2023学年完整公开课版《重要的酸》

重要的酸新华师大版科学九年级上教学目标

导入新课水果电池

你听说过水果能发电吗？现在只要一个柠檬、一个硬币、一块铁片和几根导线，就能让水果变为一块发电的电池！

水果电池的原理：水果中含有的果酸成为电池中的电解质。由于金属的电化学活性强弱差异，使正负离子自由移动形成电流。

果酸对水果电池的形成起着决定性作用，果酸的浓度影响着电流的大小。教学目标

导入新课盐酸（HCl）、硫酸（

H2SO4）和硝酸（HNO₃）是化学实验室中最常见的三种酸，也是化学工业上人们常说的“三酸两碱”中的“三酸”。讨论观察生活，请列举你所知道的生活中酸的用途教学目标

导入新课盐酸与石灰石作用可以制取二氧化碳

人的胃液中含有盐酸，帮助人体消化食物汽车用的铅蓄电池中含有硫酸做电解液酸雨中含有极少量的硫酸和硝酸教学目标

导入新课1.了解盐酸和硫酸在生活中的作用。2.学习盐酸和硫酸的特性。3.学习正确的实验操作方法。学习任务教学目标

新课讲解盐酸和硫酸酸帮助消化胃液中的盐酸帮助食物消化精炼石油硫酸用于精炼石油生产化肥硫酸用于生产硫酸铵等化肥制造药物金属表面除锈用作干燥剂盐酸可用于制造盐酸麻黄素等药物硫酸、盐酸均可用于金属表面除锈浓硫酸是实验室常用的干燥剂教学目标

新课讲解实验台上有一瓶浓硫酸、一瓶浓盐酸和一瓶蒸馏水。活动浓硫酸浓盐酸蒸馏水

分小组合作观察和比较，发现浓硫酸和浓盐酸的物理性质，并设计表格记录观察结论。盐酸和硫酸教学目标

新课讲解盐酸和硫酸的性质物理性质浓盐酸（HCl）浓硫酸(H2SO4)形态挥发性气味与水混溶答：由于浓盐酸具有挥发性，当瓶口敞开久置时，瓶中的氯化氢挥发出来，导致溶液总质量减小，溶质的质量分数也减小。教学目标

新课讲解盐酸的物理性质盐酸——氯化氢的水溶液，为混合物；纯净的盐酸是无色，有刺激性气味的液体，工业盐酸因含有FeCl₃而显黄色；挥发性

现象：打开装有浓盐酸的试剂瓶，有刺激性气味，瓶口产生大量白雾；事先在纸片上滴上几滴浓盐酸。白雾形成的原因：浓盐酸挥发的氯化氢气体与空气中的水蒸气作用形成盐酸小液滴；思考

如果将浓盐酸试剂瓶敞开放置，瓶内会产生什么变化？教学目标

新课讲解规范的实验操作小资料扇其入鼻——闻气味的正确方法化学实验中有时需要闻一些气体的气味，为了安全，不能用力猛吸，应该用手轻轻扇动，使少量的气体进入鼻即可。（错误）（正确）教学目标

新课讲解硫酸的性质

浓硫酸能直接吸收空气中的水，实验室中常用浓硫酸作干燥剂，这是利用了它的吸水性；（1）浓硫酸具有吸水性

简单物理性质：纯硫酸是无色粘稠油状液体，难挥发，密度较大，约为1.84g/cm3

,可与水互溶。常用的浓硫酸质量分数是98%。浓硫酸能干燥中性气体（如：O₂、CO、N₂等）和酸性气体（如：HCl、CO₂、SO₂等）；不能干燥碱性气体（如，氨气）。因为浓硫酸显酸性，易与碱发生中和反应；【注意】浓硫酸不能干燥H2S教学目标

