2023年学期工作计划锦集8篇

2023年学期工作计划锦集8篇学期工作安排篇1

一、工作目标：

1、仔细落实贯彻20xx年教学工作会议精神和吉林省义务教化教学常规，努

力提高个人素养和教化教学实力。

2、做好九年级历史教学工作，夯实基础，培育学生实力，争取做到中考成果稳中有升。

二、教学目标：

1、完成八和九年级历史学问的整体复习，落实双基，提高实力，备战中考。

2、关注学困生，帮助他们顺当结束初中学业，学有所得。关注智优生，提高他们的学习实力，为迎接中考做好充分打算。

三、学生状况分析：

九年级两个班级，就历史学科而言，两个班级的学生在特性、学习风格等方面迥然不同：一班学生思维灵敏，喜爱表达自己的观点，课堂上经常能和老师的思维迸出火花，学困生较少。二班学生学困生较多，成果较好的学生也不主动参与课堂活动，不情愿表达自己的想法，导致老师不能刚好了解学生对学问的接受与消化程度，发散思维不发达。两个班级都存在不喜爱动手书写的问题，甚至有些个别学生只会说，不会写。而且语言表述不规范。

四、中考复习工作及教学支配

(一)复习要求：

1、仔细研读《课程标准》和《考试说明》，把握历史中考的方向。

研读《课程标准》，明确考试的范围要求、内容要求，应当比照教科书，逐个板块、逐个单元、逐个学问点落实学问点。

2、细致探讨教材，落实基础学问和主体学问。

历史学科的基础学问和主体学问是最基本的历史学问，它包括了重要的历史人物、历史事务、历史现象、历史概念和历史发展线索等。基础和主干学问是载体，是分析问题的依据，是理解、思索问题的依托，是解决问题的工具。为了更有效地记忆、驾驭基础和主干学问，在复习的过程中，接着采纳构建学问网络和线索的方法，教会学生全面系统地阅读教科书，娴熟运用教科书中供应的书目和大事年表，教会学生擅长归纳和总结学问之间横向和纵向的联系与对比等。

(二)详细工作及措施：

1、备课

针对九年级的复习课，我的教学设计尝试以下五步骤：第一步，理清单元阶段特征或专题特征，由学生自主完成本单元基础学问的梳理。即学生完成每课的学问点填空。其次步，由探讨思索题组成。针对单元重点和近年来中考的试题，设计有肯定深度和难度的题目，简洁的东西由学生回答即可。疑难点，尤其是热点、预料到的考点问题由老师引导分析、作出解答。这一部分是课堂操作的主体部分.通过分析加深教材或专题学问点的理解，这一部分主要强调的是老师“导”的作用，学生是思维的主体。第三步：巩固练习。学生完成本单元的试题，老师有针对性的讲评，巩固本单元学问的作用.这样通过上面几个环节，“梳理”、“探究”、“训练”三环节完成。第四步是课后反思。对老师来说，本单元有什么不足和缺憾及补救措施可总结一下，对学生来说，本单元有什么缺憾的地方，或者有什么补充，甚至是对老师讲课的建议都可以相互沟通。

2、上课

高质高效的上课，在课堂上落实学生的主体地位，关注学生的思维发展，学习过程交给学生，努力删除教学中的无效环节。尤其是复习课，我们必需要从“细讲”过渡到“精讲”，讲要讲出新东西、新意境，而不是重复过去学过的基础学问;从“演员”过渡到“导演”，充分发挥老师的“导”的作用，体现学生的主体作用。在教学中，我要教给学生主动学习的方法，要“授之以渔”，而不要“授之以鱼”，重点、难点问题要讲深讲透，把大量的剩余时间还给学生，提高学生的自主性，激发他们学习历史的爱好，最大限度的提高自习效率，在中考中取得好成果。

