记承天寺夜游 课件

有关描写月亮的诗词句。月上柳梢头，人约黄昏后。床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白海上升明月，天涯共此时”——张九龄我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”——刘禹锡散文11

记承天寺夜游苏轼(1036-1101)，字子瞻，号东坡居士，眉山人，北宋杰出的文学家、书画家，与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。苏轼是著名的散文家，为唐宋八大家之一；苏轼的代表作品有《念奴娇赤壁怀古》《前赤壁赋》《后赤壁赋》《记承天寺夜游》。苏东坡的一生比之常人的一生应该说是非常不幸的，但他活得十分快乐，而我们很多人平平常常的过日子，却说人生无趣。看来我们真的该好好的学一学苏东坡，问问他为什么能过得如此快乐。今天我们来学习一下苏东坡的《记承天寺夜游》，希望下课的时候大家能从东坡这里取到快乐人生的真谛。请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。

《记承天寺夜游》课文朗读。导思1.文章描写了怎样的自然美景？导思2.文章用了怎样的手法来描绘自然美景？三 文言知识积累(一)古今异义盖竹柏影也古义：原来是，表推测原因；今义：器物上部有遮盖作用的东西但少闲人如吾两人者耳

古义：语气词，相当于“罢了”；今义：名词，耳朵(二)一词多义与：未复有能与其奇者念无与为乐者遂：遂至承天寺遂迷，不复得路寻：寻张怀民寻病终参与，这里指欣赏一起于是，就终于寻找不久(三)词类活用相与步于中庭名词用作动词，散步原文：

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。注释：欲：想要，准备。户：这里指门。欣然：高兴、愉快的样子。译文：元丰六年十月十二日夜晚，我脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门里，(十分美好)，我高兴地起来走到户外。翻译课文【赤壁赋】苏轼惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。文人雅士原文：

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。注释：念：考虑，想到。者：……的人。遂：于是，就。至：到。相与：共同、一起。中庭：院里。译文：想到没有可以交谈取乐的人，于是到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉，(于是)我们一起在庭院中散步。记叙（简洁，波澜）元......月......念......怀......原文：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（描写）注释：空明：形容水的澄澈。盖：原来是。译文：月光照在院中，如水一般清明澄澈，“水中”的藻、荇相互交错，原来是竹子和柏树的影子。问题：比较下列两句话。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。竹柏影如水中藻荇交横。原文：

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。注释：但：只是。闲人：清闲的人。耳：语气词,“罢了”。译文：哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。问题：比较下列两句话。何夜无月？何处无竹柏？夜夜有月，处处有竹柏。如何理解“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”？【答案】1自豪 旷达乐观2自嘲 悲凉落寞观察发现美，欣赏美庭......盖......何......但......自题金山画像作者：宋·苏轼心似已灰之木，身如不系