保育老师工作计划

保育老师工作计划保育老师工作计划1

〔20xx—20xx〕学年度第二学期

新的一学期开始，在过去的一年里，幼儿的各项能力有所提高，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有良好的卫生生活习惯，有肯定的生活自理能力。但有部分幼儿有些不良习惯，我们老师会来提高他们的生活常规，为此制定了如下的计划：

1、良好的进餐习惯。

培育幼儿良好的饮食习惯与不挑食，不偏食，不暴饮暴食。不剩饭菜，细嚼慢咽。吃饭时不大声说话，不把饭菜撒在身上，饭后擦嘴漱口等。

2、良好学习环境

坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

3、清洁卫生习惯

养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。

4、协作老师开展教学活动

做好课前预备，协作教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，〔厕所、喝水、适当穿衣服等〕。

5、做好家长工作

准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长协作老师开班上教学工作。必需敬重家长，热情服务。

6、主动进取开掘创新

深入学习教育学，心理学，教育方面等方面的'学问，成果引入教学过

程中。熟识把握现代教育技术的操作和应用。能够利用现代教育技术直观形象的展示教学内容。有创新的精神，探究心理教学的教育模式。在实践中卓宽视野，在教学中实现自我更新、自我完善。

7、提高自我素养

多方式、多途径学习，积累学问，丰富教学阅历，不断进行学问更新，

不断调整自身的学问结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知

识。参加适合自己工作的课题讨论小组，努力学习，主动进取，开拓创新。

谢敏

20xx.2

保育老师工作计划2

秋季教学工作开始了，学前班的孩子们又换了一批新面孔，在这学期近五个月的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作，努力提高学生的思想品德，努力培育他们的良好学习生活习惯，为下学期更好地学习和生活垫下良好的基础。

一、班级基本状况

学前班共有56名学生，其中男生30人，女生26人。因为本班少数民族居多，他们也没有读过小班、中班，所以班级状况比较冗杂，学习能力、生活能力参差不齐。学生的表达能力较弱，有极个别孩子比较较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，主动向上。

二、班级工作目标：

1、抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的气氛。

2、加强一日教学活动。

3、确保幼儿安全，优化班级一日生活。

4、加强与家长的联系，做好与家长之间的沟通，表达互动精神。

5、加强自身的学习，提高自身的业务素养。

三、工作要点

1、常规教育

学前班才刚入学，有很多孩子还没有养成良好的'上学上课习惯。随便下位，随便讲话，坐不住等状况时有发生。依据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规：

〔1〕上课不讲小话，有问题问之前先举手。

〔2〕上课不在教室乱跑。

〔3〕改作业、接水喝、打饭要排队。

〔4〕不把零食带进教室，上课不行以吃东西。

〔5〕不在教室、校内等公共场所乱扔垃圾，清扫卫生要勤快，物品要摆放整齐等。

常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应学校生活，并且产生安全感。

2、学生工作

关注孩子的举动，心理改变，身体状况，准时做好沟通，与孩子亲近，让孩子喜爱老师，依靠老师，同时又听从老师支配。

3、家长工作

与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，让家长协作学校教育好孩子。有个别孩子的突出行为，要与家进步行深入沟通，做好保育工作，仔细上课，让家长对学校放心。

4、班级管理

营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。

5、狠抓安全教育和安全管理

学前班孩子年龄偏小，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不行避开的会发生摩擦。我们班处处是课桌凳子，活动空间几乎为零，校门外是一条路，过往车辆较多，存在许多安全隐患，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子常常强调。高度树立安全第一的思想，在活动中时刻留意爱护自己，不损害同伴。对幼儿进行安全教育，把握一些基本的安全常识，避开出现安全事故，做好日常保健工作，保证学生健康成长

6、建立起健全的学生信息网

备好各学生基本状况花名册，仔细细致填写充实。

四、工作措施

1、仔细制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并仔细组织实施。

2、预备好学生基本状况多用表，仔细填写，力求完备。

3、了解学前班学生在家生活状况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。

4、安全教育常抓不懈，每天强调。

5、坚持卫生工作，坚持每天查。

总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础！

保育老师工作计划3

新学期开始了，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增添，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特殊是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的计划：

一、养成幼儿卫生习惯的要求。

1、清洁卫生习惯。

养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会

用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。

2、良好的进餐习惯。

要清静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服

幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。

3、有良好睡眠及穿脱能力。

能清静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿校服，鞋袜，能将脱下的`衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。