针对两个班级不同的风格，在上课时，也要区分对待。对于一班的学生，关键在于如何引导他们的思维朝正确的方向思索，并严格要求他们把自己的想法落实到书写上，避开出现说的好写的差的方面。另外可以在复习深度上挖掘一下，触类旁通。对于二班的学生，注意基础学问的理解，发动学习优秀的学生参加课堂，要求他们必需说出自己的想法。对于学困生做到面批面改。

3、训练、批改和讲评

训练：科学的布置训练，力求做到举一反三。

整个九年级阶段的复习分成两个轮次。一轮复习按教材章节依次切块复习，选题要体现基础性，强调覆盖面，目的是巩固基础学问;二轮复习体现专题原则进行复习，选题要注意本学科内学问的纵向联系，要体现学科内综合的特点，目的是加强学科内的综合;临考前(或一、两个星期)的'时间的复习要回来课本和进行适量的综合训练，选题要突出热点、联系现实，以达到综合训练，提高实力的目的。教学和复习中就必需在注意学问的同时，更加注意综合素养的提高和实力的形成。两个班级及一个班级内部的学生，在学习方法、学问水同等方面都存在着差异，因此要保证做到对不同层次的学生要有不同的任务要求，做到激励智优生让其吃饱，关注中等生让其吃好，兼顾学困生让其消化得了，充分落实分层次教学的原则。

批改：合理利用时间，争取做到面批。班级学生的人数不多，尽量集中时间，让学生在课堂上完成训练，并刚好批改，刚好发觉问题，解决问题。这样做，可以调动学生的竞争意识，有助于学困生改掉拖沓的习惯，主动参加课堂活动。

讲评：试卷讲评要重视学生的薄弱环节，找出问题的症结所在，查漏补缺。引导学生关注命题意图，了解解题方法，找出解题规律。仔细书写讲评教案和讲评后记，刚好了解学生的学习状态。

4、加强学生解题方法的指导，驾驭答题技巧，规范答题语言。

针对复习中暴露的问题，归类分析后，进行解题方法的强化训练，提高学生的审题、构思、组织材料、成文的实力。要仔细指导学生做好中考复习的实力检测题，通过自我测评，让学生了解试题类型、驾驭解题方法、思路、技巧等。在练习和考试中都应留意审题、解题、答题的思路和方法。在审题过程中，要审题型和要求、审关键词、审时空范围，然后确定解答思路和答题方法，组织答案时还要留意文字表述的规范化，要用规范的历史语言回答问题。

学期工作安排篇2

一、前言

礼仪是人类社会为了维系社会正常的生活秩序，所须要共同遵守的那些符合“礼”的精神的行为规范，准则和仪式的总和它是个人道德修养的一种反映，使我们整个民族素养的体现，是人类进步的一种标记。当代高校生作为青年中的优秀群体，是将来社会主义事业的建设者和接班人，言行文明，知书达礼，是我们应当具备的一种基本素养。特殊是在社会不断发展进步的今日，礼的作用不行估量。良好的形象，高素养的学员，高质量的礼仪修养无疑会起着非常重要的作用。

同时社交礼仪本身就是一种特别的语言，让高校生学习和驾驭社交礼仪的基本学问和规范，他们就能凭借它去顺当的开启各种交际活动的大门和建立和谐融洽的人际关系。这样，不仅有利于形成良好的社会心理氛围，而且对于高校生个体来说，也具有极其重要的心理保健功能。

我校是拥有悠久历史的学院，我校的学生代表着我校的形象，而礼仪队则更是我们学院的一面镜子，礼仪队成员的形象不仅仅关系到个人的素养凹凸更干脆关系到学院的形象。因此，礼仪是学校形象和学院修养素养的综合体现，我们要以“微笑待人，热忱服务”的礼仪规范提升成员的礼仪接待实力。更好的为学院，为团总支服务。

