2023年没长耳朵的小老虎中班教案

2023年没长耳朵的小老虎中班教案没长耳朵的小老虎中班教案1

教学目标：

1、乐意观看表演，感受嬉戏的乐趣。

2、体会到细致倾听的重要性。

3、乐意参加表演，大胆学说角色对话，用动作表现小老虎的角色特征。

4、让幼儿能在集风光 前大胆表演、表现自己。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

教学打算：

1、布置小熊的家：墙上挂全家福的照片，桌上放置自制的.蛋糕、气球、彩带、蜡烛、蜜蜂罐。（这是为情境表演而打算的）

2、小老虎、小熊、小兔、袋鼠、小猪的头饰。

3、情境表演的内容。

教学过程：

一、观看情境表演，激发幼儿的爱好。

1、观看大班幼儿的情境表演。

2、提问：你看到的小老虎是怎样的小老虎？为什么说它是一只“没长耳朵的小老虎”

二、通过提问，引导幼儿说出情境内容，并再次观看表演

1、打算生日会时，小老虎是一只怎样的小老虎？挚友们感到满足吗？

2、袋鼠请小老虎帮忙绑气球，小老虎没听清晰，结果怎样了？

3、小兔请小老虎到点蜂蜜，小老虎没听清晰，结果怎样了？

4、生日会改在小兔家，结果怎样了？

三、我们来表演

1、情境表演

以组为单位分角色进行情境表演。特殊要留意小老虎的致歉的语言。

2、小老虎改正缺点后的情境表演

现在小老虎改正缺点了，它会怎样来参与生日打算会呢？我们就来试演一下吧！

教学反思：

故事《没长耳朵的小老虎》生动好玩，贴近幼儿的生活实际。主要讲了小老虎在布置小猪的生日晚会时，心情很兴奋，总是蹦来蹦去，不好好听别人说话，结果做错一些事。其寓意就是要传递给我们宁静倾听别人讲话的重要，这样才能把事情做好。活动中，我运用了多种方法让幼儿感受故事的内容，激励幼儿大胆表述自己的想法，来帮助幼儿达到预设目标。

没长耳朵的小老虎中班教案2

活动目标

1、仔细听故事，理解故事内容。

2、知道留意倾听的重要性。

3、能分析故事情节，培育想象力。

4、萌发对文学作品的爱好。

活动打算

小老虎、小熊、小兔、袋鼠、小猪的图片。

活动过程

一、谈话激发幼儿爱好。

1、今日老师带来了一位动物挚友(出事图片)，小挚友们说说看这是谁啊?

2、你们有没有发觉小老虎嘴巴向上翘啊?它是不是很快乐?

(那小挚友们你们想不想知道小老虎为什么这么快乐啊?那就请你们竖起耳朵仔细听，等下我要请小挚友告知我为什么?)

老师讲解并描述故事的第一部分(从“这一天……一会儿都不愿宁静”)

提问：有哪位小挚友可以告知老师，小老虎为什么这么快乐啊?

老师讲解并描述其次部分故事(从“袋鼠请小老虎帮忙……下次我肯定竖起耳朵听清晰”)

提问：谁请小老虎帮忙了啊?(袋鼠，小兔)

袋鼠请小老虎干什么啊?结果怎么样?

小兔请小老虎干什么?结果怎么样?

哦。原来是一只没长耳朵的小老虎啊。

那现在我们接着听听看，后面又发生了什么事情?

老师讲解并描述第三部分故事(从“小熊家让……下回留意听就行了”)

小挚友们，前面袋鼠，小兔请小老虎帮忙，小老虎是不是没有帮忙，反而给他们添了许多乱子啊?把小熊的家里弄得一塌糊涂的，它说了要仔细听，可是结果它有没有仔细听小熊的话?为什么?(引导小挚友们说：小老虎没有听完小熊的叮嘱就去请小猪，结果找了好久才找到小兔的家对不对?)

二、将整个故事完整的讲一遍，让幼儿思索一下小老虎应当怎样做?

三、引导幼儿一起学学小老虎致歉的话：我肯定竖起耳朵仔细听。

活动反思

故事《没长耳朵的小老虎》生动好玩，贴近幼儿的.生活实际。主要讲了小老虎在布置小猪的生日晚会时，心情很兴奋，总是蹦来蹦去，不好好听别人说话，结果做错一些事。其寓意就是要传递给我们宁静倾听别人讲话的重要，这样才能把事情做好。活动中，我运用了多种方法让幼儿感受故事的内容，激励幼儿大胆表述自己的想法，来帮助