第一学期五年级班主任工作总结

第一学期五年级班主任工作总结第一学期五班级班主任工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析讨论，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以正确熟悉以往学习和工作中的优缺点，快快来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我细心整理的第一学期五班级班主任工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

第一学期五班级班主任工作总结1

要做好班主任工作，就要担当比一般老师更为艰辛的工作，除了勤勤恳恳、任劳任怨的工作外，还要有良好的师德形象、崇高的抱负、剧烈的责任心去影响同学，用急躁、细心去教育每一位同学，全身心地投入，真诚地对待同学，只有这样才能收到潜移默化的教育效果，才是一个优秀的班主任，才能带出一个优秀的班xxx。在以后的工作中不断改进，把班级各项工作尽最大努力做好。

一、班级工作的基本状况

本学期本班重点抓了行为训练和学习习惯的养成。在行为训练中，同学们都养成了良好的行为习惯。如在“爱护环境“的行为训练中，同学不但做到了不乱扔垃圾，还能够把校内里的垃圾自觉的捡起，他们变得更有公德心了。又如在“文明礼貌的行为训练活动中，同学能根据学校生日常行为规范的要求去做，见到老师能主动问好，上下楼梯自觉靠右行，不在楼道里跑动，打闹等。在学习习惯中，我重点抓了同学的三姿、写字、读书等习惯的养成，经过对同学们学习习惯的培育，同学们的字写得更加规范了，学问更加丰富了。

在本学期里，本班还开展了很多非常有特色的主题中队活动。如：庆老师节感恩活动，庆元旦活动，作文竞赛、书画创作竞赛等，这些活动的开展，不但展现了同学的才能，还让他们学会了感恩，同时还制造了把写的好的文章投稿到报刊杂志上发表的机会。

二、对成果与问题的基本分析

、班级管理有待于进一步加强。培育一批各方面都比较精彩的班干部，帮助班主任管理好班级。首先关心班委树立威信，这就要做到大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹。其次。在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。另一方面，有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强每一个同学的常规训练。训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个同学具有听从xxx，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班xxx随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

、同学的奋斗目标还不够明确。把拟定的目标，让每一个同学明确，知道我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了xxx的分散力和动力。同时乐观抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦，努力关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的位置和学习方向。

三、几点体会

培育好得力助手。要抓好班干部xxx建设。在选拔干部时，要留意了解同学共性、特长等，培育出得力助手，这是干好班主任工作的根基所在。

懂得宽容，以同龄人的心态理解同学、敬重同学。

作为一名班主任，要敬重同学人格，并擅长进行“心理移位“，设身处地地体察同学的心理境况，关怀同学学习的微小变化和点滴进步，准时地加以引导、表扬、鼓舞，使同学渐渐对班主任产生一种亲切感、平安感。班主任信任同学、敬重同学，就能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。工作中要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分严格之水，再掺上九分感情之蜜，才能酿成教育的甘露。

3、建立班主任自身威信。俗话说：“严师出高徒，爱能生英才。“严就能生威，爱就能近人。严和爱也自然是一个有机的组合体。老师只有在教育过程中对同学既严格要求又敬重关怀，才能建立一种情理交融、公平和谐的师生关系，才能树立和巩固那种信爱敬畏的威信。要想做到这一点，严格要求是基础也是手段，关怀爱惜是归宿。在平常生活工作中，要想为同学所想，急为同学所急，与同学成为知心伴侣，用慈母般的胸怀去关怀照看每一位同学要加强与科任老师合作。作为班主任应当乐观主动随时与科任老师沟通工作，对班上消失的问题共同讨论，做到协调xxx育教学工作。古人云：“授人以鱼，不如授人以渔。“班主任必需明确有的同学成果不好，并不完全是他们智力低下，有可能是由于没有把握学习方法。班主任要留意爱护同学的学习乐观性，要努力形成目标全都、要求全都老师xxx。另外班主任还要支持科任老师的工作，留意树立科任老师的威信。教育同学敬重老师，要听从老师指导。

班级管理是一项纷繁简单、杂乱无章、没有定格的工作模式。要做好班主任工作，就要担当比一般老师更为艰辛的工作，除了勤勤恳恳、任劳任怨的工作外，还要有良好的师德形象、崇高的抱负、剧烈的责任心去影响同学，用急躁、细心去教育每一位同学，全身心地投入，真诚地对待同学，只有这样才能收到潜移默化的教育效果，才是一个优秀的班主任，才能带出一个优秀的班xxx。在以后的工作中不断改进，把班级各项工作尽最大努力做好。

第一学期五班级班主任工作总结2

教学工作不仅在于老师的教，更在于老师的管，因此，班主任工作在学校的日常教育教学工作中就显得特殊重要。也就是说，同学在学校学习学问是次要的，重要的是让他们在老师的管理中，学会进行自我管理。

