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文档简介
陕西省宝鸡市全国计算机等级考试MSOffice高级应用与设计模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(50题)1.如果希望为一个多页的Word文档添加页面图片背景,最优的操作方法是()。
A.在每一页中分别插入图片,并设置图片的环绕方式为衬于文字下方
B.利用水印功能,将图片设置为文档水印
C.利用页面填充效果功能,将图片设置为页面背景
D.执行“设计”选项卡中的“页面背景”命令,将图片设置为页面背景
2.在TCP/IP(IPv4)协议下,每一台主机设定一个唯一的________位二进制的IP地址。
A.16B.32C.24D.12
3.算法的空间复杂度是指()。A.算法在执行过程中所需要的计算机存储空间
B.算法所处理的数据量
C.算法程序中的语句或指令条数
D.算法在执行过程中所需要的临时工作单元数
4.软件生命周期中,确定软件系统"怎么做"的阶段是()。
A.软件设计B.软件测试C.系统维护D.需求分析
5.在数据库的三级模式中,外模式(用户模式或子模式)()。
A.可以有任意多个B.只有2个C.只有3个D.只有1个
6.在PowerPoint演示文稿中利用"大纲"窗格组织、排列幻灯片中的文字时,输入幻灯片标题后进入下一级文本输入状态的最快捷方法是:()
A.按组合键
B.按
C.按回车键后,从右键菜单中选择”降级”
D.按回车键后,再按Tab键
7.下列设备中不是计算机网络专用设备的是()。
A.集线器B.电话机C.交换机D.网卡
8.下列与队列结构有关联的是()。
A.函数的递归调用B.数组元素的引用C.多重循环的执行D.先到先服务的作业调度
9.用来存储当前正在运行的应用程序和其相应数据的存储器是()。
A.RAMB.硬盘C.ROMD.CD-ROM
10.已知英文字母m的ASCII码值为6DH,那么,码值为4DH的字母是()。A.NB.MC.PD.L
11.在Word2003中,将文档中所有英文词改为首字母大写,非首字母小写,下面()操作是正确的。
A.【编辑】/【替换】命令,在其对话框选择“词首字母大写”
B.【格式】/【字体】/【更改大小写】命令,在其对话框选择“词首字母大写”
C.【格式】/【更改大小写】命令,在其对话框选择“词首字母大写”
D.无法实现
12.结构化程序包括的基本控制结构是()。
A.主程序与子程序B.选择结构、循环结构与层次结构C.顺序结构、选择结构与循环结构D.以上说法都不对
13.决定C++语言中函数的返回值类型的是____。
A.return语句中的表达式类型
B.调用该函数时系统随机产生的类型
C.调用该函数时的主调用函数类型
D.在定义该函数时所指定的数据类型
14.若网络的各个节点通过中继器连接成一个闭合环路,则称这种拓扑结构称为()。
A.总线型拓扑B.星型拓扑C.树型拓扑D.环型拓扑
15.下列不是存储器容量度量单位的是()。
A.KBB.MBC.GBD.GHz
16.有三个关系R、S和T如下:则由关系R和S得到关系T的操作是()A.自然连接B.交C.投影D.并
17.在计算机的硬件技术中,构成存储器的最小单位是()。A.字节(Byte)B.二进制位(bit)C.字(WorD)D.双字(DoubleWord)
18.用因特网提供的________功能可以进行信息的浏览和检索。
A.电子商务(EC)B.电子邮件C.WWWD.BBS
19.数据库系统的三级模式不包括()。
A.概念模式B.内模式C.外模式D.数据模式
20.十六进制3FC3转换为相应的二进制是______。
A.11111111000011
B.01111111000011
C.01111111000001
D.11111111000001
21.数据库技术的根本目标是()
A.数据存储B.数据共享C.数据查询D.数据管理
