2022-2023学年广西壮族自治区柳州市三江侗族自治县周坪乡中学高一物理下学期期末试题含解析

2022-2023学年广西壮族自治区柳州市三江侗族自治县周坪乡中学高一物理下学期期末试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.下列说法中正确的是

（

）

A．两个物体只要接触就会产生弹力B．物体对桌面的压力是由于物体发生弹性形变产生的C．滑动摩擦力的方向可能和物体的运动方向相同D．形状规则的物体的重心必与其几何中心重合参考答案：BC2.质量为m的苹果，从离地面H高的树上由静止开始落下，树下有一深度为h的坑，若以地面作为零势能参考平面，则当苹果落到坑底前瞬间的机械能为（）A．mgh B．mgH C．mg（H+h） D．mg（H﹣h）参考答案：B【考点】机械能守恒定律．【分析】整个过程中苹果的机械能守恒，在任何一个地方的机械能都是相同的，求得其中一个点的机械能即可．【解答】解：整个过程中苹果的机械能守恒，以地面作为零势能参考平面，则在开始时苹果的机械能是mgH，所以当苹果落到坑底前瞬间的机械能也为mgH，所以B正确．故选B．3.向心力演示器如图所示。转动手柄1，可使变速塔轮2和3以及长槽4和短槽5随之匀速转动。皮带分别套在塔轮2和3上的不同圆盘上，可使两个槽内的小球分别以几种不同的角速度做匀速圆周运动。小球做圆周运动的向心力由横臂6的挡板对小球的压力提供，球对挡板的反作用力，通过横臂的杠杆使弹簧测力套筒7下降，从而露出标尺8，标尺8上露出的红白相间等分格子的多少可以显示出两个球所受向心力的大小。现将小球分别放在两边的槽内，为探究小球受到的向心力大小与角速度的关系，下列做法正确的是（

）

A.在小球运动半径相等的情况下，用质量相同的钢球做实验B.在小球运动半径相等的情况下，用质量不同的钢球做实验C.在小球运动半径不等的情况下，用质量不同的钢球做实验D.在小球运动半径不等的情况下，用质量相同的钢球做实验参考答案：4.在平直公路上，自行车与同方向行驶的一辆汽车在t=0时同时经过某一个路标，它们的位移x（m）随时间t（s）变化的规律为：汽车为x=10t﹣t2，自行车为x=6t，则下列说法不正确的是A.在t=8s时两车速度相等B.在t=0至t=16s时间内，两车间距离先增大后减小C.汽车作匀减速直线运动，其加速度大小为m/s2D.当自行车追上汽车时，它们距路标96m参考答案：C【详解】AC．根据得，汽车的初速度v0=10m/s，加速度a=-0.5m/s2，根据x=vt=6t知，自行车做匀速运动的速度为6m/s，根据v=v0+at得，两车速度相等的时间，故A正确，则A项不合题意;故C错误，C项符合题意；B．根据得，t=16s，两车在速度相等前，距离逐渐增大，速度相等后，距离逐渐减小，故B正确；B项不合题意.D．当自行车追上汽车时，经历的位移x=6×16m=96m，故D正确，D项不合题意。5.如图所示，质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上，用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如图所示．用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中（）A．F逐渐变大，T逐渐变大

B．F逐渐变大，T逐渐变小C．F逐渐变小，T逐渐变大

D．F逐渐变小，T逐渐变小参考答案：A试题分析：以结点O为研究对象受力分析如下图所示：考点：物体的平衡【名师点睛】掌握共点力平衡条件是正确解决本题的关键，本题中注意对缓慢拉动所隐含的在拉动过程中物体始终处于平衡状态条件的挖掘。二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.如图为研究小球的平抛运动时拍摄的闪光照片的一部分，其背景是边长为5cm的小方格，重力加速度g取10m/s2.由图可知：小球抛出时的初速度大小为

m/s。参考答案：2.5

7.甲、乙两颗人造地球卫星的质量之比为1：2，围绕地做匀速圆周运动的轨道半径之比为2：1．则甲、乙卫星受到的向心力大小之比为

，甲、乙的线速度大小之比为

．参考答案：1：8，1：．【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．【分析】人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，由地球的万有引力提供向心力，由此列式得到向心力和线速度与轨道半径的关系式，再求解即可．【解答】解：设地球的质量为M，卫星的轨道半径为r．人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，由万有引力提供向心力，则有：F=G=m，解得卫星的线速度为：v=；由F=G得甲、乙卫星受到的向心力大小之比为：=?==由v=得甲、乙的线速度大小之比为：===故答案为：1：8，1：．8.质量为m的人造地球卫星，在环绕地球的椭圆轨道上运行，在运行过程中它的最大速度值为vm，当卫星由远地点运行到近地点过程中，地球引力对它做的功为W，则卫星在近地点的速度值为