二、协作老师开展教学活动。

做好课前预备，协作老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。

三、做好家长工作。

准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长协作老师开展班上教学工作。

四、提高幼儿节省用水的意识。

我班有几位幼儿特殊喜爱玩水，节省用水意识还需进一步加强。针对这些喜爱玩水的幼儿进行细致教育，或举出例子怎样去节省用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么重要的。

我们三位老师要团结一致，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使淘气的幼儿娈成一个聪慧伶俐的好孩子。

周计划

第一周：①手工制作：折纸

②游戏：我是谁

第二周：①手工制作：好玩的小丑

②生活指导：漱口我真棒

第三周：①手工制作：给娃娃穿衣员

②生活指导：叠被子竞赛

第四周：①手工制作：秋天的树

②生活指导：节省用水看谁做得到

第五周：①手工制作：转瞬猫

②生活指导：系鞋带

第六周：①手工制作：灯笼

②生活指导：穿鞋袜竞赛

第七周：①手工制作：陀螺

②生活指导：做讲卫生的孩子

第八周：①手工制作：大象鼻子

②生活指导：养成良好的进餐习惯

第九周：①手工制作：小蜗牛搬家

②活动游戏：抢椅子

第十周：①手工制作：可爱的小鸟

②结构游戏：秀丽的房子

十一周：①手工制作：秀丽的小鱼

②生活指导：整理床铺

保育老师工作计划4

新的一学期开始了。我们班的幼儿人数又增加了，在自理能力及常规方面都比较好。孩子们经过几个学期的生活、学习，各方面都有了很大的进步。特殊在语立讲解并描述上，胆子和自信念及表现的欲望增添了。但在语言的连贯性讲解并描述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜爱音乐活动，表现出开心的心情。在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探究能力和操作能力有了明显的增添，孩子们在运动中，参加活动的和极积性提高了，如今从以下几个方面来开展本学期的班务会工作。

〔一〕工作方面：

1、继续抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理工作。

2、告知孩子们秋天来了，早晨的时间十分珍贵，因此要按时来上幼儿园，加强锻练身体。特殊是较晚的孩子。

3、继续培育孩子生活自理能力，学习自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培育孩子的独立性和自觉性。

4、户外活动前的预备工作，教给幼儿一些自我爱护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松开心的气氛中增添体质。

5、根据纲要的要求及本班实际状况和教育活动，并与家长主动协作突出本班的教学特色。

6、找出孩子的独特特点，发挥孩子的特长，使每位幼儿水平得到提高。

7、多引导孩子做一些自己动手的游戏活动，如挂衣服、整理服装、整理书等，充分发挥环境的教育功能。

〔二〕卫生保健工作：

做好班级卫生保健、生活常规工作，是工作的前提，孩子只有在良好的卫生环境下才能得身健康的进展，我会做好以下几方面工作：

1、注重培育幼儿生活常规及良好的.饮食、睡眠习惯、鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。

2、留意观看、了解幼儿身体状况，对个别生病的幼儿进行观看并记录，让他们多休息。

3、鼓舞幼儿多喝开水，幼儿每喝一杯开水，就在自己的照片旁贴上一朵小红花，让家长也了解幼儿的喝水状况。

4、让孩子了解天气的改变有初步感受，并学会主动增减衣物，照看自己。

5、对幼儿进行安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，提示幼儿自我爱护意识和能力。

6、每天按家长要求催促孩子按时吃药。

〔三〕安全方面：

安全作为重要，要求老师工作做得细心一些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，重视幼儿一日活动中各

个环节的安全管理工作，晨间安全检查，坚持接送卡的使用，餐前餐后，午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线，常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时报告准时处理，把安全工作放在第一位，避开担心全事件。帮助幼儿把握一些自我爱护技能，提高自己的责任心，细心排除一切担心全因素。吃饭前要求幼儿留意不碰热汤等。尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。

〔四〕家园工作方面

我们做好幼儿学问的宣扬工作，做好沟通工作，要多了解幼儿在家的状况，做到准时的处理并与家长联系，利用家长来接孩子的时间与家长沟通，说说在幼儿园的状况帮助幼儿纠正不好的生活习惯。

金康幼儿园大班完双琼

20xx年8月31日

保育老师工作计划5

新学期开始了，我继续担任中一班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成果，但在某些方面还存在着缺乏。新学期我将把好的一面继续进展下去，将缺乏的方面努力做好。依据新学期的目标，制定计划如下：