22.下列选项中不属于结构化程序设计原则的是()。A.可封装B.自顶向下C.模块化D.逐步求精
23.设栈的顺序存储空间为S(0:49),栈底指针bottom=49,栈顶指针top=30(指向栈顶元素)。则栈中的元素个数为()。
A.30B.29C.20D.19
24.下列叙述中正确的是()。
A.带链队列的存储空间可以不连续,但队头指针必须大于队尾指针
B.带链队列的存储空间可以不连续,但队头指针必须小于队尾指针
C.带链队列的存储空间可以不连续,且队头指针可以大于也可以小于队尾指针
D.以上说法都不对
25.运算器的完整功能是进行()。
A.逻辑运算B.算术运算和逻辑运算C.算术运算D.逻辑运算和微积分运算
26.在Windows中,用户可以同时启动多个应用程序,在启动了多个应用程序后,用户可以按组合键()在各应用程序之间进行切换。
A.Alt+TabB.Alt+ShiftC.Ctrl+AltD.Ctrl+Esc
27.以下文件类型是属于网页文件的是________
A.DocB.HtmlC.pptD.Xls
28.在深度为7的满二叉树中,度为2的结点个数为()。
A.64B.63C.32D.31
29.设有表示学生选课的三张表,学生表(学号,姓名,性别),课程表(课程号,课程名),选课成绩表(学号,课程号,成绩),则选课成绩表的关键字为()
A.课程号,成绩B.学号,成绩C.学号,课程号D.学号,课程号,成绩
30.小江在制作公司产品介绍的PowerPoint演示文稿时,希望每类产品可以通过不同的演示主题进行展示,最优的操作方法是()。
A.为每类产品分别制作演示文稿,每份演示文稿均应用不同的主题
B.为每类产品分别制作演示文稿,每份演示文稿均应用不同的主题,然后将这些演示文稿合并为一
C.在演示文稿中选中每类产品所包含的所有幻灯片,分别为其应用不同的主题
D.通过PowerPoint中"主题分布"功能,直接应用不同的主题
31.针对PowerPoint幻灯片中图片对象的操作,描述错误的是()。
A.可以在PowerPoint中直接删除图片对象的背景
B.可以在PowerPoint中直接将彩色图片转换为黑白图片
C.可以在PowerPoint中直接将图片转换为铅笔素描效果
D.可以在PowerPoint中将图片另存为.PSD文件格式
32.在PowerPoint演示文稿中利用“大纲”窗格组织、排列幻灯片中的文字时,输入幻灯片标题后进入下一级文本输入状态的最快捷方法是:
A.按Ctrl+Enter组合键
B.按Shift+Enter组合键
C.按回车键Enter后,从右键菜单中选择“降级”
D.按回车键Enter后,再按Tab键
33.下面属于黑盒测试方法的是()。
A.语句覆盖B.逻辑覆盖C.边界值分析D.路径覆盖
34.数据库系统中支持安全性定义和检查的语言是()。
A.数据控制语言B.数据定义语言C.数据操纵语言D.以上都不对
35.在面向对象方法中,不属于“对象”基本特点的是A.一致性B.分类性C.多态性D.标识唯一性
36.在16x16点阵的字库中,“一”字的字模与“级”字的字模所占存储单元个数是()。A.两个字一样多B.“一”字占的多C.“级”字占的多D.不能确定
37.定义学生选修课程的关系模式如下:SC(S#,Sn,C#,Cn,G)(其属性分别为学号、姓名、课程号、课程名、成绩)则该关系的主键为()
A.C#B.S#C.S#,C#D.S#,C#,G
38.计算机技术中,下列不是度量存储器容量的单位是()。
A.KBB.MBC.GHzD.GB
39.下面属于整数类I实例的是()
A.-101B."101”C.101E02D.123.456
40.使用“图表导向”制作统计图表的四个步骤中,最后一步是()。
A.指定图表数据源B.确定图表位置C.设置图表选项目D.选择图表类型
41.目前,度量中央处理器CPU时钟频率的单位是()。
A.MIPSB.GHzC.GBD.Mbps
42.办公室自动化(OA)是计算机的一项应用,按计算机应用的分类,它属于()。A.科学计算B.辅助设计C.实时控制D.信息处理