本期的班主任工作，我的侧重点就是同学的自我管理力量的养成。特殊是五班级的同学年纪尚小，学问阅历少，缺乏自我教育力量，需要班主任对他们进行有目的训练和培育。

自我管理就是行为的自我约束，在“法规”中去成就“方圆”

开学初，我组织同学学习了《学校生守则》和《学校生行为规范》，又结合学校的《六项竞赛细则》进行学习，使同学熟悉到规章制度是整个社会的需要，他是我们学习与工作的保障，遵守规章制度的过程是自我约束，自我规范的过程。让同学在学习中熟悉自己，找出不足，为自我管理打下基础。

信任每一个同学，调动同学管理的乐观性

信任同学的心灵是为着接受一切美妙的东西而放开的，只有这样，班主任才会敬重每一个同学的自尊心。再说班集体教学的顺当进行离不开学校生的自我管理。数十名同学组成的一个班级，光靠班主任、科任老师几个人的力气，是无法取得较好的管理效果的。班主任要引导全班的每一位同学，发扬仆人翁精神，个个都成为班集体管理工作的乐观参加者，班集体访可能成为健康的有机体。本学期，我充分发挥了班干部和课代表的作用，有力的促进了各科的教学工作，熬炼了一些同学的管理力量。

“自己能干的事自己干”严格要求每一个同学

工作中我抓住各种教育机会，如晨会、班会、班队活动等，用各种形式向同学宣扬“自己能干的事自己干”，让同学从熟悉上加深对独立性的理解。通过家长会，把我的加强同学自我管理力量的看法和要求与家长深化细致地沟通，使同学获得更多的培育独立性的机会，也保证了学校、家庭、社会影响的全都性。

通过开展这一系列的活动，充分挖掘和发挥同学自我约束、掌握、管理、教育的内在潜能，让同学在管中学，学中管，管中悟，不断提高自我管理的力量。

第一学期五班级班主任工作总结3

本学期，我担当了五（2）班的班任。当我面对眼前这朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强、大多数自觉性较差的54名同学群体时，我身感肩上的压力不小，要做好本班工作的不易。我找到以前的班任和科任，深化到同学实际中，去了解并把握第一手资料，在此基础上，制定了本学期的班主任方案。经过一学期的摸索，我感到做班主任是荣光的，是幸福的。现将本学期的方方面面做个小结，以利于今后更好的促进班级工作的进展和提高。

一、爱是基础

我始终认为，只有真心爱同学的老师才佩得上做老师，才能当一名好老师，当班主任更该如此。我想同学能生活在一个班主任为他们创设的和谐、温馨、民主的环境中，自然就简单培育出爱心，班主任理应做好学校生生命的奠基工作。因此，我在工作过程中，抓住一切契机，教育同学相互团结，相互关心，多站在别人的角度想事情，多替集体想一想。同学有困难，引导同学准时伸出救济之手。我从小事让同学做起，双手递东西，见到老师主动问好，回家做一些力所能及的家务活等等，虽然有的同学还做得不尽人意，但大部分同学已经有了明显的改观。在学校组织的为残疾人捐款和为新莞人子弟学校捐书的活动中，我们班的同学都表现的特殊乐观，所捐款项和书籍列班级前列。班级打扫办公室或倒走廊垃圾筒，都是同学们自己主动去做，一般从不需要班主任去费心。我们知道学校生自我管理力量弱，不免会做出违反规章制度的事。如我们班的林炳志偷自行车，影响极坏，作为班主任的我，既不能置之不理，也决不能简洁处理。我对他的行为进行了严峻地批判，我深信批判也是一种爱。通过这种方式的爱，他熟悉到自己的错误，后来他在级部大会上表示不再做类似的傻事错事，在大家的监督关心下，他近一段时间表现不错，受到老师和同学的表扬。

每天我都在7点30分左右到校，同学走后我再走，我这样做的目的是为挤时间辅导学困生或与同学沟通，与同学在一起我心安。

三．严而有度

教学质量是学校教学的生命，同样也是班级进展的生命。没有质量，就无所谓班级的进展。在应试教育向素养教育转型的今日，我们更要重视质量。什么是一个班级进展的好质量呢？我想一个好的班级，首先是要有一个民主、和谐、温馨的集体环境，其次要有良好的班风、学风。考试制度还没有完全废除，并且它还作为衡量班主任业绩的一个重要依据。因此，作为班主任，要根据《学校生守则》严格要求同学，要为学校生的生命做好护航工作。要教给同学正确的学习方法和正确的学习观念，让同学正确对待考试和有信念战胜考试。本学期，我不止一次地让同学明白我们的科任老师是优秀的，让大家喜爱我们的科任，我也常常到科任那里了解班上的状况，常常利用电话和请家长来校等方式与家长共筑育人磁场。尤其是我利用家长会这个大好时机，和很多家长面对面地谈教育孩子的方法，给他们介绍孩子在校的状况，取得家长的大力支持。我们这个班在四班级时，各科成果不是都很优秀，经过各科任和同学们的努力，已有很大的进步了。

