幼儿园区域教案20篇

幼儿园区域教案20篇第1篇教案第17篇教案

活动区活动

*得意的毛毛虫*

【材料】

美工制作区

1.各种形态的毛毛虫范例图片

2.供应各种木质瓶塞、多色水粉颜料、画纸、擦手巾等

【玩法与建议】

1.指导幼儿印好毛毛虫的身体后，添画毛毛虫的眼睛、嘴巴、触角以及草地等背景，丰富画面内容。

2.请幼儿观看毛毛虫图片，说一说自己看到的毛毛虫姿势是什么样的?可以用什么材料来表现毛毛虫的姿势。鼓舞幼儿大胆想象毛毛虫通过做不同事情而呈现的姿势不同。例如：波浪的毛毛虫、卷卷的毛毛虫、直直的爬行毛毛虫、向上爬行的毛毛虫等等。

3.进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。

4.能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

*蝴蝶穿花衣*

【材料】

1.不同种类和颜色的蝴蝶范例图片

2.供应棉棒、剪刀、粉色水分、蝴蝶轮廓画纸、抹布、范例等。

【玩法与建议】

1.指导幼儿用棉棒运用各种花纹在蝴蝶轮廓内进形装饰，表现蝴蝶花纹的对称性。

2.引导幼儿争论：你见过的蝴蝶是什么样子的?你最喜爱的蝴蝶是什么颜色的?

3.鼓舞幼儿选择自己喜爱的颜色，用棉棒蘸取适当的颜料，在蝴蝶轮廓用不同花纹进展装饰。引导幼儿观看图片上的蝴蝶翅膀是对称的。

音乐表现区

*春日舞台*

【材料】

1.音乐《春天》，人物装扮图片参照。

2.供应花园背景、蝴蝶活动道具、颜色不同的花朵、花宝宝和蝴蝶头饰。

【玩法与建议】

1.指导幼儿依据音乐大胆表现蝴蝶飘舞的动作以及停留在花上的造型

2.鼓舞幼儿进一步熟识歌曲旋律，大胆表现柳树弯腰、蜜蜂蝴蝶飘舞、小兔蹦蹦跳跳和小花开放等动作。

3.请幼儿自主选择角色，进展大胆装扮，引导幼儿尝试以分角色接唱方式与同伴合作演唱并表演动作。

语言阅读区

*小花园里的故事*

【材料】

1.供应有关春天的绘本故事。

2.幼儿自制图书《春天的隐秘》

【玩法与建议】

1.指导幼儿与同伴合作分角色表演故事。

2.请幼儿宁静地阅读春天有关的绘本故事，学说故事中角色的对话，与同伴合作分角色表演故事。

3.鼓舞幼儿自选角色，自主装扮，用各种道具布置表演场景。

科学发觉区

*小蜗牛快长大*

【材料】

1.小蜗牛若干。

2.透亮塑料缸、塑料箱，喷水壶、放大镜、记录本。

3.沙土，黄瓜、苹果、嫩卷心菜菜叶、青菜叶等蜗牛爱吃的食物。

【玩法与建议】

1.通过图书、绘本、视频等向幼儿介绍小蜗牛的特点和生活习性，指导幼儿学习照料小蜗牛

2.组织幼儿争论饲养小蜗牛的方法，丰富幼儿饲养小蜗牛的有关阅历。

3.引导幼儿学会饲养、照看小蜗牛，使幼儿知道小蜗牛爱吃的食物、每次喂食的量和喂食时间、饲养小蜗牛的留意事项等等。

4.鼓舞幼儿坚持照料小蜗牛，尝试用放大镜观看小蜗牛，将自己的发觉和教师、小伙伴共享。

益智嬉戏区

*采花蜜*

【材料】

1.蜜蜂、蝴蝶、花朵、数字卡片等。

2.小花园背景图一张

【玩法与建议】

1.指导幼儿依据花朵的颜色、数量进展匹配、点数。

2.引导幼儿依据花朵颜色、数量、手口全都点数匹配蜜蜂和蝴蝶。

3.指导力量弱的幼儿先点数花朵，在依据花朵数量匹配一样数量的蜜蜂和蝴蝶。

*捉迷藏*

【材料】

1.自制花园背景图

2.蝴蝶、蜗牛、蜜蜂等卡片若干，放大镜.

