑课程的人最多，参加美术课程的最少，答：中年级和高年级参加电脑课程的人最多，参加美术课程的最少；（5）中年级参加美术活动和书法活动的一共有多少人？40+50=90（人），答：中年级参加美术活动和书法活动的一共有90人．故答案为：（1）90；（2）27；（3）82；（4）电脑，美术．【点评】本题考查了从统计表中获取信息，根据统计表分析数量关系，解答问题的能力．26、1350块【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出空地的面积，然后用空地的面积除以每块地砖的面积就是需要的块数。【详解】9×6＝54（平方米）54平方米＝5400平方分米5400÷4＝1350（块）答：需要1350块。本题主要考查了学生对长方形和正方形面积公式的应用，注意要统一单位。27、147页【解析】42÷2=21（页）21×7=147（页）答：这本书有147页。28、30米【分析】因为它们减去相同的1段，差是不变的，一直是93－51＝4