在同学学习及同学参与任何活动时，我都会提出很高很严的要求。从穿校服、戴红领巾到上课纪律、收交作业等，我都有专人负责。要求负责人准时向我汇报，我也准时进行强调和批判关心，要求同学不能犯相同或类似的错误。因此，我们班在每月的班级考核中，分数遥遥领先，5次获文明班称号，3次获得文明示范班荣誉。

二、活泼有序

班主任是班级管理的组织者和领导者，管理方法应敏捷多样，应让每一个同学都成为集体的仆人，都能为集体贡献自己的才智和力气，我在开学第一天，就将班上54名同学的工作职责明确下来，打印出来后张贴在墙上，时时警醒同学完成好本职工作，在发觉有的同学不相宜做某项工作后就准时调换。我在班级主要领导同学制造丰富多彩的班级文化，充分展现同学的一技之长，进展同学共性，培育同学才能，让同学在活动中会主动乐观地自我进展。我定期召开主题班会，让班长或组长总结上一周本班或本组状况，好的方面、好的个人赐予表扬，差的方面或做得不好的同学要提出批判。我先后组织同学进行了诗歌朗诵竞赛、讲故事竞赛、手抄报竞赛等，尤其是我们在接到少先大队的通知，要在一天之内编排一个节目参与镇图书馆的开馆仪式后，我们班的全体同学心往一处想，劲往一处使，很快就编了一个集体朗诵，受到了与会领导的好评。在学校组织的大课间竞赛中，我班同学遵守纪律，仔细练习，也为学校能取得好成果贡献了力气。我班同学在镇读书节征文竞赛中，梁卉和姚锐同学分获三等奖和优秀奖；在校征文竞赛中，我们班4名同学分获一、二、三等奖，获团体总分第一；在校朗诵竞赛中我班取得了三等奖，在黑板报和手抄报评比中，我们同样取得了成果。通过丰富多彩的活动培育了同学的实践力量，让同学有了胜利感，最大限度地发挥每个人的内在潜能。

当然，我在实际工作中，也不免会存在一些这样那样的不足，这有待于自己一方面对班级工作进行总结、反思，另一方面也需要加强学习，以提高工作效率。我在今后的班主任班级管理中，力争在细节上多留心，情感上多投入，方法上多琢磨，早日把我们班打造成一个优秀的班集体。

第一学期五班级班主任工作总结4

在20xx---20xx学年度上学期本人担当五班级（九）班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：

一﹚、深化了解同学，搞活课堂教学。

本学期初我接任了五班级（九）的班主任工作，为了能很快地了解同学，我深化班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课老师及家长，了解同学方方面面的表现。开学前三天我已能精确     叫出每个同学的名字，开学一个月，就对全班同学的学习力量、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的同学比较有共性，大部分的同学都有很强的接受力量，但自觉力量较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒散，缺乏耐性。针对同学的共性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培育同学的学习爱好，让他们集中精神听课。

二﹚、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理。

要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，仔细钻研魏书生老师的班级管理阅历，乐观进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与同学一起学习《学校生守则》《学校生日常行为规范》及《值周班长负责制》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番挨次，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给同学明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动同学的乐观性，培育同学的各方面力量，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部帮助期工作，这样既调动了同学工作的乐观性，培育其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培育了更多优秀的小干部。

三）、言传身教，培育同学仆人翁意识。

现在的同学几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使同学把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，同学还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿乐观主动性，这时我就开头思考，怎样才能使同学人人关怀班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发觉地上有纸再也不喊同学了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学观察地上有脏东西主动打扫洁净，再也不用老师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于同学良好习惯的培育，要让同学真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会《我能为班级做点什么》。受到班会的号召，全班同学乐观行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关……都被同学承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清爽的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。现在一走进我班，会让人感到心情舒服。在学校组织的“流淌红旗”评比活动中我班多次被评为“流淌红旗”班。

四）、重视对后进生的教育工作

针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要的关心，使每个同学都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，关心他们制定学习方案，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成果。

五）、注意对班主任工作的讨论

常常向有阅历的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和拿破伦·希尔的《胜利学》两本书，工作中不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

六）、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平

国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为同学的终身进展负责。重视同学的自我熬炼和共性进展，使全体同学的潜能得到最优的发挥，使每名同学都能得到应有的进展。只有过硬的业务力量，在同学面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理制造更有利的条件。