43.世界上公认的第一台电子计算机诞生在()。
A.中国B.美国C.英国D.日本
44.一间宿舍可住多个学生,则实体宿舍和学生之间的联系是()。
A.一对一B.一对多C.多对一D.多对多
45.断电会使原来存储的信息丢失的存储器是()。
A.半导体RAMB.硬盘C.ROMD.软盘
46.在微机中,西文字符所采用的编码是()。
A.EBCDIC码B.ASCII码C.国标码D.BCD码
47.以下属于第四代微处理器的是________。
A.Intel8008B.Intel8085C.Intel8086D.Intel80386/486/586
48.在Word中,不能作为文本转换为表格的分隔符是()。
A.段落标记B.制表符C.@D.##
49.一个汉字的16×16点阵字形码长度的字节数是()。
A.16B.24C.32D.40
50.十进制整数86转换成无符号二进制整数是()。
A.01011110B.01010100C.010100101D.01010110
二、多选题(4题)51.在Excel2010以下哪几种视图状态下,可直接查看设置的页眉页脚内容()。
A.普通视图B.页面布局C.分页预览D.打印预览
52.在Excel2010中,工作簿的视图方式包含几种类型()。
A.普通视图B.页面视图C.全屏显示D.分页预览
53.在Excel2010中,通过窗口拆分功能可以得到()。
A.上下2个窗格B.左右2个窗格C.上中下3个窗格D.上下左右4个窗格
54.Excel2010的公式中,可使用的运算符包括()。
A.文本运算符B.关系运算符C.算术运算符D.下标运算符
三、判断题(3题)55.POWERPOINT2010中,可以设置幻灯片的显示比例。
A.是B.否
56.Excel2010中,页面的缩放比例,最大可以达到500%。
A.是B.否
57.计算机硬件与软件相互依存,缺一不可。
A.是B.否
四、操作题(3题)58.请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令,并按照题目要求完成下面的操作。
注意:以下的文件必须保存在考生文件夹下。
文涵是大地公司的销售部助理,负责对全公司的销售情况进行统计分析,并将结果提交给销售部经理。
年底,她根据各门店提交的销售报表进行统计分析。
打开“计算机设备全年销量统计表.xlsx”,帮助文涵完成以下操作:
(1)将“sheet1”工作表命名为“销售情况”,将“sheet2”命名为“平均单价”。
(2)在“店铺”列左侧插入一个空列,输入列标题为“序号”,并以001、002、003……的方式向下填充该列到最后一个数据行。
(3)将工作表标题跨列合并后居中并适当调整其字体、加大字号、改变字体颜色。适当加大数据表行高和列宽,设置对齐方式及销售额数据列的数值格式(保留2位小数),并为数据区域增加边框线。
(4)将工作表“平均单价”中的区域B3:C7定义名称为“商品均价”。运用公式计算工作表“销售情况”中F列的销售额,要求在公式中通过VLOOKUP函数自动在工作表“平均单价”中查找相关商品的单价,并在公式中引用所定义的名称“商品均价”。
(5)为工作表“销售情况”中的销售数据创建一个数据透视表,放置在一个名为“数据透视分析”的新工作表中,要求针对各类商品比较各门店每个季度的销售额。其中,商品名称为报表筛选字段,店铺为行标签,季度为列标签,并对销售额求和。最后对数据透视表进行格式设置,使其更加美观。
(6)根据生成的数据透视表,在透视表下方创建一个簇状柱形图,图表中仅对各门店四个季度笔记本的销售额进行比较。
(7)保存“计算机设备全年销量统计表.xlsx”文件。
59.请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令,并按照题目要求完成下面的操作。
注意:以下的文件必须都保存在考生文件夹[%USER%]下。