二、本学期的工作方向和努力目标

(一)秉承团总支的宗旨，传达团总支的思想，加强对本部门成员的管理，帮助成员树立正确的思想意识，端正工作看法，提升工作质量与自身素养。

(二)秉承“仪表端庄，举止优雅，礼貌待人”的宗旨，在提高成员交际实力的同时，在校和院的各种活动中主持各种礼仪接待工作，并力求成为有特色的礼仪服务队。

(三)加强与团总支其他各部门和成员的联系与沟通，提高工作效率，共同促进团总支的发展。

三、礼仪队的管理

(一)例会制度依照团总支制度，礼仪队实行例会制度，每两周实行一次例会，全部成员不得无故缺席，如有特别状况必需提前请假，团队负责人要记录好例会出席状况，作为学期末团总支成员评定的依据之一。

(二)干部管理制度

1.礼仪队设有部长，副部长各一名，干事十名。队长主要负责与老师及各活动机构的联系，了解安排好每次活动的人员及服装等的须要，随时预防和处理各种突发状况。

2.副部长主要负责礼仪服装的回收，清洗和保管，帮助部特长理好礼仪队的各种事务。

(三)干事管理条例

1.干事的试用期为一个月，期满经考核合格后为团总支礼仪队成员;

2.干事必需听从部门负责人的领导，仔细完成部门所布置的各项任务;

3.举办活动时，队员因故不能参与，必需在事先向部门负责人请假，未请假者按缺勤处理;

4.参与活动时，队员必需在规定时间到达工作岗位，服装和化妆等工作要在之前完成，工作中自觉遵守纪律，听从指挥和支配，不得擅自离岗、换岗;

5.参与活动时，队员必需根据规定统一化淡妆，盘发，着礼仪服。工作结束后必需要妥当保存衣服等物品，按时交还负责人统一保管;

6.礼仪队队员任职期间不得擅自退队，退队须事先向部长递交申请书，经团总支同意后方可退队;

7.干事可以对部门的工作提出建议，以改善和完善部门工作;

8.遵守校纪校规，维护团总支和礼仪队形象;

9.遵守礼仪队管理条例，贯彻礼仪队宗旨，仔细完成各项活动，踏实敬业，虚心学习，完善自我。

(四)礼仪队培训课程支配理论方面的训练

1.风度和仪表的理论训练——主要包括气质、谈吐和外表、衣着、化妆及举止等方面的训练。

2.日常礼节的`理论训练——主要包括常用礼节、方位礼节、介绍与馈赠等方面的技巧、原则和种类的训练。

3.专项礼仪训练——包括会议礼仪、典礼仪式、聚会礼仪等方面的训练。

实践方面的训练

1.设有特地的训练场地，并规定特地的时间由老师进行系统训练。

2.根据所教的礼仪学问进行礼仪专业的实践训练。

四礼仪工作支配

1.部长与副部长要以身作则，干好自己的本职工作，不遗余力的将礼仪队管理建设的更好。

2.本学期的主要任务是以培育成员的综合素养和提高成员的礼仪实力为中心和工作重点，每周有一到两次的形体训练，让同学们真正了解和学习到更多有关于礼仪方面的只是和技能。会依据状况尽量多的在队里开展一些对同学们生活、学习有益的活动。

3.大型的礼仪活动须要全体出礼，中小型礼仪活动则实行轮番制度，力求每个成员都有公允的机会来展示自己。

4.在处理好本队的工作外，要尽最大的努力去帮助其他须要我们帮助的部门，把我们团总支的建设的更好。

学期工作安排篇3

伴着凉快的秋风，新学期已经悄然而至。本学期我担当三、五、六年级的科学教学工作，同时担当五年级二班的副班主任，由于是一个全新的学科，存在着许多不懂和不会的地方，因此更要做好打算工作。常言道：好的安排是胜利的一半，因此我做了如下的工作安排：

一：教学方面

科学课更注意学生的动手实力和小组合作，更注意学问的收集和汇总，因此，我肯定会提前备好课，尽量把科学课上的轻松，欢乐，让学生在快乐的氛围中了解科学，学习学问。三个年级，学生的特点各不相同，三年级孩子处于中段，理解实力不是很强，要讲的浅显，并可以组织多样的嬉戏互动，增加学生的学习爱好。对于五、六年级，学生的理解实力很好，更须要课外学问的补充，因此，我会搜集相关的科学学问的视频，带领孩子走进大自然，走近科学。科学是一门试验性学科，但是因为我们是农村的一所小学校，部分科学仪器的配备并不到位，因此许多科学方面的'试验我们不能实际操作，因此，我提前给学生搜了相关的试验，让学生在看别人试验的过程中，学习学问。