经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题，比如遇同学犯错误，有时比较急躁，和一部分同学沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。

第一学期五班级班主任工作总结5

本学期在学校的统一方案支配下，顺当地完成了这学期的教育教学任务。为使今后的班务工作更好的开展，下面就本学期的班主任工作做以小结：

一、日常行为规范的落实：

这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责检查两操状况；有专人负责

教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及方行举止；有专人负责学习

状况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。

二、连续加强对同学的德育教育

第一。连续通过每星期的思想品德课，每天的午间谈话课来加强同学的道德教育。

其次。强化对双差生的关怀和德育教育。我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的同学关心他们。一旦他们打架或是犯了其他违反纪律，我就立刻教育。

第三。同时，通过班会，利用假期找到的《毛泽东生平》，结合中国近代史，向同学灌输爱国思想。要求同学能学习毛泽东思想，喜爱祖国，为中华之崛起而读书，学习伟人的好品德，加强了他们的爱国情操。

三、连续培育同学的学习习惯

本学期我还是连续保持上学期的方法：同学早上一到教室后便开头学习，值日同学值日。在作业上，要求他们平常的作业也要书写工整。学习状况有专人负责，每天一汇报，每周一评比，效果良好。

四、强化常规训练带动教育教学工作

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以《学校生守则》和《金色童年一日常规》要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使同学无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。

五、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是：

1、同学大了，教育教学方法要随之敏捷多变去适应他们；

2、学习累，要如何让他们学好又轻松？有爱好不厌学？

3、对边缘生的辅导要连续抓好，还须更急躁的辅导。

当然，在教育同学"学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活"的过程中，班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深理论修养，在实践中不断完善自己，会把班主任工作越早越好的。

第一学期五班级班主任工作总结6

时间总是匆忙而过，刚刚还沉醉在紧急的复习中，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过圆满，但看到自己的同学在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这一学期主要目的是强化班级管理意识，将班级管理再上一个新台阶。

一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的眼光看待每一门课。其次，实行相应的促使及奖惩。要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学学会倾听，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律状况，准时了解反馈。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定同学的点滴进步，提高其重视度。最终，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，关心其把学习成果搞上去。

2、坚决制止同学抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且常常布置限时作业，提高同学的作业速度及效率。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习态度和习惯。

3、在班级中树立学习的榜样，让同学们向班里品德及学习成果优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。

二、抓好同学的学习是首要任务

作为班主任，抓好同学的学习是首要任务。我班同学大多数基础较好，我特殊强调同学肯定养成良好习惯。监督同学养成良好的学习习惯。平常利用e校信，给家长发了家校联系条，要求家长和老师共同监督同学完成学习任务。对于基础较差的同学，实行结对子一帮一的方式，让学习好的同学关心后进生，大家共同进步。经过一学期的努力，我班同学的学习成果有了提高，同学学习的乐观性也高了，班上形成了你追我赶的学风。

三、平安教育常抓不懈

同学在学校、社会，平安第一，所以平安教育是我每天工作的必要内容。除了教育同学留意用电、用水、用火平安和交通平安以外，还强调同学不准滑冰、不准骑自行车等危急的活动都不做。坚决不乘坐担心全的车辆，不吃担心全的食物。

四、做好家校沟通

做好班主任工作离不开家长的支持，离不开科任老师的关心。需要与他们勤沟通，取得他们的协作、支持和关心。召开家长会工作特别重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，消失问题也简单解决。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。

百善孝为先，懂得孝顺父母、感恩父母、感恩老师是做人的基本原则，通过身边的真实事例，向孩子和家长共享了感恩的真谛，引领孩子重温往事，体会儿时的幻想与壮志，从而使孩子们得到深刻感悟，激励孩子们树立成人、成才、胜利的信念。家长会以“家校合力、共铸平安校内”为主题，共商同学平安事宜。会上不仅介绍了同学在校学习、生活上的状况，向家长们提出了教育孩子的建议，向家长们介绍了学校的平安管理模式和措施，建议家长与学校共同携手，协作学校做好同学的平安教育工作，提高孩子们平安自我爱护力量，营造平安、文明、和谐的家庭环境和校内环境，为孩子撑起一片平安的蓝天。

五、做好同学思想工作

我不仅关怀同学的学习、纪律，还关怀他们的生活和思想状况，对我班的同学基本都进行了不同形式的家访，对同学的家庭状况了解很清晰，加强了学校和家长的联系，为更好的教育同学进行沟通。还常常和同学拉家常谈天，准时了解他们的思想动态。对不遵守纪律的同学急躁教育，不卑视他们，让他们感到集体的暖和，老师的爱。作为班主任，同学的思想教育工作是必不行少的。每周的星期一早读课和每周五下午班队会的都是我对同学进行思想教育的固定时间，我会针对最近的事情向同学讲一些做人的道理和做事的原则、方法等，教会同学一些课堂上学不到的社会学问，让他们学会区分是非。有时也会利用其他时间针对个别同学的问题找同学谈话，准时订正他们的错误。

