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文档简介
浙江省杭州市社会工作者职业资格社会工作综合能力(中级)模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.()美国开始从事预防自杀的研究,成立了预防自杀的危机介入中心。
A.20世纪50年代B.20世纪20年代C.20世纪30年代D.20世纪40年代
2.
3.
第
15
题
根据科尔伯格的道德发展阶段论,维护权威或社会秩序阶段是儿童道德判断的第()阶段。
4.社会工作者到一个新的社区,首先通过调查确定想要解决的全面性问题,其次详细列明具体问题及其形成的原因。这一认识和分析问题的方法是()。
A.问题认识工作表B.分支法C.德尔菲法D.焦点小组
5.
第
37
题
在西方社会工作专业化发展过程中,第一个被总结并被社会工作者普遍接受的社会工作直接服务方法是()。
6.赵某经历几次求职失败之后,认为自己天生就是没用的人,找不到工作。这种认识属于()。
A.绝对化B.普遍化C.抽象化D.完美化
7.小丽是一名初中生,因父亲酗酒、母亲改嫁而缺少照顾,常在网吧或娱乐场所流连。彻夜不归。下列为小丽提供的服务中,具有治疗性功能的是()。
A.改善家庭环境B.改善学校环境C.提供安置服务D.倡导完善青少年保护政策
8.
9.
第
8
题
在同事督导中,通常()。
10.进城务工人员子女常需返回家乡完成高中阶段学习并参加高考。针对这种情况,社会工作者小许采用变迁型学校社会工作方式为返乡学生提供服务。下列小许的服务中,属于变迁型学校社会工作方式的是()。
A.促进家庭和学校联系并且提供追踪服务
B.建立微信公众号定期推送学生学习动态
C.成立学习互助小组帮助学生熟悉当地教材
D.对初三厌学学生提供情绪支持和矫正服务
11.下列关于个案工作的描述错误的是()。
A.个案工作是一门专业的工作方法
B.个案工作是一连串的工作过程
C.个案工作是帮助个人运用自身的资源,改善与社会环境之间的适应状况
D.对人的尊重和肯定是个案工作的基本价值观
12.社区工作的根据需要的类型,分为规范性需要、感觉性需要、表达性需要、比较性需要,这是由()提出的。
A.布赖德肖B.平克斯C.吉特曼D.阿德勒
13.社会工作价值观是社会工作者所持有的评判助人活动的一套观念,以下说法不符合社会工作价值观的是()。
A.过正常生活是每个人的权利,个人和群体在遇到困难时应该得到政府和社会的帮助
B.社会工作者尊重服务对象的人格和选择,与服务对象处于平等地位
C.服务对象有能力、有责任加入改变自己所处困境的行动之中
D.社会工作者应该统一标准去对待不同的服务对象
14.
15.社会工作的产生阶段,许多赋闲在家的中产阶级妇女自愿承担起访问贫困家庭的工作,她们被称为()。
A.社会工作者B.友善访问员C.志愿者D.家庭工作者
16.
第
40
题
以下各项中属于伦理规范的是()。
17.社会服务机构的人力资源管理需要通过管理的过程,协助实现服务机构的组织目标,这种人力资源管理的过程强调()。
A.员工的资源B.员工的关系C.员工的参与D.员工的价值
18.涛涛今年13岁,是初中一年级的新生,进入中学后,涛涛能很快适应学校的环境,与同学们打成一片,生活中他希望脱离父母的管教,逆反心理强。依据埃里克森的人类发展阶段论,涛涛在这一阶段的任务是()。
A.学习重要的知识、技能和生存技巧,勤奋感超越自卑感
B.在怀疑和羞怯中发展独立性
C.发展自我同一性
D.不断尝试新的事物,克服内疚,建立自信心
19.人本主义在()中得到了深入的应用。
A.小组工作方法B.社区工作方法C.个案工作方法D.社会工作督导
20.世界上第一部有关社会保障的完备法案是()。
A.《社会救助法案》B.《社会福利法》C.《伊丽莎白济贫法》D.《新济贫法》
21.以下不属于老年阶段在心理发展方面特征的是()。
A.心理上逐渐依赖他人
B.老年期失去了创造性思维
C.人的认知既表现出成熟性和稳定性的一面,也表现出衰退性的一面
D.社会地位的下降,内心产生失落感
22.
23.生态系统理论认为,人所生活的系统可以分为四个层次,其中两个以上的关联情境,并在同一个间接的外在情境中发生联系的是()层次。
A.微观系统B.中介系统C.外在系统D.宏观系统
24.