在考生文件夹下打开文档EXCEL.XLSX。
【背景素材】
财务部助理小王需要向主管汇报2013年度公司差旅报销情况,现在请按照如下需求,在EXCEL.XLSX文档中完成工作:
(1)在“费用报销管理”工作表“日期”列的所有单元格中,标注每个报销日期属于星期几,例如日期为“2013年1月20日”的单元格应显示为“2013年1月20日星期日”,日期为“2013年1月21日”的单元格应显示为“2013年1月21日星期一”。
(2)如果“日期”列中的日期为星期六或星期日,则在“是否加班”列的单元格中显示“是”,否则显示“否”(必须使用公式)。
(3)使用公式统计每个活动地点所在的省份或直辖市,并将其填写在“地区”列所对应的单元格中,例如“北京市”、“浙江省”。
(4)依据“费用类别编号”列内容,使用VLOOKUP函数,生成“费用类别”列内容。对照关系参考“费用类别”工作表。
(5)在“差旅成本分析报告”工作表B3单元格中,统计2013年第二季度发生在北京市的差旅费用总金额。
(6)在“差旅成本分析报告”工作表B4单元格中,统计2013年员工钱顺卓报销的火车票费用总额。
(7)在“差旅成本分析报告”工作表B5单元格中,统计2013年差旅费用中,飞机票费用占所有报销费用的比例,并保留2位小数。
(8)在“差旅成本分析报告”工作表B6单元格中,统计2013年发生在周末(星期六和星期日)的通讯补助总金额。
60.请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令,并按照题目要求完成下面的操作。
注意:以下的文件必须保存在考生文件夹下。
小蒋是一位中学教师,在教务处负责初一年级学生的成绩管理。由于学校地处偏远地区,缺乏必要的教学设施,只有一台配置不太高的Pc可以使用。他在这台电脑中安装了MicrosoftOffice,决定通过Exce1来管理学生成绩,以弥补学校缺少数据库管理系统的不足。现在,第一学期期末考试刚刚结束,小蒋将初一年级三个班的成绩均录入了文件名为“学生成绩单.x1sx”的Exce1工作簿文档中。
请你根据下列要求帮助小蒋老师对该成绩单进行整理和分析。
(1)对工作表“第一学期期末成绩”中的数据列表进行格式化操作:将第一列“学号”列设为文本,将所有成绩列设为保留两位小数的数值;适当加大行高列宽,改变字体、字号,设置对齐方式,增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。
(2)利用“条件格式”功能进行下列设置:将语文、数学、英语三科中不低于110分的成绩所在的单元格以一种颜色填充,其他四科中高于95分的成绩以另一种字体颜色标出,所用颜色深浅以不遮挡数据为宜。
(3)利用sum和average函数计算每一个学生的总分及平均成绩。
(4)学号第3、4位代表学生所在的班级,例如:“120105”代表12级1班5号。请通过函数提取每个学生所在的班级并按下列对应关系填写在“班级”列中:“学号”的3、4位对应班级
011班
022班
033班
(5)复制工作表“第一学期期末成绩”,将副本放置到原表之后;改变该副本表标签的颜色,并重新命名,新表名需包含“分类汇总”字样。
(6)通过分类汇总功能求出每个班各科的平均成绩,并将每组结果分页显示。
(7)以分类汇总结果为基础,创建一个簇状柱形图,对每个班各科平均成绩进行比较,并将该图表放置在一个名为“柱状分析图”新工作表中。
参考答案
1.C用户可以通过页面颜色设置,为背景应用渐变、图案、图片、纯色或纹理等填充效果。为Word文档添加页面图片背景的具体操作步骤为:在“设计”选项卡的“页面背景”选项组中单击“页面颜色”按钮,在弹出的下拉列表中选择“填充效果”命令,在打幵的“填充效果”对话框中选择“图片”选项卡,选择需要设置为背景的图片,单击“确定”按钮。故正确答案为C项。
2.B
3.A算法的空间复杂度是指算法在执行过程中所需要的内存空间。所以选择A项。
4.A
5.A
6.A
7.B