做了几年的班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，有些时候还是简单急噪，做事后劲不足，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，但更多的还是欢乐的！

第一学期五班级班主任工作总结7

一个学期来，我时刻以“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关怀、支持、指导和关心下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯

同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些。

二、班干部培育

一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。我在班干部产生上采纳了任命、竞选和流淌相结合的方法。通过竞选，选出班级同学宠爱的班级干部，更主要地培育了同学乐观竞争，为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以连续留用，一些消失问题的给他一段时间改进他所消失的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担当，通过这一措施每名班干部养成了乐观为同学服务的意识。

三、做好后进生的转化工作。

在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一片真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

四、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，做好家访工作是很重要的，本学期我通过电话交谈，去家里和家长面谈，家长主动到校了解状况等方式相互了解同学在校，在家的表现，相互协作教育好同学。

五、存在问题与不足

1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本爱护的不够好，个别同学字迹潦草错别字比较多，还没有养成仔细书写的好习惯。

2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够敏捷，没能充分提高同学学习的乐观性。

3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。

4、个别同学学习的乐观性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。

5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。

六、今后努力的方向和设想

1、采纳多种教学手段，激发同学学习数学的爱好。

2、要努力开发、充分利用课程资源，开展丰富多彩的实践活动。

3、多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发觉他们的闪光点，准时表扬鼓舞，增加他们的自信念和责任感。

4、重视优生的培育和差生的转化工作。

5、在指导同学学好各门功课的同时，要加强德育工作，重视同学思想品德行为习惯的培育。

20ｘｘ年1月

第一学期五班级班主任工作总结8

时间就在我们的指尖流过，转瞬间，一个学期就过去了。和五（2）班的孩子相处了将近半年时间，我从他们身上学到了许多东西，他们的纯真，他们的和善，他们的热忱。当然，在他们成长的道路上，我也准时地对他们进行了思想上的，生活上的，学习上的教育。以下是本人在本学期中的工作总结：

一、准时到位地对同学进行思想教育及自我教育

同学思想品德的教育关系着班级、班风、学风及同学进展的方方面面，所以我把它定为班给管理工作的重点。利用晨读课间，班会间对同学进行思想行为方面的教育。特殊是对突发大事，准时处理，不把问题留到其次天，这不仅提高工作效率，而且也给同学起到一个言传身教的作用，使他们知道当日事当日毕，做事不应当拖拖拉拉，拖泥带水的。由于这个班的同学总是爱打小报告，每次我进班之后总有几个同学爱说某某怎么样，这时候我总是急躁听他们说完。然后问道：你做得怎么样？好不好？说说你的表现。这样经过一段时间，很多同学慢慢明白，自己做得不好，没资格批判任何一个人。让同学进行自我教育。

二、以点带面发挥班干部的作用

每个班都有学优生和学困生。我当然喜爱学优生，但我更关学

困生，假如他们这一批人都有进步了，整个班级的班风学风也提高一个水平。而且这个班是个特别的班级，纪律、卫生等方面不如别的班级，整体水平都比较差。以我个人的精力要管好这个班实属不易，所以这个时候班干部的重要性就显而易见了。一个好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中特别重要的组成部分。在选班干部的过程中，我采纳了比较民主化的方式，让每个同学投票，选出班上平常最有威信的同学当选班干部。这样在他们工作时，最深得人心，也最能令其它人信服。而在平常，我最要是做好班干部的思想工作，教育他们要有为大家服务的心态，告知他们想要管好别人，自己首先要以身作则，要为全班作个好的表率。平常利用课间的时间找他们谈心，问问他们在工作中遇到什么难题并加以指导。增加他们的仆人翁意识。做到人人有事做，事事有人管，使班集体的良好班见得到进一步加强。

三、做好后进生的转化工作

在我班，后进生班上比较多，能量大，影响坏。后进生转化

作是班主任一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。每个同学总有自己的特长，在他们表现好时应赐予鼓舞，而对于那些思想上比较出格的，屡教不改的同学，应准时与家长联系，和他们共同商讨怎么教育好他们的子女。当然，面对那些淘气的同学，每个班主任不行能不生气，有时由于自己一时过激的言语伤了同学的自尊心而不自知。所以，每个班主任也要时时刻刻反省自己，自己是不是挫伤了同学的自尊心了。记得有一次，班上一个小男生由于犯了错误还和老师顶嘴，当时我是被气晕了头，当着全班同学的面狠狠地批判了那个同学，当时他就觉得自己很委屈了。课后，有同学跑过来告知我那个同学说我不配当班主任。听到这后，我反思自己刚刚的行为，可能是自己的言语伤了同学的自尊心。等到下一节课，我主动当着全班同学的面恳切地向那个男生赔礼，可能是我真诚的态度打动了他，他当时就觉得不好意思，虽然他嘴上没说，可我从他的表情中读懂了，同学己经意识自己犯了错误了。之后，那个同学在思想上有所改进，见到老师也主动打招呼。一句简简洁单的“对不起”就拉近了我和同学的距离。所以，有时候，话语不需要太多，只要说到同学的心坎上，就能打动同学。