新课讲解硫酸的性质

浓硫酸因为有吸水性而能作为实验室的干燥剂，那么浓盐酸能所有气体吗？若不能，它能干燥哪些气体？又不能干燥哪些气体？小知识教学目标

新课讲解实验：小心地用小木棍蘸少量浓硫酸滴到一小块棉布和一小块涤纶布上，放置一会儿后，观察并记录现象。实验现象：棉布上、涤纶布上、小木棍上

；

蘸有浓硫酸的地方变黑（炭化）（2）浓硫酸具有脱水性浓硫酸具有很强的腐蚀性，实验时一定要十分小心，避免其粘到皮肤上；硫酸的性质教学目标

新课讲解想一想浓硫酸同时具有吸水性和脱水性，那么吸水性和脱水性的性质是一样的吗？注意！吸水≠脱水吸水性：吸收游离的水分子,不改变化学成分,是物理变化；脱水性：反应时，浓硫酸按水分子中氢氧原子数的比（2∶1）夺取被脱水物中的氢原子和氧原子，是化学变化；硫酸的性质教学目标

新课讲解讨论浓硫酸具有强腐蚀性，如果不小心将其洒在了衣服或皮肤上，我们该如何处理？

应立即用布吸干，再用大量水冲洗（稀释），然后涂上3%～5%的碳酸氢钠（切不可用氢氧化钠等强碱）溶液。严重的应立即送往医院。硫酸的安全处理现象：用手触摸试管时，发现试管壁温度高。解释：浓硫酸与水混合后会放出大量的热。实验：向试管中加入2mL水，再小心地滴入2滴浓硫酸，轻轻振荡试管。教学目标

新课讲解（3）浓硫酸易与水混溶，并释放大量的热量硫酸的性质教学目标

新课讲解思考(✘)(✔)具体的操作过程：稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌。切不可将水倒进浓硫酸中。观察右图两种实验操作，在稀释浓硫酸时，我们应该采用哪种方法？具体的操作过程是怎样的？浓硫酸的稀释教学目标

新课讲解练一练不正确；由于浓硫酸的密度比水大，会浮在水面上，浓硫酸溶于水释放大量的热量产生局部高温，使水沸腾，从而造成液滴飞溅，这会对实验者造成安全威胁。课堂小练在化学实验课上，小明将完成浓硫酸的稀释任务。他打算先取出适量浓硫酸于烧杯中，然后用滴管逐滴滴入蒸馏水，进行稀释。小明的这一实验设想正确吗？为什么？教学目标

新课讲解盐酸和硫酸的性质物理性质浓盐酸（HCl）浓硫酸(H2SO4)形态无色液体无色、粘稠油状液体挥发性易挥发不易挥发气味刺激性气味无明显气味与水混溶无明显现象放出大量的热教学目标

新课讲解盐酸和硫酸的性质物理性质浓盐酸（HCl）浓硫酸(H2SO4)形态无色液体无色、粘稠油状液体挥发性易挥发不易挥发气味刺激性气味无明显气味与水混溶无明显现象放出大量的热教学目标

新课讲解盐酸和硫酸的性质物理性质浓盐酸（HCl）浓硫酸(H2SO4)形态无色液体无色、粘稠油状液体挥发性易挥发不易挥发气味刺激性气味无明显气味与水混溶无明显现象放出大量的热教学目标

巩固提升1.打开装有浓盐酸的试剂瓶，课看到瓶口冒出白烟，这些白烟是(

)A.水蒸气

B.氯化氢气体

C.水蒸气和氯化氢气体

D.浓盐酸和空气中某物质反应的生成物C教学目标

巩固提升2.在一个魔术节目中，魔术师用玻璃棒蘸取透明液体再一张白纸上画画，还没写完，白纸上竟然出现了黑色的图案。根据观察，猜一猜透明液体是什么？魔术师利用了该液体什么性质？答：浓硫酸；

利用了浓硫酸的脱水性。教学目标

巩固提升3.浓硫酸能做为某些气体的干燥剂，下列气体中，浓硫酸不能干燥（

）

A.N₂

B.O₂C.HClD.NH₃D教学目标

巩固提升4.将下列物质敞开放置，最后质量会增加的是（

）

A.稀盐酸

B.浓盐酸C.稀硫酸

D.浓硫酸D教学目标

巩固提升5.在下列实验操作中，正确的是（）A.直接将鼻子凑近瓶口闻气味B.在取放药品