8.D队列的修改是依先进先出的原则进行的,D正确。
9.A存储计算机当前正在执行的应用程序和相应数据的存储器是RAM,ROM为只读存储器。
10.B6DH-4DH=31DH,由ASCII码值表可知,与m相差31的字母为M。
11.C
12.C
13.D
14.D若网络的各个节点通过中继器连接成一个闭合环路,则称这种拓扑结构是环型拓扑结构,答案选择D。
15.DGHz是主频单位。
16.A解析:结构化程序的概念首先是从以往编程过程中无限制地使用转移语句而提出的。转移语句可以使程序的控制流程强制性地转向程序的任一处,在传统流程图中,就是用上节我们提到的“很随意”的流程线来描述这种转移功能。如果一个程序中多处出现这种转移情况,将会导致程序流程无序可寻,程序结构杂乱无章,这样的程序是令人难以理解和接受的,并且容易出错。尤其是在实际软件产品的开发中,更多的追求软件的可读性和可修改性,象这种结构和风格的程序是不允许出现的。
17.B一个二进制数称为位,8位二进制数编为一组,称为一个字节,字由若干字节组成,双字即两个字。因此答案选择B选项。
18.C
19.D数据库系统的3级模式是概念模式、外模式和内模式。故答案为D选项。
20.A
21.BB)【解析】数据库是长期储存在计算机内、有组织
的、可共享的大量数据的集合,它具有统一的结构形式并存放于统一的存储介质内,是多种应用数据的集成,并可被各个应用程序所共享,所以数据库技术的根本日标是解决数据共享问题。
22.AA。【解析】结构化程序设计方法的主要原则可以概括为自顶向下、逐步求精、模块化、限制使用goto语句等。
23.C
24.C
25.B运算器也称为算术逻辑部件,是执行各种运算的装置,主要功能是对二进制数码进行算术运算或者逻辑运算。运算器由一个加法器、若干个寄存器和一些控制线路组成。因此答案选择B。
26.A
27.B
28.B
29.CC)【解析】关键字是指属性或属性的组合,其值能够惟一地标识一个元组,而在选课成绩表中学号和课程号的组合可以对元组进行惟一的标识。所以学号与课程号组合作为选课成绩表的主键。
30.CPowerPoint的主题功能,用户可以根据不同的需求选择不同的主题。
31.D在对PowerPoint幻灯片中图片对象进行另存时,可存储的格式为gif、jpg、png、tif、bmp等,无法存储为.PSD格式的文件。故正确答案为D项。
32.A在“大纲”缩览窗口内选择一张需要编辑的幻灯片图标,可直接输入幻灯片标题。此时,若按Ctrl+Enter组合键,可进入下一级文本输入状态;若按Enter键可插入一张新幻灯片。故正确答案为A项。
33.CC【解析】黑盒测试不关心程序内部的逻辑,只是根据程序的功能说明来设计测试用例。在使用黑盒测试法时,手头只需要有程序功能说明就可以了。黑盒测试法分等价类划分法、边界值分析法和错误推测法,答案为C。而A、B、D均为白盒测试方法。
34.A
35.A对象具有如下特性:标识唯一性、分类性、多态性、封装性、模块独立性。
36.A
37.C
38.CGHz是主频的单位。
39.A
40.B
41.B度量CPU时钟频率的单位用GHz表示。
42.D办公室自动化(OA)的概念形成于20世纪70年代。随着社会向更高层次模式的发展,管理工作越来越引起人们的重视,办公室自动化的内容也就不断地更新、完善。最初办公室自动化的出现.旨在解放秘书工作,当时,即使是经验丰富的秘书也感到工作紧张,无法从繁重的工作中获得解脱。因而,引出了办公室自动化这一新生事物。
43.B1946年,世界上第一台电子数字积分式计算机ENIAC在美国宾夕法尼亚大学研制成功,因此A、C、D选项均描述错误。
44.B解析:两个实体间的联系可以归纳为3种类型:一对一联系:一对一的联系表现为主表中的每一条记录只与相关表中的一条记录相关联。一对多联系或多对一:一对多的联系表现为主表中的每一条记录与相关表中的多条记录相关联。多对多联系:多对多的联系表现为一个表中的多个记录在相关表中同样有多个记录与其匹配。一间宿舍可以住多个学生,但每个学生只能住一个宿舍,所以实体宿舍和学生之间的联系为一对多的联系。