四、建立嘉奖机制发觉同学的闪光点

同学作为生命的个体，都会存在这样或那样的不足，我们要擅长同学的优点。所以我建立的红花榜，谁表现好了都可以得到一朵红花。每当同学在榜上看到自己又得一朵红花时，脸上的表情似乎比吃蜜还甜。虽然得到一朵红花是轻而易举的事，但久而久之，同学为了得到更多的红花而遵守纪律，时间长了良好的行为习惯也渐渐地培育了。

可以说，这个班在一点一滴的进步，良好的班风学见也在渐渐地形成，在这学期的评比中，五（2）班取得了四颗星，每个月都被评为文明班级。这让同学们又看到了盼望，也鞭策他们连续向前迈进。

第一学期五班级班主任工作总结9

班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人，是搞好班级管理工作的关键和核心，因而其地位和作用非常重要。在这个学期中，我在班级管理方面做到了以下几点。

一、做好班主任工作，应当开动脑筋，要讲究一个“法”字，管理上要有法，处理问题要得法，遇到问题要乐观想方法。

孩子在升入五班级后，明显感觉他们和以前的中班级孩子不一样了，感觉自己长大了，情愿自己做主了，自我意识更剧烈了。所以在处理问题时，应因时、因地、因性别和性格的差异，实行适合各自状况且行之有效的不同方法，在敬重孩子的前提下和他们商议 ，探讨，这样的处理问题才会被同学接受。

既要对工作要热心，又要对同学要有爱心，同时发觉问题要细心，处理问题要细心，思想工作要急躁，做事情要专心。世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，真刚要做好，且专心去做好，那么就能真正把班级管理工作做好，干得精彩，富有成效。

二、培育同学独立办事的力量。

孩子越来越多，不仅要敬重他们，更要给他们独立的空间。在班级管理中，我从分早饭做起，由于到了三楼，三餐不再由生活老师负责，需要同学自力更生，我对孩子们说：“真好，我们可以吃自助餐了！”同学很兴奋也很期盼，中午和晚上还好，而早晨的早饭就不情愿动手了。看到这种状况，我从自己做起，是自己的饭班早早来，给同学分饭，假如是其他老师的饭班也为孩子们分饭，优点孩子看到了，主动分勺发碗，渐渐养成了习惯。同时，对每天主动分饭的孩子表扬鼓舞，其他同学也就效仿，虽然也发生过不光荣的事情，但是，孩子们现在已经习惯于“只有劳动才有饭吃”的思想和行动了。

三、关注个别生。面对全班同学数十个丰富多彩的内心世界，班主任应当具备敏锐的观看力量和缜密的分析力量，擅长发觉同学身上表现出来的一些偶发的、突发的不足言道的心理信息和行为迹象，并进行由微知著、由表及里的剖析。要事事留心、时时留意、到处细心。尤其是班里学习力量较弱的同学，鼓舞、激励、表扬、教育、请家长监督，实行各种方法不让其落后，这样才不至于让孩子在学校阶段输在起跑线上。

四、培育同学良好习惯。这里，不仅培育同学生活的好习惯，还要培育同学学习的好习惯，更要培育同学读书的好习惯。本学期班级开展读书活动，就是让同学从书中受益，养成终身读书的好习惯。

虽然短暂的一学期过去了，同学收获的或多或少，但是，信任在我们共同成长的道路上，必定会给同学留下深刻而难忘的印象。

第一学期五班级班主任工作总结10

时间总是匆忙而过，紧急的复习后，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有圆满，但看到自己的同学在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。通过自己的努力，班级管理取得肯定的成效，同学的行为规范基本上纳入正轨，班级状况也较正常，依据这一学期的班主任经受，作一简要的总结，概括。

一、加强班级管理，培育优秀的学风、班风。

开学初，我深化全面地了解同学，努力培育“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：第一。大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，关心小班委树立威信；其次。在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三。培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

二、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围。

抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的眼光看待每一门课。其次，实行相应的措施及奖惩。要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学学会倾听，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律状况，准时了解反馈。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定同学的点滴进步，提高其重视度。最终，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，关心其把学习成果搞上去培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