25.任务中心模式认为,要成为可以处理的问题需要具备的条件不包括()
A.服务对象知道这个问题存在B.服务对象承认这是一个问题C.服务对象需要解决这个问题D.服务对象有能力处理这个问题
26.社会工作专业伦理守则是社会工作者在工作中需要遵守的基本准则。社会工作者小强在实际工作中遇到了一些困难,其中对服务对象应有的态度和行为方面有所困惑。下面有关社会工作专业伦理守则的国际惯例内容表述中可以帮助小强的应该是()。
A.重视同事的工作,共同执行守则
B.关爱、有同理心、非评判
C.恪守公私分明,信守机构政策
D.充实社会工作知识和能力,促进专业发展,约束不当行为
27.小林家庭贫困,最近他的母亲意外死亡,为处理母亲的后事,小林向亲友和社会工作者求助,此时小林处于危机发展的()阶段。
A.危机B.解组C.恢复D.重组
28.
29.社会工作者小王准备对失业者开展小组工作,她将20名失业者分为匹配的两组并采用0~5分的自信量表做测量工具。前测显示,A组和B组的平均得分分别是1.5分和1.6分。小王对A组开展小组工作,B组不安排任何活动,后测发现A组和B组的平均得分分别是3.7分和1.9分。根据前后测控制组设计原理,这次小组工作的净效果是()。
A.2.5分B.2.2分C.1.9分D.1.8分
30.
第
39
题
当代美国最有影响的个案社会工作模式是()。
二、多选题(20题)31.家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容,是一种具有预防和发展功能的社会教育,家庭生活教育的主要目标是提升家庭生活质量,加强家庭现代化建设。社会工作者在社区中开展家庭生活教育方面的工作,主要包括()。
A.调解婚姻矛盾B.家庭发展规划C.家庭生活管理D.化解婆媳冲突E.亲子关系辅导
32.在小组工作的开始阶段,组员一般会表现出的特点有()。
A.对小组活动既想投入又想逃避
B.在互动时有抗拒和防卫心理
C.对社会工作者产生较强的遵从倾向
D.容易忽视自己在小组中的角色和能力
E.可能会通过竞争来争取自己在小组中的位置
33.
34.在社会工作督导中,()强调的是实务工作的完成及其服务质量。
A.师徒式督导B.训练式督导C.管理式督导D.咨询式督导E.科层式指导
35.社会服务机构公信力评估的内容包括()。
A.机构开展公共关系的情况
B.机构使用专业人员的情况
C.机构治理结构的规范性
D.机构财务和信息的透明化程度
E.机构资金的使用和运作的合理性
36.
37.根据《社会团体登记管理条例》,下列人员中,不得担任社会团体法定代表人的有()。
A.曾经受到剥夺政治权利刑事处罚的甲
B.正担任另一社会团体法定代表人的乙
C.曾经受到10年有期徒刑刑事处罚的丙
D.曾受到行政拘留的丁
E.限制民事行为能力人戊
38.王先生文化程度较低,去年下岗失业在家,至今未找到工作。女儿在读大学,每年学费和生活费要一万多元。最近妻子又被查出患癌症,全家生活陷入极度困难状态,王先生也不知道能从何处得到帮助。社会工作者运用个案管理服务方法帮助王先生,他要做的工作包括()
A.和王先生一起讨论他遇到的问题
B.全面评估王先生的问题及需要
C.以照顾性服务为重点制定服务计划
D.加强与其他专业人员之间的合作
E.整合尽可能多的社区服务资源帮助王先生
39.关于理性情绪治疗中的ABC理论,叙述正确的有()。
A.A指服务对象幼年时发生的事件
B.B指服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价
C.C指引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为
D.服务对象的认知、情绪和行为都是由引发事件直接导致的
E.服务对象的认知情绪和行为受到自身信念系统的影响
40.
41.下列各项中,属于社会工作者对同事的伦理责任的有()。
A.尊重B.利益冲突与争议的处置C.教育与培训D.督导E.服务转介
42.应届毕业生小枫立志成为一名优秀的社区社会工作者,但是由于缺乏工作经验,需要一些指导,根据社区工作方法的独特性,他在今后的工作中应着重培养自己哪方面的素质。以下表述中具有针对性的是()。A.在分析问题的时候,视角应该趋向结构取向,而非个人取向
B.注重权力和资源分配公正,介入问题的视角更为宏观
C.不断发现和挖掘居民的潜能
D.注重培养自己的批判和反思精神
E.鼓励居民参与社区共同问题的解决
43.
44.
45.