【玩法与建议】

1.指导幼儿利用花园背景图和小动物卡片开展嬉戏。

2.引导能观看出画面中小动物的详细方位，稳固对上下、里外、前后等空间方位的熟悉。

3.力量弱的幼儿先辨别小动物，再辨别学习上下，里外、前后等空间方位。

4.鼓舞幼儿能随便摇摆花园里的小动物卡片，进展上下、里外、前后等空间方位的表达。

第18篇教案

目标

1.初步把握秧歌舞的根本动作技能。

2.能够协调伸展地甩动绸带，进展身体协调性。

3.感受节日的喜庆气氛，激发对民族艺术的喜爱。

4.激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。

5.能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

材料投放

红绸子、音乐。

玩法及指导建议

1.引导幼儿熟识音乐的旋律和节奏。

2.帮忙幼儿在腰间绑上红绸子，调整好长度。

3.鼓舞幼儿依据乐曲的旋律有节奏的扭秧歌。

4.开头时可指定动作，渐渐让幼儿自由做动作，发挥幼儿的想象力，要求动作必需与音乐协调。

第19篇教案

目标

1.进展动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法。

2.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的兴趣。

蜜蜂采蜜：

1.观看与比拟不同颜色和外形背景图上的不同的花。

2.能依据掷到骰子的面快速插小蜜蜂，进展留意力、观看力、以及思维的灵敏性。

贴墙转：学习用一样面积的图形组合来等量替换图形，为自然测量面积积存阅历。

图形变变变：了解不同的图形，图形与图形之间的规律。

破译车牌号：

1.尝试依据相邻数破译车牌号，感知一个数与前后两个相邻数之间的关系。

2.依据车辆大小按肯定挨次排序。

材料投放

1.蜜蜂采蜜：

①9*6格的底板一块，外形3种：爱心、圆形、方形各18个;颜色：红、黄、蓝各18个;花：樱花、月季、向日葵、郁金香、康乃馨、菊花各9朵，进展排列组合。

②骰子：颜色骰子、外形骰子、花卉骰子;颜色骰子：红、黄、蓝各2面;外形骰子：爱心、圆形、方形各2面;花卉骰子每种花各一面。

③蜜蜂蓝色、粉色若干。

2.贴墙砖：“墙砖”底板2块(面积为30厘米*30厘米，上有等大的3厘米*3厘米的网格，其中有的网格镶嵌有材料，有的网格是空缺的)，镶嵌材料(反面粘有磁铁).

3.图形变变变：将彩钉按一样的距离固定在纸盒的一面形成钉板，配以长短不同的橡皮筋。

4.破译车牌号：数字卡片若干张，大小不同的汽车，车牌号若干，小挂钩。

玩法及指导建议

1.蜜蜂采蜜：

①1人嬉戏：三个骰子，一个是图形的骰子、一个是颜色的骰子、一个是花的骰子，同时掷骰子，依据三个骰子的上的颜色、外形、花找到相应的图案。

②2人嬉戏：一人取蓝色蜜蜂，一人取粉色蜜蜂，投掷骰子，谁先找到与三个骰子合成的提示要求相吻合的图案，就把蜜蜂放上在图案上，一次只能放一只、嬉戏完毕，比比谁的蜜蜂多，多者获胜。

2.贴墙砖：观看底板上空缺处的形状及其包含的网格数量，取镶嵌材料进展填空。娴熟后，可变换底板位置，也可用多种不同的镶嵌材料组合填补同一空缺处。

3.图形变变变：

①用皮筋在钉板上变出各种图形。

②两位幼儿竞赛谁变的图形多。

③变出外形一样、大小不同的图形。

4.破译车牌号：幼儿自选车辆，依据已有车牌号上的数字，从卡槽中找出相邻数放入车牌中，尝试依据相邻数破译车牌号。车辆依据大小按肯定挨次排序。

第20篇教案

阅历：

1.学会正面钻的动作。

2.建立初步的规章意识。

3.提高动作的协调性与灵敏性。

4.初步培育幼儿体育活动的兴趣。

材料：

拱门4个，幕布1块，星星若干。

玩法与规章：

将幼儿分成4队，分别站在起点处预备。全体幼儿念儿歌：“我要做个摘星手，乘着飞船上蓝天，摘下星星千万颗，装扮祖国大花园。”念完后排头幼儿动身，正面钻过拱门，跑到幕布前摘一颗星，按原路返回，拍第2个幼儿的手，第2个幼儿动身。嬉戏依次进展，先摘完星星的队获胜。

提示：

1.提示幼儿遵守嬉戏规章：念完儿歌排头幼儿才能动身，后面的幼儿必需等前面的幼儿拍自己的手再动身;钻的时候不能遇到拱门，否则要重新钻。

2.可选几个幼儿当裁判员，监视幼儿动作完成状况，准时提示幼儿钻的动作要标准。

第21篇教案

材料：

冰块(大块的冰不好找的话，教师们也可以用矿泉水瓶冻一瓶冰，剪掉塑料的瓶子，里面的冰就可以用了)、各色颜料。

玩法与建议：

1.可以将一些碎冰染色，根据彩虹的颜色排列在冰面上。也可以直接拿刷子沾取颜料，刷到冰面上。引导幼儿猜测：会发生什么呢?

2.接下来和孩子一起悄悄等待，看看冰溶化了后，颜料会怎么走呢?(期间可以让孩子们讨论怎样才能加快冰块溶化)

3.科学原理：低于0℃，液态水冻成固态水(冰);高于0℃，固态水(冰)化成液态水。而颜料随着液化的水流出，也就混合成了液体彩虹啦。

第22篇教案

材料：

不同品种的鲜花若干(放置在小筐内),洁净的纸、吸水纸若千,较大的书。

玩法与建议：

1.指导幼儿用鲜花制作压花,观看鲜花失去水分之后颜色