三、培育同学的爱好，进展同学的特长，为班级争荣誉。

1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意同学的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，同学的思想工作，让他们乐观的参与培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，进行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成果。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成果。

2，注意同学的示范带头作用的发挥。让有特长的同学，带动起其他对各方面有爱好的同学，组织开展一些小型的班级活动，同学在一起沟通，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。

三、与科任老师、家长勤沟通

做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任老师的关心支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和关心。同学的家访工作特别重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，消失问题也简单解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的预备，多谈同学好的表现，提出盼望，增加家长的信念，让家长和同学知道，老师是多么重视他，对他布满了很高的期望。面对面交谈效果特别好，但由于同学多，居住也比较分散，全体同学都家访，需要占大量时间。我一般实行电话沟通，便利准时。家访工作我坚决做到：困难同学（学习，生活）必访，问题同学必访，消失波动的同学必访，有特长的同学必访，新转来的同学必访，家庭消失裂痕的同学必访，同学生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育管理的方法，准时总结阅历教训，虚心向各位班主任学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

第一学期五班级班主任工作总结11

时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已经接近尾声，为了更好的做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就这学期的班主任的工作做一个具体的总结，总结如下：

本学期，我担当501班的班主任，相对于一、二班级的同学来说，三班级的同学思想略微简单，孩子渐渐的有自己的见解，有要求独立的欲望。可是他们对事物的理解还比较模糊，但是他们不再是简洁的听从，或显得“不听话”。因此，同学的思想心情波动较大。另外，由于开学初学校重新换班主任，对同学的影响也较大。有些同学适应新的老师需要相当长的时间，有些同学根本无法适应新的老师，学习中遇到许多困难。作为班主任，我深深熟悉到了责任的重大和任务的艰难。本人以学校德育处的要求为指导，结合本班同学的实际状况，我主要实行以下几个措施来管理班级：

1、狠抓常规管理，规范同学行为习惯。

本人坚持每天尽早到校，尽早进教室，督查规范班级同学的日常行为。要求同学早到校、做好两操、精彩完成班级值日卫生、乐观参与校组织的各项活动，决不半点马虎，严格要求同学呈现自己最好的一面，信任每个人都有自己的优点。平常注意对同学的仪表仪态检查，要求他们留意个人卫生。

2、加强班风学风建设，增加班级分散力。

本学期，原来三一班的同学转走了几个又转了几个新同学来，班上的分散力不是很强。所以开学前一个月，我常常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的形成。通过集体活动进一步加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。本班同学集体荣誉感较强，一学期来，他们都主动乐观参与学校组织的各项活动和竞赛。同时重视班集体建设，由于班集体建设是学校管理的基石，它是班级管理主体运用班内外资源、条件，引导师生以正确的方向、方法为指引，朝着良性的健康的方向进展。强调班风和学风整顿，乐观表扬学习乐观分子，以此为核心影响更多的同学加入学习的队伍，让同学安心在校学习，让同学学会自主学习。

3、强调沟通在班级管理中的作用。

（1）擅长与任课老师沟通

我常常主动与任课老师沟通，倾听任课老师的看法，热心支持和服务任课老师的教学工作。一方面，在同学面前树立任课老师的威信。另一方面，把同学对任课老师的赞誉与改进看法反馈给任课老师，同时，以乐观的姿势倾听任课老师对班风、学风建设的合理看法及个别同学的教育对策，并能很快地落实到班级管理的实践中去。

（2）乐于与同学家长沟通

与家长保持紧密联系，通过家访或者电话联系，与家长沟通，取得家长的理解与信任，取得家长的支持与协作。在与家长沟通过程中，准时了解同学的家庭背景和父母的期望，激发同学的学习热忱，同时了解家长的为人之道、思想素养状况。这样可以做到双管齐下，进一步做好同学的转化工作。

（3）勤于与同学沟通

与同学多沟通，充分了解同学的实情，切准同学的思想脉搏，可以做好同学的思想工作。所以，我利用一切机会多与同学接触，到处做“有心人”和“知心人”，尽量达到师生心理相容，思想相通。平常，多找同学谈话，多参与同学的活动，找机会与同学进行沟通，让同学把真实的想法和真情告知给班主任，班主任也应以诚相待，把班级管理的难处与苦处告知给同学，以便取得同学的谅解、支持与信任。

总结，也是我和同学沟通的重要渠道之一。每个星期布置一次总结，要求同学谈谈班级一周所发生的琐事，或者谈谈自己的'想法或困惑，随后我会仔细记载每次发言，仔细地对发言进行评价。要么鼓舞他们连续努力；要么关心他们解决生活中问题；要么接受他们对班级管理提出合情合理的建议等等。通过总结时间，可以让我更清晰了解到班级里存在一些问题，也供应了我与同学进一步沟通的平台。

