《文化事业的曲折发展》教学设计【高中历史必修3（人民版）】

1/4《文化事业的曲折发展》教学设计教材分析教材分析年轻的新中国面临着反动派留下的一个满目疮痍的烂摊子，百废待兴，为了更好地进行社会主义的建设，无论哪个领域都需要重新探索、重新建设，文化领域也不例外，本课就是介绍新中国建立以来在不同时期文化事业建设的方针、措施、成就（曲折）以及文化建设中的经验教训。教学目标教学目标【知识与能力目标】了解新中国成立初期面临新旧社会的交替，“双百”方针的提出，推动了新中国文化事业的发展，文学艺术领域硕果累累。了解社会主义现代化建设新时期，在“二为”方向指引下，文化事业取得的巨大成就。【过程与方法目标】描述与图示法，情景教学法并用。利用视频片段创造适合学生学习的历史场景，让学生体验历史，学会从电视剧等中提取正确的历史知识的能力、通过学生的讨论和合作学习，培养他们的合作和竞争意识、通过对具体历史事实的分析，归纳和概括，培养他们分析和归纳的能力。【情感态度价值观目标】“双百”方针和“二为”方向符合社会主义发展的客观规律，推动了社会主义文化社业的蓬勃发展，反映了社会主义文化的本质特征。教学重难点教学重难点【教学重点】“双百”方针；提出的背景及内涵【教学难点】“双百”方针提出的原因及贯彻的经验教训课前准备课前准备1.本节课运用图片、幻灯、课件、录像、计算机、白板等多媒体教学设备；2.教师在教学过程中进行多媒体的演示和示范。教学过程教学过程一、导入新课二千年多年前春秋战国时代，中国曾有一个诸子百家的百家争鸣时代。二千年后的20世纪50年代，也出现了一个艺术问题“百花齐放”，学术问题“百家争鸣”的时期，我国科学发展、文学艺术进入到一个繁荣时期。毛泽东说说：现在春天来了嘛，一百种花都让它开放，不要让几种花开放，还有几种花不让它开放。这就是我们所说的“百花齐放，百家争鸣”的时代。一、“双百”方针的提出与新中国文化事业的繁荣“百花齐放，百家争鸣”，我看这应该成为我们的方针。艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。——1956年4月28日毛泽东在中共中央政治局扩大会议上的讲话1、含义：艺术领域实行百花齐放；学术领域实行百家争鸣2、背景：1）新中国的成立调动了文艺工作者的激情。2）社会主义制度的建立和大规模经济建设逐步展开，需要调动一切积极因素建设社会主义。3、意义：1）是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。2）吸取了中国历史上学术与文化发展的经验。3）借鉴了国外科学文化事业发展的经验教训，取长补短。4）符合中国社会主义文化事业发展的客观规律4、代表作：文学:如《红岩》、《红日》、《红旗谱》等。电影和戏剧:《龙须沟》、《茶馆》、《蔡文姬》、《关汉卿》、《文成公主》等剧目大型音乐舞蹈诗:《东方红》、歌剧《洪湖赤卫队》、芭蕾舞剧《红色娘子军》受到广泛赞誉，成为这一时期的艺术精品。二、“十年动乱”与文化凋零一、“十年动乱”1、导火线：1965年11月，《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》的发表2、二月提纲与部队文艺工作座谈会3、标志：1966年，中共中央先后召开中央政治局扩大会议和八届十一中全会，发出开展“文化大革命”的“五一六通知”和《中共中央关于无产阶级文化大革命的决定》二、文化凋零1、原因：1）红卫兵破“四旧”（旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯）2）江青等四人帮批判、迫害文艺工作者2、表现：样板戏流行三、文化体育事业的繁荣1、原因：（新时期）1）十一届三中全会后，改革开放新时期的到来；2）1979年，中国文学艺术工作者第四次代表大会召开，邓小平提出要恢复“双百方针”；3）“二为”方向的提出：①含义：文艺为人民服务，为社会主义服务②意义：A、指明了新时代文艺工作的总方向B、推动了中国文化事业走向新的繁荣2、表现：1）文化艺术再现勃勃生机：（展示相关图片资料）①文学奖项的设置：名称 类型鲁迅文学奖 优秀文艺创作茅盾文学奖 优秀长篇小说五个一工程奖 社会主义精神文明建设②影视奖项的设置：金鸡奖百花奖华表奖 电影荣誉奖金鹰奖飞天奖 电视艺术大奖2）体育事业取得喜人成就。1979年中国重返奥委会20世纪80年代，中国女排赢得“五连冠”1984年第23届洛杉矶奥运会上，许海峰获奥运会第一金1