二：学生管理方面

虽然今年不担当班主任工作，由于课程支配较多也不怎么参加五年级二班的管理，真的对刘老师来说帮不上什么忙，但是只要有时间，我肯定会进班看着，尽量减轻班主任的负担。早读时间我带领孩子打扫室外卫生区，教他们打扫塑胶跑道，与孩子一起劳动，午读时间，进班陪孩子一起看书，虽然我不常在班里，但是我的心会始终陪伴你们。对于专职科学老师来说，由于要同时教授多个班级科学学问，课上的纪律也是一个关键，因此给学生强调课上要遵守纪律，看视频的时候闭上嘴，有问题有疑问要举手。

三：师德方面

作为老师，我们不仅要教授孩子基础学问，更要教会孩子做人。孩子具有极强的向师性，因此我们肯定要严格规范自己的行为举止，给孩子树立一个良好的榜样。孩子还处于成长阶段，犯错误是在所难免的，因此老师肯定要理解孩子，包涵孩子。严禁体罚和变相体罚，在对孩子作任何处理之前想一想假如他是自己的孩子，老师对他做了这样的惩罚，作为家长的自己会怎么样。设身处地，换位思索，耐性的对待孩子，平和的对待家长，让我们一起用耐性和恒心陪伴孩子成长。

四：个人提升方面

暑期始终在读《小王子》，虽然发音不是那么精确，但是始终读下来，不知不觉就有一点点外语的腔调，因此打算等小王子读完之后，接着借英文读物接着读，尽量保证一日一读，在反复阅读中提升自己。暑假时由于时间比较多，看了一些书，真的发觉书这个东西，多读点总是好的。虽然这学期课比较多，但是好在没有班级学生杂事的处理，没有作业要批改，因此时间还是有的，打算多借一些书来读。因为不怎么读书，也不知道自己喜爱的作者和类型，先看杂书吧，不挑不捡，全盘接收。

在工作中还会面临许多事情，像出勤，像外出开会，像集体活动，我肯定听从学校领导的支配，做好自己的本职工作，团结好身边的同事，营造一个和谐的工作环境，与学生和同事一起共成长。

学期工作安排篇4

秋天的脚步已渐渐走近，新的学期已经起先，看着明显长高的孩子们，我的心中很是激烈——最终又可以和这些天真的孩子们在一起了。这学期接了一个新的班级，对全部的孩子都不了解，对于我来说这是个不小的挑战。自己该用怎样的心态去面对他们、要怎样言传身教的实施好教化行为、怎样在教学中提高自身素养等等，都是我要仔细思索的问题。为了本学期的工作更有序的进行下去，特作如下安排:

一、思想工作

本学期，我仍将以一名优秀老师的要求去规范自己的言行，酷爱本职工作、酷爱幼儿园、自觉遵守幼儿园的各项规章制度、关爱每一位幼儿、坦诚面对每一位家长、主动阅读有关幼儿教化的书籍、仔细打算、组织每一次教化活动。

二、实力发展

教学方面，我将仔细打算幼儿活动所需材料，写好每一次教化活动安排，多学习，把先进的教学阅历运用到自己的教学中。多反思，结合自己班幼儿状况，实施收效好的教学方法，多到平行班级走走、看看、听听取长补短，促进幼儿发展。多和有阅历的'老师沟通，细心记录专家们的教化理念，生活中热忱待人、友爱助人、虚心为人、团结向上、争取和同事们成为挚友。

三、努力方向

有了目标工作才不会迷失方向，才具有提高和发展的意义，所以本学期我依据自己的状况制定了以下三个目标:

1、争取成为幼儿园的优秀老师;

2、争取把中三班建设成为幼儿园优秀班集体;

3、踏实努力的做好本职工作，力争使本学期工作能圆满结束。

以上，是我本学期的安排及目标，我肯定努力去完成，希望和我的新搭班老师合作开心，也希望各位同事及领导加以督导和指正。感谢!