46.关于小组工作的定义,虽然各不相同,但大致涉及以下()要素。
A.小组工作是一种社会工作的专业方法
B.小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
C.小组组员在小组过程中面对面的互动,相互影响,共同解决所面对的问题
D.小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标
E.小组可分为不同类型
47.人力资源和社会保障部在社会福利与社会保障方面的主要职责有()
A.促进就业工作B.城乡社会保障工作C.农民工权益维护工作D.促进慈善事业工作E.劳动保护工作
48.下列各项属于处于中期转折阶段组员行为特征表现的有()。
A.用缺席或迟到来保护自己B.独占话题C.对小组充满信心D.挑战社会工作者E.小心谨慎
49.精神分析社会工作的治疗过程可分为()
A.治疗方法的确定B.治疗技巧C.治疗关系D.治疗性对话E.治疗情境
50.优抚对象的特点有()。
A.可利用的资源不足B.积极与消极情绪并存C.易出现返乡情形D.情绪波动大E.利用帮助的能力相对较强
三、多项选择(10题)51.
第
89
题
下列()是对当前我国社会福利行政体系特点的正确描述
52.由于金融危机,小梅所在的公司倒闭了,小梅下岗后,面对社会强大的竞争,感到压力很大,情绪低落,并常常失眠,在找工作屡次碰壁后,觉得生活没有了任何意义,活下去除了痛苦什么都没有了,因此服用了大量安眠药,幸亏被家人及时发现,挽回了她的生命。小梅的丈夫向社会工作者寻求帮助,社会工作者应开展的工作包括()。
A.医疗社会工作B.就业服务C.康复服务D.心理健康服务E.社会救助
53.
第
73
题
下面表述正确的是()。
54.根据团队在社会服务机构中的不同作用,团队结构可以分为()。
A.领导型团队B.涉外咨询型团队C.问题解决型团队D.跨专业团队E.专家技术型团队
55.常常被运用于社会工作行政中的领导理论有()。
A.特质理论B.管理方格理论C.社会化理论D.权变理论E.情景理论
56.
第
86
题
心理社会治疗模式认为,人所生活的特定社会环境包括()层面,这几个层面的因素相互作用.一起推动个人的成长和发展。
57.科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论,其中三个水平是指()。
A.前习俗水平B.感觉运动期C.习俗水平D.形式运算期E.后习俗水平
58.运用生态系统理论应注意的问题有()。
A.社会工作者必须不断地对受助者与环境的关系作出新的判断
B.社会环境中的障碍可能是导致个人问题的重要因素
C.社会工作者要从系统的角度分析服务对象的问题
D.对服务对象的帮助不用从整个生态系统出发去看待和解决
E.必须与自然环境相适应
59.
第
80
题
社区照顾模式的特点包括()。
60.
第
69
题
以下社会公益类事业单位中,属于传统意义上的差额拨款单位的是()。
参考答案
1.A
2.A
3.B
4.B首先找到这道题的题眼——问题的认识和分析,这是社会服务方案策划的步骤和方法这一考点的内容。
5.B
6.B
7.CABD均为预防性青少年社会工作。治疗性青少年社会工作包括以下内容:(1)提供就学或生活补助,以帮助有困难家庭的青少年正常成长;(2)提供被忽或虐待的青少年的保护服务;(3)提供安全保护、收容服务以及不适合家庭居住的青少年安置服务;(4)提供在身体、情绪、精神方面功能失调,以及社会人际适应不良等方面的治疗服务;(5)提供犯罪青少年以及过失青少年的矫正服务,尤其注重社区层面的服务提供。
8.D
9.D在同事督导中,通常无指定的督导者。
10.C学校社会工作主要有三种方式:①治疗型学校社会工作,是指针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作;②变迁型学校社会工作,是指为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作,包括生活辅导、学业辅导和就业辅导等;③社区学校型学校社会工作,它把社会工作延伸到学校外的社区,包括联系学生家长、支持学校的政策、实现家校沟通、促进学校教育、对离校学生提供追踪服务、开展社区教育,以利学生学习与成长等。题中,小许成立学习互助小组帮助学生熟悉当地教材属于变迁型学校社会工作中的学业辅导。
11.C个案工作是帮助遇到困难的个人或者家庭,调动自身及其周围的资源改善个人与社会环境之间的适应状况的活动。C项描述不全面。
12.A社区工作是因为社区有“需要”才开始,关于需要的类型,英国学者布赖德肖归纳总结出四种类型:规范性需要、感觉性需要、表达性需要、比较性需要。
13.D
14.E\r\n
15.B18世纪中期,受宗教理念影响,许多赋闲在家的中产阶级妇女自愿承担起访问贫困家庭的工作,她们被称为“友善访问员”。这些“友善访问员”不但向贫困家庭提供物质帮助,而且还向他们提供各种建议,包括生子、子女教育、选择经济实惠的住房等方面的劝告。
16.C主要考查伦理规范的内容。
