随州市随县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

随州市随县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）suízhōuyǒu“hàndōngménhù”zhīchēng，shānqīngshuǐxiù。（）（）（）（）fùráodetǔdìshang，zhǒngzhízhechéngpiàndeyānyè。（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）机械（xièjiè）主宰（zǎizhǎi）徜徉（chángtáng）山脉（mòmài）3.比一比，再组词。（6分）浙（）蜒（）端（）渐（）蜓（）瑞（）4.将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（7分）（）（）不乐天（）行空（）（）不破车水（）（）五彩（）（）造句：__________________________________________________________________5.根据课文内容和你的积累填空。（10分）（1）《记金华的双龙洞》的作者是______，文中描写孔隙狭窄的句子给人留下了深刻印象，如：__________________________________________________________________。（2）在诗人的笔下，景色常被赋予情感。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中用“洛阳亲友如相问，_____________________”来表达自己高洁的品格。（3）我们随县地处鄂北，四季分明。春天，我们可以用“_____________________，千朵万朵压枝低”来形容盛开的桃花；夏天，炎帝故里景区绿树成荫，湖水清澈，我们可以用“_____________________，潭面无风镜未磨”来形容其宁静之美。（后两空填写恰当的诗句，不必出自本单元）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《“诺曼底号”遇难记》片段，回答问题。震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。……1.从文中找出下列词语的近义词。（2分）顷刻间——（）势如破竹——（）2.用“____”画出描写灾难发生时场面混乱的句子。从这些描写中，你感受到了什么？（3分）___________________________________________________________________3.面对灾难，哈尔威船长是怎么做的？请简要概括。（3分）___________________________________________________________________4.“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”这句话在全文中起什么作用？表现了船长怎样的品质？（4分）___________________________________________________________________5.在随县的历史和现代生活中，也不乏在危急关头挺身而出、负责担当的人物或事迹。请结合你的见闻或了解，简单写一写。（3分）___________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）神农故里的古银杏在随县烈山脚下，生长着一棵古老的银杏树。相传，这棵树已有上千年的历史，它与炎帝神农的传说一同，在这片土地上生生不息。银杏树高大粗壮，枝叶繁茂，像一把撑开的巨伞。春天，它抽出嫩绿的新叶，如同无数只小巧的蝴蝶停在枝头；夏天，它郁郁葱葱，为树下的人们洒下一片清凉；秋天，是它最美的时节，叶片渐渐变成金黄，秋风拂过，落叶纷飞，宛如金色的雨，地上铺了一层厚厚的地毯，踩上去沙沙作响，吸引了许多游客前来观赏；冬天，它脱去华丽的衣裳，粗壮的枝干伸向天空，显得苍劲有力，静静地等待着下一个春天。古银杏不仅是一道风景，更是历史的见证者。它听过烈山上的采药歌谣，见过历代的变迁，它那深深的年轮里，刻录着随县悠久的故事。老人们常说，这棵树有灵性，守护着一方水土的平安。如今，这棵古银杏被很好地保护起来，成为了炎帝故里景区的重要一景。它依然静静地站在那里，向每一个到来的人，诉说着古老而常新的传奇。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.短文是按照_______顺序来描写古银杏的。文中表示这种顺序的词语有：_______、_______、_______、_______。（5分）3.读文中画线的句子，完成练习。（4分）（1）这句话运用了_______和_______的修辞手法。（2）请仿照这种写法，写一写你家乡随县的一种树（如香樟、梧桐等）在某个季节的样子。___________________________________________________________________4.为什么说古银杏“是历史的见证者”？结合短文内容谈谈你的理解。（2分）___________________________________________________________________5.如果你是一名小导游，你会如何向游客介绍这棵古银杏树？请写一段简短的导游词。（2分）___________________________________________________________________三、口语交际与语言运用（5分）假设班级要举办一次“介绍我的家乡——随县”主题活动，你需要向同学们介绍一处随县的风景名胜（如炎帝故里、大洪山、琵琶湖等）或一种特产（如香菇、泡泡青、蜜枣等）。请写下你准备发言的要点。（至少从两个方面介绍）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）本单元我们领略了双龙洞的神奇，感受了海上日出的壮观，也从“诺曼底号”的故事中学到了责任与担当。在我们的家乡随县，也有许多美丽的风景、动人的故事或值得敬佩的人物。请以“家乡的______”为题，写一篇作文。可以写一处风景，一个故事，也可以写一个人。要求：1.将题目补充完整；2.内容具体，语句通顺，写出真情实感；3.书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识与积累1.随州，汉东门户，山清水秀。富饶，种植，成片，烟叶。2.xiè，zǎi，cháng，mài。3.示例：浙江/渐渐；蜿蜒/蜻蜓；端正/瑞雪。4.闷闷不乐，天马行空，牢不可破，车水马龙，五彩斑斓。造句略。5.（1）叶圣陶；示例：我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。（2）一片冰心在玉壶。（3）示例：黄四娘家花满蹊（或其它描写春花繁茂的诗句）；湖光秋月两相和。二、阅读理解（一）1.一刹那间；势不可当。2.“男人、女人、小孩…一片混乱。”感受到灾难来临时的危急、可怕和人们的惊恐无助。3.他镇定地站在指挥台上，大声指挥，安排妇女、乘客、船员有序撤离，将救生工作安排得井然有序。4.作用：深化主题，凸显人物品质。品质：表现了哈尔威船长在生死关头，一心只为他人着想，完全忘我的崇高品质和忠于职守、舍己为人的伟大精神。5.略（结合随县本地事迹，如抗洪抢险、抗疫救灾、见义勇为等正能量事件简要叙述即可）。（二）1.示例：神农故里的古银杏（或：千年银杏）2.时间（或四季）；春天、夏天、秋天、冬天。3.（1）比喻、拟人。（2）仿写略。（要求运用修辞，描写具体生动）4.因为它生长了上千年，听过古老的歌谣，见过随县的历史变迁，它的年轮里记录着这片土地的故事。5.示例：各位游客，大家好！现在我们看到的这棵参天大树，就是有名的烈山古银杏。它已有一千多岁了