学期工作安排篇5

为了深化贯彻《体育工作条例》《卫生工作条例》和《学生体质健康标准》精神，切实搞好学校的体卫艺工作，培育学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展。拟定本学期体卫艺工作安排。

一、指导思想

仔细贯彻德、智、体全面发展的教化方针，主动开展学校体育、卫生、艺术活动，努力实施《体育工作条例》，仔细贯彻《卫生工作条例》。结合学校的实际，加强学校精神文明建设，创设良好的育人环境。提高教化质量，增加学生的身体素养，提高学生的卫生意识，培育学生的艺术天赋，切实抓好学校体卫艺工作。

二、领导小组

为了切实抓好我镇体卫艺工作，特成立长岗小学体卫艺工作领导小组，其组成人员如下：

组长：兰正强

副组长：彭龙友李旭辉王开建

成员：唐宗平王朝鸿陈欣舒远生张强

陆小军吴萍张发金舒中德蔡碧波

杨帆

领导小组下设办公室在长岗小学，由彭龙友同志担当办公室主任，唐宗平同志兼任办公室副主任并负责日常工作。

三、工作要点

1．仔细抓好篮球队、田径队、鼓乐队组建和训练工作。

2．接着开展学生阳光体育运动，确保学生每天熬炼一小时，切实落实《国家学生体质健康标准》，增加学生体质，激发学习爱好。

3．主动协作有关部门做好传染病的`预防工作。坚持做好“两操”的检查与评比。

4．严格执行学校卫生打扫、检查和评比制度，特殊加强卫生的保持工作，常常保持校内整齐，卫生工作常抓不懈。

5．做好艺术工作，抓好节日庆典活动，主动参与各种文娱节目的汇演和竞赛，力争获得好成果。

四、体育工作

1．加强常规管理，消退平安隐患，努力提高两操质量。

2．狠抓田径队、篮球队建设，主动训练，力争在市竞赛中取得好成果。

3．接着抓好体育课堂常规，开展体育有效课堂教学探讨，努力提高体育课堂质量。

4．接着开展阳光体育运动，并做好阶段性小结与活动后的总结工作。

5．主动做好体训队学生的学习、训练工作，努力办好学校运动会，不断增加学生体质。

6．加强老师的自身修养，作好体育老师的培育工作。

7．规范体育器材的运用管理制度，增加运用效率，延长运用寿命。

8．做好学生体质健康测试上报工作。

学期工作安排篇6

转瞬间一个学期悄然过去了，我们现在也应当收回那停留在春节的心。俗话说一年之计在于春，在这个新学期里，我们也该有新的准备。勤工部作为学生会的常规组织，前一个学期里在全体成员的共同努力之下，勤工部取得了肯定的成果，在这学期的工作中我们会坚持前一学期的好的一方面，改良以往的不足，争取把勤工部的工作做的更好，充分为大家服好务。为我系的发展贡献我们的力气。

现我财经系学生会勤工部将本学期工作安排拟定做如下支配：

一、部门建设

由于我系是在原有数学系的基础上新开设和合并其他专业所形成现在的财经系，导致了部门有较大的变动和调整，<>虽然经过一个学期的完善，但还是不足的，眼下最重要的是部门建设，我们勤工部准备做如下调整：

1、综合部门成员看法，探讨整改本部门的管理制度。

2、部门间成员加强沟通，尽快了解熟识本部门的一切“新”工作。

3、起先实行明确分工原则，以提高办事效率。

二、做好勤工部的日常工作

1、岗位安排。我院贫困学生较多，而勤工助学岗位却较少，有限的岗位显得捉襟见肘，难以满意同学们的须要。这就须要我部在充分了解各参岗候选人的状况下，合理审慎的支配，对学生家庭状况进行简洁调查摸底，选择一些有责任心和工作热忱的人员上岗，且使真正贫困的学子得到刚好的帮助。

