体验式学习的力量

体验式学习的力量第一页，共二十四页，编辑于2023年，星期二管理学学士、教育学硕士全国十佳讲师、入围全球华人讲师500强2008北京奥运会火炬手历奇体验教育研究开发中心学科带头人国内体验教育权威五大专家之一中国首批26位教育咨询师之一国家二级职业指导师、心理咨询师、北京大学拓展训练师安徽工程大学体验教育专业讲师教育部高校辅导员培训和研修基地体验学习组组长、体验式培训师中国大学生就业促进工程项目体系体验式培训师专项评审专家全国体验式培训师安徽省管理中心主任大学生体验学习协会和职业规划协会指导教师担任厦门博格、北京奥特、领航人才、江苏骏东、西安众成、盛世骄阳、徽商文化、历奇教育、卓尔韦力等九家体验培训机构核心培训师和培训总监；海螺集团、中达集团等30余家管理咨询机构培训顾问。薛保红第二页，共二十四页，编辑于2023年，星期二演讲提纲一、热身破冰二、体验式培训的基本思想与理论渊源三、大学生必备软能力训练四、21世纪的黄金职业——国家级体验式培训师第三页，共二十四页，编辑于2023年，星期二

一、热身破冰问好

认识自己

第四页，共二十四页，编辑于2023年，星期二二、体验式培训的基本思想与理论渊源一）基本思想1、“做中学”思想2、启发与反思3、体验-讲授二）理论渊源1、孔子的理论2、贝登堡的理论3、哈恩的理论4、马斯洛的理论第五页，共二十四页，编辑于2023年，星期二三、大学生必备软能力训练1、关系自身发展的能力模型：软能力、硬能力、心能力2、职业能力训练模式：理论、模拟、实战、反思、提升第六页，共二十四页，编辑于2023年，星期二面对现实，是我们发展的起点！第七页，共二十四页，编辑于2023年，星期二案例：来自哈佛大学的调查资料美国某权威研究机构曾对哈佛大学的一个毕业班级进行了一项跟踪调查。80％的毕业生不曾有过明确的目标或抱负；15％的毕业生大致想过自己的目标和抱负，但仅仅是想过而己；仅有5％的毕业生拥有明确的目标和行动计划。毕业30年后，拥有明确目标和抱负的这5％的毕业生，不仅超额实现了自己设定的目标，而且，他们作为一个整体所拥有的净资产也远远超过了其余95％的班级成员所拥有的资产总和。体验学习1——目标选择第八页，共二十四页，编辑于2023年，星期二1．具体的（Specific）2．可衡量的（Measurable）3．可达到的（Attainable）4．相关的（Relevant）5．基于时间的（Time-based）所以，你需要认识自我——击掌目标的SMART原则第九页，共二十四页，编辑于2023年，星期二职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作。什么是职业第十页，共二十四页，编辑于2023年，星期二职业分类的形象描述第十一页，共二十四页，编辑于2023年，星期二体验学习2——能力训练如果说专业决定入职，那么素质将决定发展！——薛保红所以大学生必须修炼自我软能力：领导力、执行力、受挫力、协调力、沟通力、凝聚力、团队力、生存力、危机力、绩效管理力、问题解决力、创新力激励力、教练力……看看他们的软能力训练第十二页，共二十四页，编辑于2023年，星期二第十三页，共二十四页，编辑于2023年，星期二第十四页，共二十四页，编辑于2023年，星期二第十五页，共二十四页，编辑于2023年，星期二第十六页，共二十四页，编辑于2023年，星期二第十七页，共二十四页，编辑于2023年，星期二影响力案例：陈阿土旅游的故事第十八页，共二十四页，编辑于2023年，星期二选择力案例：监狱里的犹太人第十九页，共二十四页，编辑于2023年，星期二人人都想成功！什么是成功？四、21世纪的黄金职业——国家级体验式培训师第二十页，共二十四页，编辑于2023年，星期二成功=身居地位

=足够金钱=美满家庭

=终生事业第二十一页，共二十四页，编辑于2023年，星期二但是成功仅仅=有职业第二十二页，共二十四页，编辑于2023年，星期二体验式培训发展前景火热的5大理由理由A：体验经济时代的来临！理由B：文化产业、咨询产业的高速发展理由C：企业人事行政岗位必备的工具理由D：人才选拔的最佳手段理由E：中小学校素质教育课程的重要方法第二十三页，共二十四页，编辑于2023年，星期二ThankYou!抓住机遇，融入历奇发展平台