一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。

随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品准时消毒。

天气转暖，增加通风次数准时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。

二、主要工作

1、良好的清洁卫生习惯

帮助幼儿养成并保持吃饭前便后要洗手的好习惯，帮助幼儿学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用肥皂洗手。提示幼儿不咬手指，不把玩具放入口中；会用毛巾洗脸，保持衣服干净。

2.良好的进餐习惯

培育幼儿要清静开心进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽的好习惯,并且不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭粒,不弄脏衣服等,帮助幼儿克服幼儿的依靠性,培育幼儿的.独

立性。幼儿进餐时，精力集中，留意观看，细心照看幼儿，培育幼儿文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。提示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

3、良好的睡眠习惯及穿脱能力

培育幼儿能清静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，帮助幼儿穿脱衣裤、鞋袜等。

4、良好的学习环境

坚持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在干净舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境。

5、团结协作协作老师开展教学活动

教师和保育两者协作,互相理解,互相支持,经常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,相互关怀每一个幼儿,使孩子健康成长。协作老师开展各种游戏活动，让老师更好的开展教学活动。协助组织户外活动，作好护理工作〔如：上厕所、喝水，适当地增减衣物等。〕

三、每月工作

3月份：

1、正确拿勺子吃饭，不偏食，不挑食。

2、“三八〞妇女时，帮助幼儿做贺卡送给妈妈。

3、植树节教孩子浇水。

4月份：

1、加强各项消毒工作，预防传染病。

2、勤洗手，洗好后准时关紧水龙头，再找自己的毛巾擦手。

5月份：

1、劳动节提示小朋友要爱劳动。

2、废纸等东西要扔进垃圾筒，物品都要归还原处。

3、依据天气的改变，准时增减衣服。

6月份：

1、儿童节，是幼儿最欢乐的节日，协助班级老师开展各种庆祝活动，

2、天气酷热，提示幼儿随渴随饮。

保育老师工作计划6

一、状况分析：

上学期我们围绕《美工区环境实践策略和讨论》专题进行了美工区区域活动环境创设和材料的投放，教师们对主题下的美工区的环境创设和材料投放有了一些自我的想法，在材料的投放上也能根据主题中的素材点进行设计，并且逐步向作品观赏、材料操作、作品呈现为一体的方向进行靠拢，总结了我们上学期美工区中优势和缺乏之处：

1、从完全的美工区环境来看，环境美观、干净，三维空间比较的突出，给人的整体感觉是比较饱满，教师创设的环境和提供的材料给予幼儿观赏、感受和支撑；

2、整个美工区内的表达表现方式还是比较具有多样性，但是同种素材的多种表达表现方式不够突出，主题下素材点的表达内容不能很好与主题核心内容结合，幼儿在操作过程中对于主题核心价值不清楚，此外，美工区内部分材料中投入工具和材料还是不够丰富的。

二、指导思想：

继续紧紧围绕《3——6岁儿童学习与进展指南》，主动开展教育科研，营造学习和讨论气氛，在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长。依据园本专题《进展教师观看解读能力，提升个别化学习质量》，进一步开展形式多样的小班个别化区域活动，能够激发小班幼儿参加区域活动的兴趣，在活动中进展教师观看解读能力，更好地达成主题的核心阅历目标。

三、工作要点：

1、围绕“主题下区域个别化解读和设计〞，结合主题核心阅历，尝试在生活中选取孩子们所熟识的多种自然材料，以环境的美观干净、内容材料的丰富等角度出发，通过感受、体验、游戏等多途径，多通道参加激发幼儿参加区域活动的热情。

2、依据小班幼儿年龄特点，围绕“有效设计集体教学活动目标与环节策略〞帮助教师有效开展美术、科探领域集体教学活动的设计反思能力。

3、加强小班主题活动下集体教学内容的丰富性，将学习活动中的同类主题活动进行整合，进一步丰富小班主题活动方案，调整和丰富小班主题下集体教学活动内容推举。

4、加强《上海市学前教育进展纲要》《小班年龄阶段特点》学习，帮助教师有效开展角色游戏、日常班级管理等方面的专业能力进展。

四、具体工作与措施：

〔一〕加强理论学习，鼓舞教师自觉主动地学习现代教育理论书籍。

继续仔细解读《3——6岁儿童学习与进展指南》、《小班年龄阶段目标》的内容，重点学习小班年龄阶段目标、特征，围绕教研大组的内容，选择合适的相关领域〔美术、科探〕学习内容。

