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文档简介
大班社会教案认识清洁工一、教学目标通过本节课的教学,让大班幼儿认识清洁工的工作,了解清洁工打扫卫生、保持环境卫生的重要性,并学习尊重、感恩清洁工。二、教学准备清洁工装扮道具;清洁工工具模型;清洁工相关图片。三、教学过程1.清洁工入门进入教室,教师身穿清洁工装扮,手持清洁工工具模型,与幼儿们打招呼,引导幼儿们了解清洁工的工作内容和工作场所。教师可简单介绍清洁工要打扫哪些地方(例如:公园、街道、学校、医院等),清洁工要使用哪些工具(例如:扫帚、拖布、垃圾桶等),以及他们要在什么时间清扫(例如:上午、下午、晚上等)。2.清洁工作用材料和卫生讲解清洁工作用材料,让孩子了解可以用水和肥皂清理手和物品,还可以用消毒液对环境进行消毒。通过图片或模型等方式,教师让孩子了解如何正确地使用洗涤剂和消毒液。3.清洁工作值得赞扬教师通过图片或模型等方式,让孩子了解清洁工的工作非常重要,他们为我们提供一个干净、卫生的环境,为我们的健康贡献了很大的力量。同时,教师也告诉孩子们,每个人都应该尊重、感谢清洁工。4.清洁工活动教师可以组织幼儿通过拖地、扫地、擦桌子等活动,体验清洁工的工作。同时,教师可以借助孩子的活动,让孩子们清理自己的玩具、书本等,让孩子体验到自己保持教室卫生的重要性。四、教学总结本节课通过清洁工的入门介绍、清洁材料和卫生的讲解、清洁工作要点的讲解以及清洁工作本身的体验活动等形式,让幼儿了解到清洁工是为我们提供一个干净、卫生的环境而工作的,同时他们的工作也是非常重要的。希望在今后的生活中,每个孩
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