小学一年级下册语文《珍贵的纪念》教案_第1页
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文档简介

小学一年级下册语文《珍贵的纪念》教案教学目标能够理解并朗读课文《珍贵的纪念》。能够感受到珍贵的东西应该好好珍惜。能够明确纪念的概念，认识到纪念对人们的重要性。教学重点理解词汇：珍贵、感谢、纪念。熟悉课文，理解课文中的故事情节。培养学生的阅读能力、口语表达能力。教学难点让学生意识到珍贵事物的重要性。让学生理解纪念的意义。教学内容及步骤一、导入（5分钟）教师介绍本节课的主题：纪念。让学生回忆一下自己印象中的纪念品，引导他们谈论。二、学习课文（20分钟）教师让学生阅读课文《珍贵的纪念》。学生跟读课文，注意语音语调。教师解析生词：珍贵、感谢、纪念。三、学习课文中的故事情节（15分钟）教师设计问题，帮助学生理解课文的故事情节。学生集体阅读，教师以组内为单位让学生自由讨论。四、分组演习（20分钟）教师安排学生分组，让每组学生选择一个自己珍贵的事物来分享。每组学生自由发挥，借助图片、书画等图形化的手段，展示珍贵事物的外观特征和意义。分享完毕，教师引导学生总结珍贵事物的特点以及珍贵事物需好好珍惜的思想。五、总结（5分钟）教师以互动的方式让学生总结今天的学习成果。教学后记小学一年级的孩子很天真,他们或许并不能完全理解珍贵的概念。以我对孩子们的观察，学生对于自己珍视的事物可以从他们描绘生动的珍贵物件的外观,语言中流露出的情感等方面来认识传达，但是纪念的概念却稍有难度。在教学过程中,我通过一系列颇具难度的问题设计，向他们讲解不同的纪念方式，不断引导他们追寻在珍贵事物中追寻记忆与思想。能够引导孩子们在学习中感受到珍贵事物

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