4、以远大的抱负激发同学学习

一个人假如没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。班主任应从小就开头对他们进行抱负教育。由于只有让同学明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求同学制订自己的学习方案，把对抱负的追求转化为学习动力。

班主任工作是做人的工作。做人不易，做人的工作更难，但我认为只要我们专心去做，或多或少会转变一些同学，关心一些需要关心的同学，在他们的人生道路上推他们一把。同学究竟是孩子，学会宽容地对待他们的错误，信任他们会转变的。班主任工作是一项非常琐碎的工作，是一项非常细致的工作，也是一项辛苦的工作。这里有胜利的喜悦，也有失败的圆满。

第一学期五班级班主任工作总结12

劳碌而充实的一学期立刻就要结束了，现将本学期的班主任总结如下：

一、本学期所做的主要工作

1、常抓常规管理，初步养成良好的习惯。

本班47个同学大部分都是住宿生，只有5个走读生，同学吃住在校，无形之中就给班级工作带来了很多琐事，为了让住宿生养成良好的习惯，我在班级管理工作中，主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。开学初，我依据班中的实际状况及学校政教处的要求，准时明确了各个岗位的负责人，中队长、班长、卫生委员、体育委员、学习委员、各科课代表、学习小组长和卫生小组长等。同学很快适应了学校生活，班级的各项工作有条不紊。

2、转变原来的班长、中队长等几人管理班级，实行值日班长制度，让全班同学参加班级管理。目的是发挥每个同学的力量，在班里树立仆人公意识，人人参加班级管理。详细方法是每生当班长一天，按班级的座位轮番，该谁谁负责这天的班级全部工作，履行班长或班主任的义务，行使班主任的权力，并建立专本做好班级方方面面的状况记录，一大周一总结，有全体同学投票选举产生两名优秀的值日班长，当选的同学，一次得到老师5分的嘉奖。一学期下来同学坚持的很好，提高了每个孩子的管理力量。我感到这点是我本学期的最大收获。

3、11月份去永威学习，学习永威先进的管理理念，回来之后与每个同学签订了责任状。做到了班级同学人人有事做，事事有人管；班级责任大家管，管好责任为大家。有内容，有方式，有项目，有详细做法。签订责任状后，同学对自己分内的事忙活的热火朝天，少了一些打闹的，多了一些学习的和为班级服务的。

4、连续做好了与家长的沟通，双向管好孩子。

孩子的进步，集体的成长，离不开老师，更离不开家长。究竟家长是孩子的启蒙老师，也在打算孩子的成败。特殊是本学期学校对孩子成果要求更高的状况下，家长对孩子的管理及家长对孩子要求的凹凸直接影响孩子在校的表现，所以一旦发觉孩子的不良倾向，我就准时与家长取得练习，正得家长的认可，让家长做好协作，共同做好同学的教育工作。

二、下学期应当努力的方向

1、常常与任课老师取得联系，全面了解同学的学习状况，协同对同学进行学习目的教育，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，努力提高我班的数学成果，把握好同学的课业负担量。

2、关怀同学的身体健康，指导开展丰富多彩的班级活动，乐观参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作。

3、连续做好后进生的工作，力争每个同学都能取得不同层次的进步。

第一学期五班级班主任工作总结13

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：

一、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学。在这个学期里，一方而，我慎重地选拔和培育班委成员；另一方面，我有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个同学的常规训练。务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

二、依据学校工作支配和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的分散力和动力。同时乐观抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦，努力关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的位置和学习方向。

三、乐观开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。五班级同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。

四、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育管理的方法，准时总结阅历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

第一学期五班级班主任工作总结14

自从踏上老师这份职业，我很多次的问过自己，什么样的老师是一名优秀的老师。可是始终没有一个更精确     的答案。曾经我认为像教科书中所说的爱同学，宽容同学的错误，拿出急躁对待同学就是一个优秀的老师，然而工作两年特殊是当了一年半的班主任后，我慢慢明白，要想成为一名优秀的老师我的路远兮。

从试验学校结束我的借调生活，我回到了真正属于我的工作舞台——**镇中心学校。没想到，我赞叹糊里糊涂的成为了五班级三班的班主任，那时的的我是诚惶诚恐的。硬着头皮干下来，那一年也是相安无事。相安无事这个词对于当时的我来说已经是最好的结果了。后来，我又成为了新的五三的班主任，我的心中的那份跃跃欲试让我找回了曾经的自己。

今年的这帮孩子，是学校最能捣蛋的一批，之前就听很多的老师提过。接过这个班，刚开头是特别忐忑的，我怕我这个看着一点威武都没有的老师镇压不了这批熊孩子。果真，这些孩子们给我出了太多的难题。平日里打架骂人，拉帮结派。上课不听讲的作业不完成的数不胜数。常常有任