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幼儿园社会活动《我们的教室》环境创设PPT课件【幼儿教案】\o"环境创设"#环境创设\o"社会教案"#社会教案\o"幼儿园PPT课件"#幼儿园PPT课件幼儿园我们的教室教案，教室是我们每天上课的地方，是我们除了家以外待得最多的地方，我们每个人对于教室都有一种特别的归属感，所以教师们可以用教室作为学习素材，让幼儿增加对学习的兴趣。教案一：测量我们的教室活动目标：1、学习用自然物测量教室的大小。2、通过探索，知道测量结果与测量工具之间的关系。3、在合作学习的过程中，学习相互协商、共同解决困难。活动准备：1、孩子已有初步的测量经验。2、一些测量工具;笔、记录纸活动过程：1、问题引出主题这段时间我们一直在认识我们的幼儿园、班级和新朋友，还学会了统计教室里的东西，而且还量出了自己和同伴的身高。那你们知道我们的这个新班级到底有多大呢?怎样才能知道我们的教室有多大?2、讨论：怎样测量教室的大小用什么工具来测量?我们的教室是什么形状的?怎样测量?(起点终点)3、探究：分组测量教室并记录幼儿自由结伴，分组讨论、协商选择什么物品作为测量工具，怎样测量?怎样记录?幼儿分组测量。教师巡回观察，了解幼儿测量的情况，适时地引导幼儿解决小组间出现的矛盾。幼儿分享交流测量和记录结果。4、探究：测量工具与结果的关系。再次测量，引导幼儿选用不同的工具，不同的方法再次测量，并记录在记录纸的下方。交流总结：不同测量工具测出的结果是不同的。5、问题延伸。下次我们再用这些工具去量一量幼儿园的其他教室，比一比哪个教室大，好吗?教案二：打扮我们的教室活动目标：1、能根据集体的计划，开展讨论，分工合作，进行节日布置。2、有一定的任务意识和坚持性。活动准备：1、彩色用纸，胶水，剪刀等材料和工具。2、《幼儿画册》(第二册P34)活动过程：1、与幼儿共同讨论：如何美化我们的活动室?2、根据幼儿讨论的意见和方案，师生共同布置活动室。幼儿自由结伴，确定由谁负责，共同准备制作材料，讨论小组分工。幼儿分组进行制作活动：拉彩链、剪贴庆"六一"主题墙、做挂饰等，利用幼儿已有的制作经验，同时教师教授和采纳幼儿昕的制作方法。3、师生共同将装饰物布置上墙，集体评价各组分工合作的情况。HYPERLINK"/

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