2023年毕业设计指导工作总结

2023年毕业设计指导工作总结毕业设计指导工作总结1

毕业设计是学生在校学习的最终一个阶段环节，是对所学专业理论学问和实践技能的综合实力的检验，也是对我们自学实力和解决问题实力的一次考验，这一过程对学生的学习实力和独立思索及工作实力也是一个培育，是一种综合的再学习、再提高的过程，是学生步入社会参加实际工作的一次极好的演示，是学校生活与社会生活间的过渡。同时毕业设计的水平也反映了我们教化的综合水平，因此学校系部非常重视毕业设计这一环节。

我所负责指导的是装饰0904班和装饰0905班装饰设计方向的毕业设计，共计21人，其中一人因故推迟答辩。毕业设计总体上达到了我们预期的要求，因为学生选择装饰毕业设计方向，是学生发自内心的喜爱和打算从事的专业方向，所以基本上从起先的选题到中间的反复修改直至最终的装订成册，展板的制作，无不仔细对待和投入。

在这次毕业设计中，我详细从以下几个方面开展指导：第一，下发毕业设计任务书，讲明毕业设计的目的，强调规范和要求。使学生深刻相识到毕业设计对自己专业技能和素养提高的重要性。

其次，指导学生选题，搜集项目资源；依据学生打算的建筑空间，和设想的方案与风格，做初步的.建议和指导。尽量把关，削减同学之间的重复和干脆从网上下载的拿来主义。要求学生在做初稿之前，收集预备设计的色调、造型和风格，然后借鉴其精华，使设计更到位。

第三，在确立了选题之后，学生起先在AutoCAD里绘制原始尺寸图和平面布置图等基本图纸，针对学生的布局和制图规范进行针对性指导，

第四，指导电脑效果图制作表现，渲染的效果要体现出最至少的材质细腻，灯光自然，风格协调，色调统一。

第五，按要求进行毕业设计手册装订，统一了文件夹和装订形式，对文件夹的标签进行了统一的设计，这样更正式、美观。另外要求制作了统一规格的展板，便于展览时，相互学习和低年级学生的参观学习。

不足之处，也有，就是整个过程，存在许多不定性，许多规范和要求，还存在不尽完善的地方，希望下次工作可以做到更细处。指导过程是教学相长的过程，与学生沟通和指导的过程中，也拓展了我的教学思路，这个过程其实是老师检验教学效果，改进教学方法，提高教学效果的绝好机会。

毕业设计指导工作总结2

毕业设计是教学安排的重要组成部分，是学生高校四年中最终学习阶段和综合训练阶段，是对学生学习与实践成果的全面总结，更是对教学安排和培育目标的全面检验。毕业设计不仅对所学学问起到深化和提高的作用，也是毕业资格认定的重要依据。

我作为一名毕业设计指导老师，在毕业设计的各个环节上严格按要求执行。定期进行毕业设计进度检查和学生设计作品指导，随时为学生解决各类问题，使毕业设计工作顺当进行。

本次毕业设计我指导的是xx级摄影专业的12名同学。毕业设计共分五个阶段完成：

（1）毕业设计调研阶段；

（2）拟定任务阶段；

（3）开题阶段；

（4）任务实施阶段；

（5）毕业设计说明撰写和评阅阶段；

（6）成果评定阶段。

为了保证整个过程按安排执行，提高学生的毕业设计质量，在拟定任务阶段，首先依据毕业设计选题原则和学生毕业设计调研状况填写毕业设计任务书。经再与学生探讨，最终明确毕业设计选题，并实施设计创作。

通过师生共同努力，本组同学均按安排完成了毕业设计，大部分摄影作品设计水平较高，极具特性，充分的反映了学生的创作激情和对现代摄影艺术设计思潮的理解。其中王慧媛设计的《商业产品广告系列》和李汉宁设计的《上海瞬间系列》尤为突出，代表了xx级摄影专业同学的最高水平。毕业设计评分主要是针对如下几个方面考核、评分：

（1）工作看法与纪律

（2）基本理论、基本学问、基本技能

（3）独立工作实力、分析解决问题实力

（4）完成任务的状况和水

平及主要创新点.。毕业设计答辩也是毕业设计的一个重要环节，答辩前先对学生进行答辩资格审查，答辩方式采纳以小组为单位，答辩时学生先陈述其设计工作的内容及其特点10～15分钟，然后答辩小组进行提问、学生赐予解答10～15分钟。

毕业设计指导工作还存在很多问题须要总结和改进：

（1）少部分学生看法不端正，不能主动与老师沟通。

（2）资料缺乏，很多学生感到图书馆参考资料不够或找不到想要的`资料；有的同学缺少自己查资料的主动性。

（3）存在就业和毕业设计发生冲突现象，在毕业设计期间不能按时到校，集中辅导。在今后的毕业设计工作中，还需