〔二〕加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。

通过美术、科探集体活动的解读、优秀教案的学习，加强素材内容分析、目标价值、环节设计帮助教师确定合理的活动目标，提高教师备课的能力。

仔细上好教研课，进行滚雪球的实践讨论，第一位教师自己先单独完成备课、课前思索，在大组教研活动中先实践教研课，第二位教师在小组教研活动时再进行施教，重点集体解读活动目标，依据目标来确定活动重难点，帮助教师提高课堂教学能力。

〔三〕加强班级个别化环境和材料的设计。

1、教师的阅历储备

通过多种途径了解和收集有关小班个别化设计和思路，通过多种阅历的积累和互相补充，使教研组教师对于个别化环境创作有肯定的学问储备。

2、转变思想，更新观念，鼓舞教师从幼儿兴趣入手。

为幼儿营造宽松的气氛和趣味化、角色化、生活化的环境，教师在环境的设计上可以为孩子创设更多好玩、好玩的材料，进一步激发幼儿对于区域活动的兴趣。

3、有效的创设环境，以一个素材点为一个中心。

教师从活动的空间，班级中可以分不同的区域，每个区域创设一个素材点的'内容，并融合语言、科学、生活、艺术等内容，每个内容之间可以有联系，也可以有不同的划分层次。我们也要合理的利用空间和材料，从不同的角度出发，设计适合小班孩子的个别化环境内容，提高孩子对不同材料兴趣。能够依据主题的推动，更换、调整个别化学习的内容，营造更好的游戏和活动环境。

〔四〕整合小班学习活动主题，加强主题下集体教学内容的丰富性。

我们将上两个学期的主题活动进行了内容的选择和调整，主题活动上选择共性的内容进行了整合，比方：上学期的“我上幼儿园〞“好朋友〞主题进行合并，“小宝宝娃娃家〞内容结合“小医生、理发师〞等。此外，我们也将关于季节性的主题活动我们也有所调整，比方：“不怕冷+过年啦〞。

〔五〕通过素材点的解读，加强角色游戏以及个别化内容环境创设和材料投放。

1、解读《学习活动》中相关主题《我自己》、《好宝宝娃娃家》、《橘子和苹果》、《冬天不怕冷》的素材点，确立与主题相关的个别化和角色学习内容，并探讨材料呈现方式。

2、跟踪幼儿与角色游戏、个别化材料互动的案例，教师们共同沟通与分析，探究如何让材料更贴近小班幼儿年龄特点。

〔六〕重视检查反馈，准时提高保教质量。

年级组长半日随堂检查、听课记录。对班级内幼儿常规行为、班级区域活动、户外运动、班级环境进行检查，提出建议与指导。对组内老师进行随堂听课，活动结束后准时反馈意见或建议。

保育老师工作计划7

保育员：窦沛丽

新学期开始了，作为一名保育员，我要严格遵守园内的各项规章制度，喜爱本职工作，树立较强的事业心，责任感和良好的职业道德与师德。服从领导的支配，仔细完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则细心，耐烦，关怀，爱心地公平对待每一位幼儿，发挥团队精神，协助教师做好班级的工作。具体的工作计划：

一、加强幼儿保育工作，做好幼儿“一日〞生活常规的培育

1．在体质上，鼓舞幼儿主动参与锻炼活动，留意依据天气的室内外温差，随时催促孩子添加衣物，对爱出汗的孩子特殊护理，留意孩子饮水量，提示幼儿多喝水，随渴随喝，削减幼儿生病的几率，保持本班的出勤率，做到让家长放心。

2．抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前、便后洗手、轻轻拿书、轻轻拿玩具、对人有礼貌等，幼儿每天不用老师提示，都能主动完成好。

3．教育孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理能力。教幼儿穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事情。

4.指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手，饭前便后洗手，随时关水龙头节省用水。

5.幼儿进餐时，教师要精神集中、留意观看，细心照看幼儿，轻

声和气地指导帮助幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔

残渣，饭后整理干静的好习惯。

6.清静就寝，独立、有序快速地穿脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

7.保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

二、做好生活卫生常识

〔1〕知道爱护视力，看书、绘画要保持真确姿态。不在光线太弱或太强的阳光下看书、绘画。

〔2〕知道一些预防蛔虫和肠道疾病的.常识，不吃不干净的食物。

〔3〕知道天气改变和运动前后准时增减衣物，饭前饭后不做剧烈运

动。

三．安全意识的培育

(1).加强幼儿安全意识的培育，不玩危急游戏，不去危急地方，杜绝安全责任事故的发生确保幼儿安全。

(2).加强幼儿认识交通标志，懂得交通安全。

(3).会处理可能遇到简洁危急，培育幼儿自我爱护意识。

仔细做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，并培育幼儿节省的好习惯。

以上是我的学期工作计划，期望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。

保育老师工作计划8

强化安全防范意识，确保幼儿安全。开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发觉问题准时改良，并落实各项安全措施，强化准时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。仔细做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作细致记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发觉担心全因素准时处理。有病的幼儿准时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。

幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。上学期，在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下，我园顺利通过了“省绿色幼儿园〞的评估，保育工作也取得了肯定的成果。本学期，我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中，并切实做好创建“省教育强镇〞的各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素养，经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作计划：

一、做好幼儿一日生活常规的培育。

为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活能力、自我爱护、生活卫生及养成良好的'学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1.幼儿进餐时，教师要精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和帮助幼儿把握进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗洁净，不吃不洁净的东西。

3.鼓舞幼儿主动参与晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培育幼儿的自我爱护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识。

4.培育幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力〞竞赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。

5.细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，准时帮幼儿盖被子等。在各种活(银行安全保卫工作计划)动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。

二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。

开展幼儿之间的“大带小〞活动，实行大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动，培育幼儿互帮互助的良好品质。

三、幼儿的户外活动是增添幼儿身体素养，提高身体抗病能力的重要活动。

要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增添幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，依据气候的改变为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育竞赛，如自行车竞赛、羊角球竞赛、接力竞赛等。

四、加强幼儿安全意识的培育，杜绝安全责任事故的发生。

让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简洁的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切担心全因素，同时对幼儿进行随机教育，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变能力。

五、加强保教人员的保育意识，仔细学习“保育员工作职责〞，明确保育工作目标。

保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，留意观看幼儿的神态、心情，发觉异样准时询问。保教人员仔细做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，勤俭持园。

六、强化安全防范意识，确保幼儿安全。

开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发觉问题准时改良，并落实各项安全措施，强化准时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。仔细做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作细致记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发觉担心全因素准时处理。有病的幼儿准时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。

保育老师工作计划9

新的学期新的学问，我们将继续仔细学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我细致做出了幼儿园配班工作计划：

一、班况分析：

班里有25名幼儿，通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还把握了一些简洁的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能根据活动的规则进行活动。有肯定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动主动的参加幼儿园组织的.各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依旧存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强。

二、工作目标和措施：

〔一〕保育工作

1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心〞去观看孩子，把“平安〞落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增添幼儿的自我维护的意识和能力。

2、仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的改变而增减衣服。并能准时整理和整理小型体育器械。

4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。

5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。

6、定期在“家园栏〞上宣扬有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健工作。

〔二〕中班上学期的学习

班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规，内容，形成了肯定的行为习惯；具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工作，并有帮助伙伴及学习照看他人的意识与精神，特殊是在共享行为有了较大的进步。孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性，社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的认识；在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好进展，但同时也发觉很多缺乏之处，如：游戏的活动规则末真

正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其生活，学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富，多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。

三、家长工作

开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的亲密协作下，幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家长会、家园联系栏等形式，相互沟通，使家长了解孩子在园的生活和学习状况，主动主动地与我园协作，真正起到桥梁的作用。

四、提高幼儿节省用水的意识

我班有几位幼儿特殊喜爱玩水，节省用水意识还需进一步加强。针对这些喜爱玩水的幼儿进行细致教育，或举出例子怎样去节省用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么重要的。

我们三位老师要团结一致，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使淘气的幼儿娈成一个聪慧伶俐的好孩子。

保育老师工作计划10

幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。

为了做好这学期的保育工作，我制定以下工作计划：

一、做好幼儿一日生活常规的培育。

为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活能力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、幼儿进餐时，教师要精力集中，察，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和帮助幼儿把握进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

2、指导幼儿用正确的方法盥洗。饭前、便后要将小手洗洁净，不吃不洁净的东西。

3、鼓舞幼儿主动参与晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培育幼儿的自我爱护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识。

4、培育幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。

5、细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，准时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。

二、在保教中要做到有机结合

纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。培育幼儿互帮互助的良好品质。

三、幼儿的'户外活动是增添幼儿身体素养

提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增添幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，依据气候的改变为幼儿增减衣服。

四、加强幼儿安全意识的培育

杜绝安全责任事故的发生。让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简洁的自救方法。同时对幼儿进行随机教育，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变能力。