45.A
46.B西文字符采用ASCII码编码。
47.D
48.D在Word中,作为文本转换为表格的分隔符有段落标记、逗号、空格、制表符和其他字符(单个字符),不能为两个字符的情况。故正确答案为D项。
49.C\n在16×16的嘲格中描绘一个汉字,整个网格分为16行16列,每个小格用1位二进制编码表示,每一行需要16个二进制位,占2个字节,16行共占16×2=32个字节。
\n
50.D86=64+16+4+2=26+24+22+21用8位表示就是01010110
51.BD
52.ABCD
53.ABD
54.ABC
55.N
56.N
57.Y58.(1)【解题步骤】
步骤:双击“Sheetl”工作表名,待“Sheetl”呈选中状态后输入“销售情况”即可,按照同样的方式将“Sheet2”命名为“平均单价”。效果如图6.25所示。
(2)【解题步骤】
步骤1:选中“店铺”所在的列,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“插入”,如图6.26所示。
步骤2:工作表中随即出现新插入的一列。如图6.27所示。
步骤3:双击A3单元格,输入“序号”二字,如图6.28所示。
步骤4:在A4单元格中输入“’001”,然后鼠标指针移至A4右下角的填充柄处,如图6.29所示。
步骤5:按住“Ctrl”键的同时拖动填充柄,此时鼠标变为如图6.30所示的状态。
步骤6:拖动填充柄继续向下填充该列,直到最后一个数据行,如图6.31所示。
(3)【解题步骤】
步骤1:选中A1:F1单元格区域,单击鼠标右键,在弹出的下拉列表中选择“设置单元格格式”命令,弹出“设置单元格格式”对话框。在“对齐”选项卡下的“文本控制”组中,勾选“合并单元格”复选框;在“文本对齐方式”组的“水平对齐”下拉列表框中选择“居中”,而后单击“确定”按钮即可,如图6.32所示。
步骤2:按照同样的方式打开“设置单元格格式”对话框,切换至“字体”选项卡,在“字体”下拉列表中选择一种合适的字体,此处选择“黑体”。在“字号”下拉列表中选择一种合适的字号,此处选择“14”。在“颜色”下拉列表中选择合适的颜色,此处选择“深蓝,文字2,深色50%”,如图6.33所示。
步骤3:单击“确定”按钮后即可在工作表中看到设置后的实际效果,如图6.34所示。
步骤4:选中A1:F83单元格,在【开始】选项卡下的【单元格】组中,单击“格式”下拉按钮,在弹出的下拉列表中选择“行高”命令,在对话框中输入合适的数值即可,此处输入“20”,输入完毕后单击“确定”按钮即可,如图6.35所示。
步骤5:按照同样的方式选择“列宽”命令,此处输入“l2”,输入完毕后单击“确定”按钮即可,如图6.36所示。
步骤6:设置完行高以及列宽,便可看到实际显示的效果,如图6.37所示。
步骤7:选中数据表,在【开始】选项卡下的【对齐方式】组中选择合适的对齐方式,此处选择“居中”,设置完毕后如图6.38所示。
步骤8:选中数据区域,单击鼠标右键,在弹出的下拉列表中选择“没置单元格格式”命令,弹出“设置单元格格式”对话框。切换至“边框”选项卡,在“预置”组中选择“外边框”选项,在“线条”组的“样式”列表框下选择一种线条样式,而后单击“确定”按钮即可。实际
效果如图6.39所示。
步骤9:选中“销售额”数据列,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式命令,弹出“设置单元格格式”对话框。切换至“数字”选项卡,在“分类”列表框中选择“数值”选项,在右侧的“示例”组中“小数位数”微调框输入“2”,设置完毕后单击“确定”按钮即可,如图6.40所示。
(4)【解题步骤】
步骤1:在“平均单价”工作表中选中B3:C7区域,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“定义名称”命令,打开“新建名称”对话框。在“名称”中输入“商品均价”后单击“确定”按钮即可,如图6.41所示。
