高中美术老师工作计划

第第页高中美术老师工作计划

高中美术老师工作计划1

一、状况分析。

本班同学共有43人，其中男生24人，女生19人，均为本学期的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有4个同学上过大班，对园内生活有了肯定的阅历和知识上的预备，所以大部分同学入园后能较快的适应新的环境，并能参加到教学活动中。另外有部分同学在自理技能和社会性进展两方面存在着不足。据调查表所知，我班部分同学在生活自理技能普遍较差，这与大多数同学是独生子女不无关系。有些同学在家里倍受家人长辈们的宠爱，许多事情都由家长一手包办，如在同学吃饭的时候援助进餐;同学玩具玩好后由家长整理;援助同学穿脱衣裤等等，这不仅使同学失去了珍贵的自理技能培育和进展的机会，而且还造成同学依靠性强、生活技能差。

1、通过各种教育手段让同学能感受成人的关怀和爱惜，并激发其爱父母、爱老师的情感，会运用一些礼貌用语。

2、提示援助同学遵守集体生活行为规章，能和同伴共同游戏。

3、培育同学初步的自我服务技能，能参与简约的劳动，做自己能做的事。

4、调动同学的心情参与各项活动，并能发表看法。

5、鼓舞同学情愿与同伴交往。

6、能和家人、小伙伴、老师等关系亲密的人友好相处，知道应当关怀别人。

7、学习辨别事物是与非的最基本的.原那么。

8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原那么。

三、环境创设：

1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密协作，实时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓舞同学动手参加，进展同学的协调技能、动手操作技能以及提高同学的环保意识。

2、活动区的设置涵盖着同学身心诸方面进展需要，满意同学的游戏爱好，依据本班实际，建立合理的活动区规章，亲密协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

3、充分利用家长资源，鼓舞家长与同学一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。

四、详细工作措施。

1、坚持“一切以同学利益优先”的工作原那么，尊敬同学，同等地对待同学。树立高度的教育意识，不断修正服务立场，围绕同学利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以同学利益优先”的原那么，以诚信换取家长的信任。

2.“忠诚、敬业、听从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的改变，在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的进展。

高中美术老师工作计划2

一、指导思想：

本年度我们高一美术备课组将继续以校工作计划、教务处工作计划为指导纲要，积极开展课堂教学改革，努力提高课堂教学实效，提高教育教研技能，扎实有效地开展美术教育教学常规工作及教科研工作，详细工作计划如下。

二、工作目标：

1、通过备课组活动，在集体备课、相互听课、研讨中不断提高组内成员的业务水平。

2、加强美术教学讨论工作，如课题讨论、论文撰写，尤其是微课的实践与探究，并组织老师学理论知识，沟通感想，促使组内每一位老师扎实上好课。

3、积极协作美术教研组组织美术学科方面的活动，仔细预备各项美术竞赛，如美术老师创作活动、同学绘画创作活动，争取在各级竞赛中获得好成果。

4、做好高一班级专业班的基础教学工作与文化班的校本教学工作。

三、主要活动：

1、参与各类专题培训，提高课程意识

根据上级要求，实时参与继续教育培训，上网收集有关文章、资料，学习与摸索现代教育技术，提高为教学服务的技能。

2、扎实开展专业、校本教学，提高自主进展的技能

课堂教学是学校进展的主阵地，我组各老师坚决执行学校的各项安排，规范的开展各项教学活动。不断丰富备课、听课等各个讨论环节，围绕课程与教学理论、专业技能、实践阅历方法等进行有计划的研讨。尤其是读通修订版课程标准的新改变和整体要求，记牢教学目标和要求，结合备课做到：经常回顾，课课对比。并且明确教学的`目标指向，明察同学基础状况，明白教学活动的设计依据。丰富研讨的形式：集体备课、观摩优秀录像课例、仿照改造优秀课例、阅读学习学科核心期刊中的阅历性或理论性文章、注册登录“江苏省教学讨论室”网中的“教学新时空”充分利用其中的优秀资源、仔细听取区域内外的骨干老师上示范课、基本功展示与竞赛、读书心得沟通、学期论文沟通等。同时健全备课组活动的过程管理，运用摄影、摄像、文字等方式对于备课组活动过程进行仔细记录，积累资源，形成共享。