五、仔细学习“保育员工作职责〞

明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，随时留意观看幼儿的神态、心情，发觉异样准时询问。仔细做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐

窗明地净，走廊、楼梯地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，勤俭持园。

六、强化安全防范意识

确保幼儿安全。仔细做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作细致记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发觉担心全因素准时处理。有病的幼儿准时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。

保育老师工作计划11

我所在的是艺术班，本班幼儿男孩居多，女孩偏少。上学期，本班幼儿日经常规和良好的生活习惯较好。

本学期，要让新生较快的适应新学期的生活，加强常规训练，形成良好的学习生活习惯，为上小学做好连接工作。班上将继续开展丰富多彩的教学活动，完善幼儿宠爱的区角活动，并抓好特色教学，通过舞蹈，音乐观赏，舞蹈观赏，歌曲等形式进行音乐素养方面的培育，加强幼儿对音乐，舞蹈的主动性，敏感性和表现性，力争创新创特色。

健康领域

同伴合作整理寝室，学会叠被子。知道疼惜自己和别一活动目标

1、人的物品，养成良好的学习习惯。

2、知道爱护视力的重要性，了解换牙的一般常识。不偏食，不挑食。不玩危急品，不去危急的地方玩。

3、遇到不合宜的事情，留意调整自己的心情，有困难能自己想方法解决或寻求帮助。

4、能敏捷的侧身钻圈和助跑向前单腿跨跳。与人合作玩球，能在平衡木上较平稳的变换动作走。

5、会听口令或音乐，能动作精确协调的做徒手操和轻器械操。

二每月具体支配如下：

3月：1、大家都做广播操

2、我们在长大

3、钻山洞

4、小博士的话

4月：1、英勇的小士兵

2、看不清晰的苦恼

3、空中飞人

4、大人不在的时候

5、躲子弹

5月：1、该吃什么

2、花样玩球

3、换牙的时候

4、食物哪去了

5、小小坦克兵

6月：1、夺红旗

2、我的小脚真能干

3、火警119

4、花样跳绳

5、笑比哭好

7月：排开放日的节目和文化复习

社会领域

一活动目标

1、主动参与各项活动，了解自己学习与社会进展的关系，知道学习是一种义务，体验学习活动的乐趣，有主动窗新的愿望。

2、会基本的生活操作，能大胆动手操作，有肯定的`坚持性。能遵守并理解生活中常见的社会规范。

3、回正确与人合作，能帮助关怀他人，有怜悯心。能解决同伴交往中的小矛盾。

4、知道幼儿园集体生活规则，并能自觉遵守，会正确评价自己或他人的行为，有规则意识。

5、主动才家集体或公益劳动，有责任意识和初步的责任感。有爱父母长辈和同伴的情感，有敬重自己和他人的意识和行为。

6、下本民族文化，有初步的民族自豪感

二各月支配如下：

3月：1、快乐的元宵

2、结识新朋友

3、人人遵守交通规则

4、京剧

5、我是用心听讲的好孩子

4月：1、怎样帮助他们

2、相约以后

3、玩什么游戏

4、接受任务以后

5、小小记者

5月：1、寄贺卡

2、争光台

3、我爱中国茶

4、大家都要遵守规则

5、我和你一起玩

6月：1、小区生病了

2、小手真能干

3、困难我不怕

4、我要上学了

5、再见了，幼儿园

7月：排开放日的节目和文化复习

科学领域

一活动目标

1、喜爱动手参与科学活动，干支日常生活中的数学，喜爱动植物和大自然。

2、能正确运用多种感官感知四周自然现象的典型特征，获取初浅的科学阅历。

3、能以词汇，简洁的句子或其他方式表达自己的发觉，与同伴沟通。

4、学会按物体的差异进行4以内的排序，会按物体的某一种特征分类。能手口一致点数4以内的事物，形成初步的数概念。

5、会用一一对应的方法比较两组物体的数量。

二各月具体支配如下：

3月：1、我家的电视机

2、鸡宝宝

3、春天多么美

4、谁多谁少