步骤2:根据题意,在“销售情况”表中选中“销售额”列,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“插入”命令,即可在左侧插入一列,在F3单元格中输入标题“平均单价”,如图6.42所示。
步骤3:在F4单元格中输入“=VLOOKUP(D4,商品均价,2,FALSE)”,然后按“Enter”键确认,即可把“平均单价”工作表中的平均单价引入到“销售情况”工作表中,如图6.43所示。
步骤4:拖动F4右下角的填充柄直至最下一行数据处,完成平均单价的填充。如图6.44所示。
步骤5:根据销售量以及平均单价计算销售额。在G4单元格中输入“=E4*F4”即可得出结果,如图6.45所示。
步骤6:拖动G4右下角的填充柄直至最下一行数据处,完成销售额的填充,如图6.46所示。
(5)【解题步骤】
步骤1:在创建数据透视表之前,要保证数据区域必须要有列标题,并且该区域中没有空行。
步骤2:选中数据区域,在【插入】选项卡下的【表格】组中单击“数据透视表”按钮,打开“创建数据透视表”对话框,如图6.47所示。在“选择一个表或区域”项下的“表/区域”框显示当前已选择的数据源区域。此处对默认选择不作更改。指定数据透视表存放的位置,即选中“新工作表”,单击“确定”按钮即可。
步骤3:Excel会将空的数据透视表添加到指定位置并在右侧显示“数据透视表字段列表”窗口。双击“Sheetl”,重命名为“数据透视分析”。效果如图6.48所示。
步骤4:将鼠标放置于“商品名称”上,待鼠标箭头变为双向十字箭头后拖动鼠标到“报表筛选”中即可将商品名称作为报表筛选字段。按照同样的方式拖动“店铺”到“行标签”中、拖动“季度”到“列标签”中,拖动“销售额”至“数值”中,完成后效果如图6.49所示。
步骤5:对数据透视表进行适当的格式设置。单击【开始】选项卡下【样式】组中的“套用表格格式”按钮,在弹出的下拉列表中选择一种合适的样式,此处选择“中等深浅”选项下的“数据透视表样式中等深浅2”样式。设置好的效果如图6.50所示。
(6)【解题步骤】
步骤1:单击数据透视表区域中的任意单元格,而后在“数据透视表工具”的【选项】选项卡下,单击【工具】组中的“数据透视图”按钮,打开“插入图表”对话框,如图6.51所示。
步骤2:此处我们选择“簇状柱形图”,单击“确定”按钮后弹出簇状柱形图,如图6.52所示。
步骤3:在“数据透视图”中单击“商品名称”右侧下拉列表,只选择“笔记本”,如图6.53所示。
步骤4:单击“确定”按钮后,即可只显示各门店四个季度笔记本的销售额情况,如图6.54所示。
(7)【解题步骤】
步骤:最后单击“保存”按钮保存“计算机设备全年销量统计表.xlsx”文件。59.(1)【解题步骤】
步骤1:打开考生文件夹下的EXCEL.XLSX。
步骤2:在“费用报销管理”工作表中,选中“日期”数据列,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”命令,弹出“设置单元格格式”对话框。切换至“数字”选项卡,在“分类”列表框中选择“自定义”命令,在右侧的“示例”组中“类型”列表框中输入“yyyy年”m“月”d“日”,aaaa”,如图5.26所示。设置完毕后单击“确定”按钮即可。
(2)【解题步骤】
步骤:在“费用报销管理”工作表的m单元格中输入“=IF(WEEKDAY(A3,2)>5,”是”,”否”)”,表示在星期六或者星期日情况下显示“是”,否则显示“否”,按“Enter”键确认,如图5.27所示。然后向下填充公式到最后一个日期即可完成设置。
(3)【解题步骤】
步骤:在“费用报销管理”工作表的D3单元格中输入“=LEFF(C3,3)”,表示取当前文字左侧的前三个字符,按“Enter”键确认,如图5.28所示。然后向下填充公式到最后一个日期即可完成设置。
(4)【解题步骤】
