大班游戏教案春天的花园教案及教学反思_第1页
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文档简介

大班游戏教案：春天的花园本文是一篇大班游戏教案，以春天的花园为主题，适用于3-5岁的儿童。教案分为三个部分：前期准备，游戏过程和教学反思。前期准备教具：花园拼图玩具水桶、小铲子、小铁锹等园艺工具树叶、花朵、草等装饰品活动桌椅、草坪地毯和音响素描纸、彩色笔等美术用品教学目标：学习了解春天花园中各种植物和花卉的特点和名称提高孩子的观察能力和手脑协调能力锻炼孩子的合作能力和团队精神增强孩子的兴趣和爱好教育背景：春天是万物复苏的季节，一切都充满了生机和活力。通过花园游戏教育，孩子们可以了解植物的生长和变化过程，增强孩子的美感和美学价值观，培养孩子的观察能力和动手能力，同时也可以增加孩子们与自然的联系和感情。准备工作：教师需要提前准备好花园装饰物、植物的图片、教具和讲解PPT等，还需提前安排好教学内容和流程。游戏前需要对各项游戏规则和安全注意事项做详细说明，保证教学效果。游戏过程第一部分：“小园丁”成长记目标：了解植物生长的过程和需要的条件学习植物的命名和特点游戏流程：教师先介绍春天花园的特点和各种植物的名称然后再说实际操作中培养孩子们种植的技巧将孩子们分成小组，每组3-4人。并分别安排“园丁”和“土壤”的角色。“园丁”需要负责播种、施肥、浇水等工作，而“土壤”则需要在地上蹦跶起泥土，滋润植物生长。在播种的整个过程中，老师可以带领孩子们一边种植，一边讲解花和植物的变化规律。游戏结束后，让孩子们展示他们的作品和分享成长的过程，同时向孩子们讲解植物的生长周期、需要的气温、光线和水分等因素。第二部分：“寻找彩虹花”目标：提高孩子们的观察能力和变色龙法锻炼孩子们的合作能力和团队精神游戏流程：首先将寻找花组成大队伍，每人携带一个袋子用来寻找花朵。每个小组需要寻找8-10种花朵。教师安排每个小组在5分钟内寻找到所有花朵寻找结束后，孩子们需要自己从找来的花朵中拼凑出一朵彩虹花，并陈述找到的各种花卉的用途和特点。游戏结束后老师带领孩子们总结讲解各个花卉的作用和用途，提高孩子们的观察能力和认识植物的能力。第三部分：“变魔术”目标：引导孩子们自己进行绘画提高孩子们的美术修养游戏流程：首先，让孩子们在素描纸上画出一片树林、花园等各类自然环境，包括路径和草坪给每个孩子一个铁丝圈和一些色绳来悬挂在画面上，孩子需要将色绳绕在圆环上，形成一道装饰环，使图画更加生动有趣。游戏结束后，让孩子们展示他们的作品并分享自己的想法。教学反思此次教学通过对大班幼儿的游戏教育和讨论，旨在引导孩子们了解植物的生长周期和变化，锻炼孩子们的观察能力、协调能力和团队精神。教学效果良好，孩子们表现积极、热情高涨，学习兴致十足。但是在游戏过程中，在一些安全问题上需要再加

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