5、一个对着一个

6、图形娃娃

4月：1、酸酸甜甜

2、好玩的沙子

3、自制饮料

4、长长短短

5、排序

6、大小分类

5月：1、好玩的影子

2、太阳和月亮

3、运水

4、大小分类

5、点数

6月：1、夏天的西瓜

2、秀丽的大海

3、认识时间

4、排节目

7月：文化复习

语言领域

一活动目标

1、愿意与人沟通，有运用语言与人交往的基本能力，能清晰完好的表书。坚持说一般话，语音基本正确。

2、喜爱参与阅读活动，对文字，符号感兴趣。主动学人常见的文字。

3、仔细倾听别人说话，有交好的语言感受理解和记忆能力，呢个理解较冗杂的多种指令。

4、喜爱听，看，读，观赏文学作品，能用语言，表情，动作，美工活动等多种形式表现文学作品。

二各月支配如下：

3月：1、诗歌小鸭的一家

2、故事西西的生日

3、阅读贪心的老鼠

4、散文小种子

4月：1、诗歌我想

2、玩玩认认有木字旁的字

3、故事太阳跳下来了

4、诗歌星和灯

5、故事秀丽的家园

5月：1、儿歌大傻瓜

2、排图讲故事救小鸭

3、散文风儿和云彩

4、编谜语

5、语言交往活动小记者

6月：1、想象讲解并描述假如我有一瓣七色花

2、续编故事小猴的出租车

3、受影讲解并描述

4、语言游戏故事接龙

5、续编故事白云

6、排节目

7月：文化复习

艺术领域

一活动目标

1、能主动参与艺术活动，体验活动的乐趣。

2、能进行审美想象，想象角度多样，内容丰富，并尝试各种形式表现出对美的感受。

3、能感受和表现歌曲的内容，情感，能对唱曲，乐曲的速度，粒度，节拍的性质和改变作出推断。

4、能自如的随音乐舞蹈，会用打击乐器进行齐奏，合奏，能改编和创编部分歌词，节奏和舞蹈动作。

二各月具体支配如下：

3月：1、唱歌小乌鸦爱妈妈

2、节奏活动强弱我会变

3、唱歌小篱笆

4、美术奇妙的折横画

5、泥塑小汽车

4月：1、韵律大生产

2、游戏逛公园

3、节奏乐工农兵联合起来

4、绘画放风筝

5、扎染手帕

6、制作手袋娃娃

5月：1、节奏乐小牧民

2、唱歌种太阳

3、线描画

4、粘贴种子的妙用

6月：1、唱歌毕业歌

2、节奏乐送我一支玫瑰花

3、水墨画欢乐的金鱼

4、排节目

三舞蹈各月如下：

3月：1、基本动作春天在那里

2、男孩子舞中国工夫

3、女孩子舞妈妈亲，老师亲

4月：1、基本动作弯腰

2、男孩子舞足球小子

3、女孩子舞我爱我老师的目光

5月：排节目

保育老师工作计划12

新学期的工作已经开始了。为了让每一个孩子都能得到更好的进展，健康全面的成长，在工作中更好的工作，在工作中成长，特制定本计划，并在计划的实施过程中不断修正和完善自己。这学期的工作计划如下：

一、做好孩子日常作息的训练。

主要任务是创造安全、卫生、舒适、开心的环境，培育孩子良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育孩子的行为规范、自理能力、自我爱护、健康和良好的学习习惯。让孩子在早操、吃饭、教学、睡觉、离开公园等日常活动中养成良好的行为习惯。

1、留意力集中，留意观看，照看好孩子，引导和帮助孩子温顺和善地把握饮食技巧，培育文明的行为习惯，自己吃饭。依据孩子的饮食状况，向食品委员会提出合理的意见和建议。提示孩子多喝开水，学会节省用水，让孩子学会使用和存放自己的物品。

2、指导孩子正确洗脸。饭前饭后洗手，不吃脏东西，养成讲卫生的`习惯。

3、鼓舞孩子主动参与早操，坚持穿花园装。培育孩子的自我爱护意识。学会分类回收废旧物资，进一步培育孩子的环保意识。

4、培育孩子的自理能力：教孩子学会穿脱衣服鞋袜，自己整理被褥。开展“儿童自理能力〞小、中、大班竞赛。学会量力而行，比方浇花、擦桌椅。

5、照看好孩子的午睡，不要离开岗位，准时盖好被子。在各种活动中激发孩子对活动的兴趣，加强孩子的自律，培育孩子良好的活动习惯。

二、加强幼儿保育工作，做好儿童日常生活训练

1、身体上，鼓舞孩子主动参与锻炼活动，依据天气状况留意室内外温差，催促孩子随时加衣服，对爱出汗的孩子给予特别照看，留意孩子的饮水，提示孩子多喝开水，让孩子渴着喝，削减孩子生病的几率，保持这个班的出勤率，真正让家长放心。