步骤:在“费用报销管理”工作表的F3单元格中输入“=VLOOKUP(E3,费用类别!SA$3:SB$12,2,FALSE)”,按“Enter”后完成“费用类别”的填充,如图5.29所示。然后向下填充公式到最后一个日期即可完成设置。
(5)【解题步骤】
步骤:在“差旅成本分析报告”工作表的83单元格中输入“=SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!D3:D401=”北京市”),费用报销管理!G3:CA01)”,按“Enter”键确认,如图5.30所示。
(6)【解题步骤】
步骤:在“差旅成本分析报告”工作表的B4单元格中输入“=SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!B3:B401=”钱顺卓”),费用报销管理!G3:G401)”,按“Enter”键确认,如图5.31所示。
(7)【解题步骤】
步骤:在“差旅成本分析报告”工作表的B5单元格中输入“=SUMPRODUCT(1$(费用报销管理!F3:
F401=”飞机票”),费用报销管理!G3:G401)/SUM(费用报销管理!G3:CA01)”,按“Enter”键确认,如图5.32所示。
(8)【解题步骤】
步骤:在“差旅成本分析报告”工作表的B6单元格
中输入“=SUMPRODUCT((费用报销管理!H3:H401:”是”)*(费用报销管理!F3:F401=”通讯补助”),费用报销管理!G3:G401)”,按“Enter”键确认,如图5.33所示。60.(1)【解题步骤】
步骤1:打开考生文件夹下的“学生成绩单.x1sx”。
步骤2:选中“学号”所在的列,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”命令,弹出“设置单元格格式”对话框。切换至“数字”选项卡,在“分类”组中选择“文本”,单击“确定”按钮,如图2.21所示。
步骤3:选中所有成绩列,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”,弹出“设置单元格格式”对话框,切换至“数字”选项卡,在“分类”组中选择“数值”,在小数位数微调框中设置小数位数为“2”后单击“确定”按钮即可,如图2.22所示。
步骤4:选中如图2.23所示内容,单击【开始】选项卡下【单元格】组中的“格式”下拉按钮,在弹出的下拉列表中选择“行高”,弹出“行高”对话框,设置行高为“15”设置完毕后单击确定按钮,如图2.24所示。
步骤5:单击【开始】选项卡下【单元格】组中的“格式”下拉按钮,在弹出的的下拉列表中选择“列宽”,弹出“列宽”对话框,设置列宽为“10”,设置完毕后单击确定按钮,如图2.25所示。
步骤6:单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”,在弹出的“设置单元格格式”对话框中切换至“字体”选项卡,在“字体”下拉列表框中设置字体为“幼圆”,在“字号”下拉列表框中设置字号为“10”,单击“确定”按钮。如图2.26所示。
步骤7:选中第一行单元格,在【开始】选项卡下的【字体】组中单击“加粗”按钮,从而设置字形为“加粗”。
步骤8:重新选中数据区域,按照同样的方法打开“设置单元格格式”对话框,切换至“对齐”选项卡,在“文本对齐方式”组中设置“水平对齐”与“垂直对齐”均为“居中”,如图2.27所示。
步骤9:切换至“边框”选项卡,在“预置”选项中选择“外边框”选项和“内部”选项,如图2.28所示。
步骤10:再切换至“填充”选项卡,在“背景色”组中选择“浅绿”选项,如图2.29所示。
步骤11:单击“确定”按钮后,效果如图2.30所示。
(2)【解题步骤】
步骤1:选中D2:F19单元格区域,单击【开始】选项卡下【样式】组中的“条件格式”下拉按钮,选择“突出显
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