3、参与评优课等竞赛活动

老师的专业技能的持续提高是衡量老师业务素养的一个重要指标。本学期武进区教育局将全面扎实的推动老师的基本功训练，系统的开展老师评优课活动。我组老师要积极参与校内评优课活动，争取参与更高级别的评优评先活动。

4、辅导同学参与各级各类书画竞赛

为参与各级各类活动进行预赛和选拔高一班级中的优秀同学，组内老师做好辅导工作。

高中美术老师工作计划3

新的年度已经开始，依据同学已经掌控的状况，结合实际教学中涌现的`问题，为做好本年度的教学工作特作如下计划

一、培育目标

本专业主要培育具有肯定绘画专业知识、基本技能，理解绘画的基本规律，掌控科学的观测方法和表现技法，具有正确的审美观和艺术鉴赏技能，能够在高考中取得良好的成果。

二、教学目标

掌控临摹、写生等基本造型技能和色调、构图、透视等基础知识。能够娴熟掌控其绘画技能。

三、教学重点、难点

充分认识美术学科在培育同学创新精神和实践技能方面不可替代的作用，结合详细的理论知识充分发挥同学的实践动手技能。

四、教学内容进度

学校共开设素描、色调、速写等美术高考必修课程。本学期开设素描石膏和素描静物、色调静物、速写等基础课程。

素描：石膏结构与明暗、静物结构与明暗、基础透视理论课；

速写：人物速写；

色调：认识色调、色调基础课、简约静物色调写生；

周次日期工作内容

第一周——第二周：素描静物

第三周——第五周：石膏几何形明暗素描

第六周——第十周：静物明暗素描

第十一周——第十二周：认识色调

第十三周——第十八周：色调静物

第十九周随堂考试

高中美术老师工作计划4

一、状况分析：

美术鉴赏是运用感知、阅历和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。

“美术鉴赏”是一般高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“观赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能援助同学在观赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美技能，形成喜爱本民族文化、尊敬世界多元文化的情感和立场。

二、学习内容

本内容系列包括鉴赏基础和鉴赏内容两部分。

学习活动建议

·美术语言及鉴赏方法

·从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面认识美术的价值和作用

鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活阅历相关联的美术作品。学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境认识美术作品的意义、形式和风格特征。

用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。进行自主学习、讨论性学习与合作学习，通过包括网络在内的多种途径收集与美术相关的文字、图像等资料，并运用于鉴赏学习活动。

充分利用当地的文化资源和自然资源，参观美术馆、博物馆、艺术作坊等，调查、考察美术现象，并写出考察报告。

除了课本上的内容，进展同学自觉自主学习的技能，通过网络信息技术让同学在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培育他们的积极性和主动性，通过网络这个巨大的信息资源库，很简单找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上那么可以组织同学进行彼此之间的沟通活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让同学自我选择想了解的有趣的，丰富的艺术世界。

三、成就标准

通过“美术鉴赏”的学习，同学能够：

(1)积极参加美术鉴赏活动。

(2)懂得美术鉴赏的基本方法，恰当运用美术术语〔如外形、色调、空间、材质等〕，以自己的'观点采纳一种或多种方法描述、分析、说明和评价艺术作品，并与他人进行沟通。

(3)运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。

(4)知道重要的美术家及其代表作品，了解中外美术的主要风格、流派。

(5)理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术。

(6)喜爱祖国优秀的传统文化，尊敬世界多元文化。

1、认知目标：

1)、从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。

2)、了解中国古代绘画艺术的种类和形式。

3)、掌控外国绘画的各个时期和各时期一些闻名的画家及其作品。

4)、了解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。

2、理解目标：

1)、学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。

2)、能够说出一些具有代表性的艺术作品。

3〕、理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言

四、详细实施计划：

1、堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合

充分发挥信息技术的优势，使高中美术观赏课与网络信息技术合理的整合起来。运用电脑课件进行授课，让同学自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以常常的转变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让同学接受，让同学欢迎。以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正提高同学的整体素养。