2、特殊留意孩子的日常习惯，比方喝水、饭前饭后洗手、说话轻点、轻拿轻放椅子、看书、玩玩具、礼貌等。而且孩子每天不用老师提示也能主动做好。

3、教育孩子做好自己的事，培育孩子的自理能力。教孩子学会穿脱衣服鞋袜，练习穿衣铺床，学会做力所能及的事情。

4、生活卫生常识

(1)懂得爱护视力，读书画画时保持正确的姿态。不要在太强、太弱、太阳光的光线下看书或画画。

(2)了解爱护牙齿的一般卫生学问，正确刷牙。

(3)了解一些预防蛔虫和肠道疾病的常识，不要吃不洁净的食物。

(4)运动前后准时了解天气改变和增减衣物，饭前饭后不做剧烈活动。

5、安全学问

(1)加强儿童安全意识的培育，不玩危急游戏，不去危急场所，杜绝安全事故的发生，确保儿童安全。

(2)了解交通安全。

(3)可以应对可能遇到的简洁危急，培育孩子的自我爱护意识。

6、生存能力

(1)指导儿童用正确的方法擦嘴、漱口、洗手和洗脸。饭前饭后洗手，养成早晚刷牙的习惯。

(2)孩子吃饭时，老师

(3)清静的睡觉。独立、有序、快速脱衣服、脱鞋袜，系鞋带、铺床。

(4)保持仪器干净。咳嗽或打喷嚏时，会用手捂住口鼻或转过脸。不要对别人打喷嚏。

(5)保持公共场所清洁，不攀爬，不踩踏桌椅，不乱写墙壁。

餐具、玩具等物品的清洗消毒要仔细做好。室内物品摆放要有序，窗户清楚，地面洁净，无死角，卫生间无污垢和异味，节省水电，培育救孩子的好习惯。

幼儿园小班保育质量关系到千家万户。只有做好关爱，孩子才能健康活泼地成长，父母才能放心地工作。

以上是我这学期的工作计划。我期望在你的帮助和你自己的努力下，我会有所收获和成长。

保育老师工作计划13

新的一学期开始，无论对于孩子还是对于我都是一个新的开始，作为一名新近的保育员，一方面要做好自己的本职工作，多学习，不断进取，将更好的保教理念贯穿在自己的工作中，培育孩子们有良好的卫生生活习惯，有肯定的生活自理能力。纠正部分幼儿的不良习惯，我们老师会来提高他们的`生活常规；另一方面要协作班主任老师完成教学的任务，做好保教结合，为此制定了如下的计划：

1、良好的进餐习惯。

培育幼儿良好的饮食习惯与不挑食，不偏食，不暴饮暴食。不剩饭菜，细嚼慢咽。吃饭时不大声说话，不把饭菜撒在身上，饭后擦嘴漱口等良好的进餐习惯。

2、良好学习环境

坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒。使孩子在干净舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

3、清洁卫生习惯

养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。

4、协作老师开展教学活动

做好课前预备，协作教师开展各项游戏，协助管理好班上的

纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，〔上厕所、喝水、适当穿衣服等〕。

5、做好家长工作

准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长协作老师开班上教学工作。必需敬重家长，热情沟通。

6、主动进取开掘创新

深入学习教育学，心理学，教育方面等方面的学问，并时常向有阅历的保育老师学习，将成果引入教学过程中。有创新的精神，探究心理教学的教育模式。在实践中卓宽视野，在教学中实现自我更新、自我完善。

7、提高自我素养

多方式、多途径学习，积累学问，丰富教学阅历，不断进行学问更新，不断调整自身的学问结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础学问。参加适合自己工作的课题讨论小组，努力学习，主动进取，开拓创新。

期望在新的工作环境、工作领域，发觉一个新的自己，我也将继续喜爱幼儿教育，保育工作。

保育老师工作计划14

一、基本状况

通过上学期语言课程的学习，基本状况分析是：培育和进展幼儿的语言能力，为幼儿提供在集体面前讲解并描述的机会，进一步提高幼儿想说、敢说士气。同时，留意引导其他幼儿仔细倾听，不随便打断别人的讲解并描述。教材里的故事取材于社会现实生活，一表达时事件为主，反应幼儿熟识或需要了解的生活内容，想幼儿讲解并描述提供丰富多样的口头语言和书面语言的样本。

二、教学目标

1、引导幼儿愿意与人沟