2、组织勤工岗前培训和阅历沟通，以确保工作的效率，让参与勤工助学的.同学少走“弯路”。并且通过参与勤工助学让广阔勤工同学树立“按劳取酬”﹑“独立自强”的工作意识。

3、岗上监督。我部加大监督力度，将不定期对本院岗位工作状况进行检查，确保各勤工上岗同学按时到岗，履行工作职责，完成岗位工作，并能刚好发觉问题并解决问题，树立我部一贯优良作风及办事效率。依据检查状况，督促在岗的同学做好安排的工作并赐予指导，让他们能刚好的了解自己的工作状况，发觉自己的不足并主动向表现优秀者学习。

4、做好每月例会总结工作并主动做好会议记录等工作，吸取教训优化部门机制。

5、每月如期向学院相关部门上交勤工支配表﹑工资报表﹑以及检查记录以便领取工资。做好勤工公示制度，保证本部门各项工作做到公允﹑公开﹑公正。

6、加强与院、各系勤工部的联系和协调，落实好我系勤工部的各项任务。

7、除完成本部门工作职责外，还要协作系其他部门开展各项活动。与别系兄弟部门人员沟通阅历、心得，学习他人先进方法，取长补短，不断完善勤工各项工作，争取在这一年度做出突出的成果。

8、期末总结前期工作中存在的问题，作出整改；严格要求，优化我部勤工工作状态。

学期工作安排篇7

寒假结束了，学生们满怀喜悦之情回到校内、回到课堂之中，看到学生一年年不断的成长，心中倍感欣慰。作为老师，作为班主任的我，就是看着一批批的学生学业有成，能够在长大之后成为国家的栋梁之才。老师的工作时如此的重要，我作为班主任，更要教好学生!

一、基本状况：

我班现有学生62名。该班级学生经过共同学习生活，已经形成勤奋学习、主动向上、团结友爱、关切集体、敬重师长的良好道德品德;他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习实力，学习比较刻苦，成果比较稳定。

二、工作目标：

1、思想工作的教化，进一步提高班级的向心力和凝合力;

2、形成良好的班风，培育每一位学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。

3、加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进。

4、主动参与学校的各项活动，力争上游。

5、争创优秀班集体。

三、工作措施：

1、做好任课老师的协调工作，形成教化合力

谐调好各科教学，合理统筹教学课时，薄弱学科更要尽量满意，以促进学生的全科平衡发展。要亲密联系任课老师，在服务好他们的学科教学之余，也要建议他们加入到对学生的'德育教化中来，共同探讨教化学生的方法，统一管理学生的尺度，形成教化合力。

2、抓住“初始效应”期，激励学生树立奋斗目标

学生在新的学习阶段起先时，往往都有最初的安排和目标这一起先阶段就是学生的“初始效应”期。但由于多数人的意志力不足，不能持之以恒，这一些良好的愿望，就成了“闪念”。我作为班主任，打算在学期初的第一周内，抓住这一有利时机，因势利导，与每位学生作一次思想上的沟通，对他们的良好愿望表示理解和支持，向他们指出以往学习中存在的不足并提出改进看法，帮助他们确立合理的奋斗目标，激发他们的意志力，激励他们上进，使他们的闪念变成贯穿初中最终一个学习阶段的恒念。

3、进一步完善班级学生综合考核量化工作

制定“学生综合考核量化”评价表，包括出勤、卫生、纪律、作业等方面，依据标准对学生的在校行为进行刚好评分，反馈，每周小结，引导学生依据统计结果，自觉的改好行为习惯，加强纪律观念，端正学习看法，以促使良好班风、学风的养成。同时对一些统计结果较差的同学，则要刚好进行耐性细致的个别教化。

4、对学生中的“弱势群体”要多关怀激励

随着素养教化的深化，上级教化单位对“全科合格率”越来越重视，所以，扶持