17.D
18.C根据年龄划分来看,涛涛正处于青少年期,这一时期的主要任务是发展自我同一性。
19.A格拉斯曼和凯茨以人本主义思想为基础对小组工作进行了论述。
20.C
21.D
22.A\r\n
23.C生态系统理论认为,人所生活的系统可以分为四个层次,即微观系统、中介系统、外在系统、宏观系统。微观系统是指亲密关系中的人际关系形态和角色扮演;中介系统指的是两个以上的情境间发生的关联及其历程;外在系统指的是两个以上的关联情境,并在同一个间接的外在情境中发生联系;宏观系统指的是各个系统在一个更大的文化环境、民族团体中发生关联。
24.D\r\n
25.C任务中心模式认为,要成为可以处理的问题需要具备四个条件:①服务对象知道这个问题存在;②服务对象承认这是一个问题;③服务对象愿意处理这个问题;④服务对象有能力处理这个问题,并有可能在服务以外的时间尝试独立处理这个问题。
26.B社会工作专业伦理守则规定的社会工作者对服务对象应有的态度和行为有:关爱、有同理心和非评判。
27.C
28.B
29.C前后测控制组设计就是首先把对象随机分配到实验组和控制组,然后测量两组在某指标上的水平,再对实验组进行某种干预,此后对两组再测。实验组的前后变化与控制组的前后变化之间的差异就视为干预效果。题中,实验组得分增加2.2分,控制组得分增加0.3分,所以实验刺激净效果应为2.2—0.3=1.9分。
30.C心理社会治疗模式是当代美国最有影响的个案社会工作。
31.BCE家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识,改善家庭成员的沟通交流的服务活动,其目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调,增强家庭的社会功能,提高家庭成员的生活质量。
32.ACD开始阶段组员的一般特点为:①矛盾的心理与行为特征,既对小组充满好奇,但又不无疑惑和焦虑,这种矛盾使得不少组员陷入对小组活动既投入又逃避的情感中;②小心谨慎与互相试探,大多数组员的行为十分拘谨,说话做事显得小心谨慎、客气与礼貌;③沉默而被动,整个小组显得沉默,进程缓慢,缺乏自发流畅性;④对社会工作者的依赖性,视社会工作者为权威,以其为中心,而忽视了自己在小组中的角色和能力。
33.ABCD
34.CD管理式督导是指督导者是被督导者的上级或主管,具有“上司与下属”的关系。管理式督导强调的是实务工作的完成及其服务质量,焦点集中于特殊议题。咨询式督导是指督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任,是纯粹的咨询角色。咨询式督导同管理式督导较为一致的是强调实务工作的完成及其服务质量,焦点集中在特殊议题上。
35.CDE公信力评估主要是外部评估,是在政府或外界力量的要求下进行的。公信力评估包括以下四个方面:①资金的合理使用和运作;②服务和活动与组织使命和宗旨保持一致;③财务与信息的透明化;④规范的治理结构。
36.BCDE
37.ABCE《社会团体登记管理条例》第十三条规定,有下列情形之一的,登记管理机关不予批准筹备:
\r\n(一)有根据证明申请筹备的社会团体的宗旨、业务范围不符合本条例第四条的规定的;
\r\n(二)在同一行政区域内已有业务范围相同或者相似的社会团体,没有必要成立的;
\r\n(三)发起人、拟任负责人正在或者曾经受到剥夺政治权利的刑事处罚,或者不具有完全民事行为能力的,A、C、E符合。
\r\n(四)在申请筹备时弄虚作假的;
\r\n(五)有法律、行政法规禁止的其他情形的。第十四条规定,社会团体的法定代表人,不得同时担任其他社会团体的法定代表人。B符合。故选ABCE。
\r\n
38.ABDE个案管理的实施原则主要包括:(1)服务对象参与;(2)服务评估;(3)服务协调;(4)资源整合;(5)包裹式服务与专业合作;(6)服务监督。据此,应选ABDE。
39.BCEABC理论中,A代表引发事件,是指服务对象所遇到的当前发生的事件;B代表服务对象的信念,是指服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价;C代表引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为。通常认为,服务对象的认知、情绪和行为都是由引发事件直接导致的,但理性情绪治疗模式指出,服务对象的认知、情绪和行为的反应受到服务对象信念的影响。
40.ABC
41.ABCE社会工作者对同事的伦理责任一般涵盖了以下七个方面:①尊重;②保密性;③合作;④利益冲突与争议的处置;⑤咨询;⑥教育与培训;⑦服务转介。
42.ABD
43.ABCE\r\n
44.BDE
45.ABCD
46.ABCD
47.ABCE人力资源和社会保障部在社会福利与社会保障方面的职能:1.人力资源和社会保障规划工作;2.促进就业工作;3.城
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