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文档简介

团结路小学家长写给学校领导表扬信团结路小学家长写给学校领导表扬信1

敬重的学校领导，xx老师：

你们好：

首先，让我代表我们全家向你们表示最诚心的感谢!

我的孩子xx是贵校一名一般的学生，在xx年省计算机竞赛中取得了省一等奖的好成果。这些都是在贵校各位领导、老师特殊是孩子的班主任xx老师辛勤培育教育下取得的结果。从班主任xx老师等身上，让我们作家长的看到了贵校的每一位老师严谨的治学看法，敬岗爱业，爱生如子的高尚情操。师道既尊,学风自善，是你们靠着对教育事业的满腔热情，为社会输送了一批批高素养的人才。

成果的取得是与xx老师的细心培育、辅导是分不开的。xx老师以高度的责任感和庄严的使命感，及自己丰富的教学阅历和管理阅历，给所教学生带来了规范丰富的治学环境，增添了学生的信念，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老师。由此也可见孩子对老师的信任和敬重。

最终，请允许我再一次向贵校的`各位领导和全体老师表示最真诚的感谢和最真诚的祝愿，我诚心的祝愿贵校越来越好，在教育战线上永久健康长久的进展前进，祝福在今后的教育工作中能取得更加喜人的成果，为社会输送更多优秀人才。

xxx

x20xx年xx月xx日

团结路小学家长写给学校领导表扬信2

敬重的校领导：

昨天孩子回校参与初中毕业典礼，捧回了“优秀学生〞奖状和毕业证书。当我从孩子手上接过该奖状时，更多的感想是想亲口对她的老师们说声“感谢您〞当我的朋友们征询北大附中校况时，我会不容思索地推举它“北大附中〞，因为这有许多兢兢业业的园丁，有教坛精英，更有如母亲般的生活老师的悄悄关心学生，重新点击着那一封封老师来邮，足有厚厚一本有几十封，这一封封信多则上千字、几百字，少则也的近百字，饱浸了北大师者心。

特殊是九(四)班王东亮班主任老师，众所周知缘由九(四)班前身是相对散漫的班，由于于教师与学校双向选择种种客观光是班主任就换了二个，家长学生也一度迷茫，但自从王东亮老师接手该班后明显地看出班的班风好获得“优秀自主班级〞，王老师也如师中父般关怀孩子的点滴进步，记不清多少次王老师下班之余给我们邮来孩子的每一个进步、思想、生活、学习状况，就算公办学校负责的老师家访也做不到那么细致，且他逢邮必复，接听家长电话总是那么耐烦，他与我们共同沟通探讨教育帮助孩子更好进展的方法，遇有好的家教文章又总是很准时地邮给班中学生的家长们，接近中考前夕王老师又准时地替他们设法减压，并请家长协作，往事虽逝但仍如昨天那么亲切，因为有了这样一位好老师的无私付出，才让孩子他们学而好玩，德智体美劳全面综合进展，才有了孩子的'年年三好生奖。

还有语文老师一字一句为她改作文，性格开朗的数学老师，英语老师，历史老师，正是有了这样一支优秀老师，才能让孩子这三年来在众老师的传道解惑让孩子从一个小学生成长为一名优秀的初中生，孩子腆态掩饰不了她对恩师的感谢，眼看着她就要离开北大附中又踏上又一求学征途，这将是她成长的美妙回忆，也是我们家长永久回味的党校，因为这有一批优秀的老师们。

最终，向你们建议，对这样好的

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