，在远地点的速度值为

。参考答案：37m/s

15m/s9.三个互成角度的共点力作用于一物体使其作匀速直线运动。已知F1=9N，F2=12N，则F3的大小范围是

，F2与F3的合力的大小为

N。参考答案：3N≤F3≤21N，910.一子弹用0.02s的时间穿过一木板，穿入时速度为800m/s，穿出时速度为300m/s，则子弹穿过木板的加速度为

m/s2.参考答案：

-25000

m/s211.如图甲所示为“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置。Ks5u（1）在实验过程中，打出了一条纸带如图乙所示，计时器打点的时间间隔为0.02s。从比较清晰的点起，每两测量点间还有4个点未画出，量出相邻测量点之间的距离如图乙所示，该小车的加速度大小a=________m/s2（结果保留两位有效数字）。（2）在不改变滑块质量的情况下，根据实验收集的数据作出的a‐F图线如图丙所示，其中F为砝码及砝码盘的总重力大小。若最大静摩擦力等于滑动摩擦力，不计滑轮质量和细线与滑轮间的摩擦，已知在某一次实验中通过打出的纸带处理得滑块的加速度为a，通过天平称得滑块质量为M，砝码和砝码盘总质量为m，当地重力加速度为g，则图丙中F0的大小为___________________（用已知物理量的字母表示）（3）根据图丙中作出的a‐F图线，请写出一条对提高本实验结果准确程度有益的建议_________________________________________。参考答案：（1）0.15

（2）mg-（M+m）a

（3）实验前要先平衡摩擦力12.一个圆环，以竖直直径AB为轴匀速转动，如图所示，则环上M、N两点的线速度的大小之比vM∶vN=__________；角速度之比M∶N=__________。参考答案：:1

1:113.如图表示某物体做直线运动的v—t图像，从图可知OA段、AB段、BC段加速度分别是______m/s2、______m/s2、______m/s2，物体在14s内的总位移______m。参考答案：三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.（8分）贝贝和晶晶在探究牛顿第二定律的过程中分别采用了以下方案：两人都在水平桌面上放上一端带有定滑轮的长木板，将相同质量的滑块放在木板上后，贝贝在滑块上用绳子连接重物A；晶晶则直接在滑块上施加竖直向下的拉力F。物体A受的重力和拉力F大小相同，如图所示。不计物体与长木板间的摩擦，也不计绳的质量及绳与滑轮的摩擦，若m1运动的加速度为a1，m2运动的加速度为a2，那么：(1)a1和a2的大小关系是

；(2)在上面的探究过程中，若物体与长木板间的摩擦不能忽略，贝贝的方案中如何才能将实验误差减小，请你至少说出两条：①

；②

。(3)若贝贝通过改变拉绳的重物A的质量进行多次实验，并根据记录的实验数据描出如图所示的F—a图像，则该图像表明贝贝实验中可能存在的问题是

。参考答案：(1)a1<a2(2分)；(2)①将木板的左端垫高以平衡摩擦力；②让滑块的质量远人于拉绳的重物的质量；③多次测量取平均值等等(每空2分)。(3)没有平衡滑块与木板间的摩擦力(每空2分，共6分)。15.在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间。计时器所用电源的频率为50Hz，图为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，用米尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离如图所示（单位：cm）。由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的即时速度大小v4＝________m／s，小车的加速度大小a＝________m／s2。（结果保留3位有效数字）参考答案：0．405

0．756四、计算题：本题共3小题，共计47分16.《愤怒的小鸟》是一款时下非常流行的游戏，故事也相当有趣，如图甲，为了报复偷走鸟蛋的肥猪们，鸟儿以自己的身体为武器，如炮弹般弹射出去攻击肥猪们的堡垒。某班的同学们根据自己所学的物理知识进行假设：小鸟被弹弓沿水平方向弹出，如图乙所示，小鸟弹出后先掉到台面的草地上，接触地面瞬间竖直速度变为零，水平速度不变，小鸟在草地上滑行一段距离后飞出，并直接打中肥猪。求：小鸟和草地间的动摩擦因数μ（用题中所给的符号、、、、初速度及重力加速度g表示）。参考答案：

17.如图所示，长度为l的轻绳上端固定在O点，下端系一质量为m的小球（小球的大小可以忽略）．重力加速度为g，求:（1）在水平拉力F的作用下，轻绳与竖直方向的夹角为α，小球保持静止．画出此时小球的受力图，并求力F的大小；（2）改变拉力F的方向，保持小球静止且轻绳与竖直方向的夹角为α不变，求拉力的最小值Fmin及其方向．参考答案：18.屋檐每隔相等时间滴出一水滴，当第5滴正欲滴下时，第1滴刚好达到地面，而第3滴与第2滴正分别位于高1m的窗户上、下沿，如图所示，不计空气阻力，取g＝10m/s2，问：

(1)此屋檐离地面多少米？

(