2、课堂教学延伸

为了进展同学自觉自主学习的技能，可以通过网络信息技术让同学在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培育他们的积极性和主动性，通过网络这个巨大的信息资源库，很简单找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上那么可以组织同学进行彼此之间的沟通活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让同学自我选择想了解的有趣的，丰富的艺术世界。提高同学自主探究性学习的技能。让同学走出教室、走出学校、走向社会、走进自然。

3、详细实施措施：

进展同学自觉自主学习的技能，通过网络信息技术让同学在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培育他们的积极性和主动性，通过网络这个巨大的信息资源库，很简单找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上那么可以组织同学进行彼此之间的沟通活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让同学自我选择想了解的有趣的，丰富的艺术世界。

高中美术老师工作计划5

依据美术学科学习规律以及美术专业高考的要求，同时依据20**级美术生的实际学习状况及课时安排，制定了高一至高三大致的美术教学计划与设想：

一、高一：

〔一〕上学期：

着重绘画基础与爱好的培育，课程设置为：素描基础知识――单个石膏几何形体的`临摹——组合石膏几何形体的临摹——组合几何形体的写生——静物素描临摹。

〔二〕下学期：

静物素描临摹〔先结构素描后调子素描〕——静物素描写生——石膏五官的临摹——石膏五官形体的写生——石膏五官形体的组合写生。

二、高二：

〔一〕上学期：

石膏头、胸像的临摹——石膏头像的写生——人物头像的临摹——色调基础知识——静物色调临摹＋整学期的速写临摹、写生〔利用晚辅导时间进行〕。

〔二〕下学期：

人物头像临摹——人物头像默写——静物素描——色调静物临摹——色调静物写生＋整学期的速写临摹、写生〔利用晚辅导时间进行〕。

三、高三：

〔一〕上学期：

人物头像、人物带手临摹——人物头像默写——人物头像写生——人物带手临摹、写生——静物色调写生——静物色调默写——风景临摹＋速写写生＋设计基础＋针对性强化训练。

〔二〕下学期：

全面进入高考备考阶段，针对同学状况及报考院校作针对性强化训练＋组织安排专业考试。

高中美术老师工作计划6

一、教学管理

(一)完成高三美术班校考工作

1、教研室负责制定第二次(年后)校考计划：

从时间、考点的相对集中及高校层次的合理搭配等因素出发，依据五种层次同学的状况列出五个“套餐”计划。与同学、家长沟通后明确教学与考试策略，并仔细实施。(开学初已完成计划并正在实施。)

2、到3月初完成整个高三的美术专业教学，并做好总结工作。

(二)、依据高考要求，制定高一、高二美术专业教学的整改计划且全面实施。

1、教研室与高一、高二任教老师共同通过上学期同学的期末试卷及作业状况分析同学学情(主要是同学的特点与技能差异)，并对比高考要求，从一开始就有针对性地制定教学计划。

2、高二美术班的教学计划分两期进行，一是学业水平考试前，主要是对前期学习的巩固与延伸；一是学业水平考试后，是一贯延伸到高考(高三)的全面教学计划，可以称之为省统考教学计划。

(三)、在教学讨论方面。

除正常的备教改及听评课活动外，主要同学专业考核方法的改革与实施。

1、在四月完成同学专业技能与学习方式考查的全面改革，制定出一套利于技能进展尤其是应对高考技能提高的细化的考核方案，要求教学目标与省统考及各种校考的种.种目标一一对应，以利于老师的教与同学的学高效进展。

2、用新的考核方法，全面对美术班教学进行期末考核，以促进暑期及高三阶段教学正常有序地进行。

3、分学期、分阶段填写细化的考核量表，建立同学个人的专业学习成长档案，指导学习自主学