河北省邢台市双碑乡中学高一数学文下学期期末试卷含解析_第1页
河北省邢台市双碑乡中学高一数学文下学期期末试卷含解析_第2页
河北省邢台市双碑乡中学高一数学文下学期期末试卷含解析_第3页
河北省邢台市双碑乡中学高一数学文下学期期末试卷含解析_第4页
河北省邢台市双碑乡中学高一数学文下学期期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河北省邢台市双碑乡中学高一数学文下学期期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知某几何体的三视图如下,根据图中标出的尺寸(单位:cm),可得这个几何体的体积是(A)cm3

(B)cm3(C)cm3

(D)cm3参考答案:C2.函数的定义域为()A.{x|1<x≤4} B.{x|1<x≤4,且x≠2} C.{x|1≤x≤4,且x≠2} D.{x|x≥4}参考答案:B【考点】函数的定义域及其求法.【专题】函数的性质及应用.【分析】根据函数成立的条件,求函数的定义域即可.【解答】解:要使函数有意义,只须,即,解得1<x≤4且x≠2,∴函数f(x)的定义域为{x|1<x≤4且x≠2}.故选B【点评】本题主要考查函数定义域的求法,要求熟练掌握常见函数成立的条件.3.函数的图象是

参考答案:A略4.设,则的值为(

)A.

B.

C.

D.参考答案:A5.若cos?>0,sin?<0,则角??的终边在(

)A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限参考答案:D略6.已知函数,,则函数的值域为(

)A.{-1,0,1} B.[0,1]C.{0,1} D.[0,+∞)参考答案:C【分析】分别代入求得即可.【详解】由题,故值域为故选:C【点睛】本题主要考查函数的值域,属于简单题型.7.已知角,,且,则(

)A. B. C. D.参考答案:C【分析】将的左边分子中的1看成,可将左边利用两角和的正切公式化成,进而可得,根据角的范围和正切函数的性质可得,化简可得结果。【详解】因为,所以,因为,所以,所以,所以。故选C。【点睛】本题考查两角和正切公式的逆用、正切函数的性质等知识。三角函数关系式化简时,注意1的运用,如:。两个角的同名三角函数值相等,可利用两角的范围及三角函数的单调性判断两角的关系。8.幂函数y=x-1及直线y=x,y=1,x=1将平面直角坐标系的第一象限分成八个“卦限”:①、②、③、④、⑤、⑥、⑦、⑧(如右图所示),那么幂函数的图象经过的“卦限”是(

)A.④⑦ B.④⑧

C.③⑧

D.①⑤参考答案:D9.若函数与在区间上都是减函数,则实数的取值范围是(

)A.∪

B.∪

C.

D.参考答案:D10.下列各图形中,不可能是某函数的图象的是(

)y

A.

B.

C.

D.

参考答案:B二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.函数f(x)=cos2x+sinx的最小值是________参考答案:12.设集合A={1,2,3},B={2,4,5},则______________.参考答案:略13.(5分)若对任意,恒成立,则的取值范围是

.参考答案:14.如图,平面四边形EFGH的四个顶点分别在空间四边形ABCD的四条边上,若直线EF与GH相交,则它们的交点M必在直线

上。参考答案:AC15.(4分)点P(2,7)关于直线x+y+1=0的对称点的坐标为.参考答案:(﹣8,﹣3)考点:直线的一般式方程与直线的垂直关系.

专题:直线与圆.分析:设点P(2,7)关于直线x+y+1=0的对称点的坐标为(a,b),可得,解出即可.解答:设点P(2,7)关于直线x+y+1=0的对称点的坐标为(a,b),则,解得.故答案为:(﹣8,﹣3).点评:本题考查了对称点的求法、相互垂直的直线斜率之间的关系、中点坐标公式,考查了计算能力,属于基础题.16.执行如下图所示的程序框图,若输入的m=1734,n=816,则输出的m的值为

参考答案:10217.已知一扇形的弧所对的圆心角为60°,半径r=20cm,则扇形的周长为cm.参考答案:40+π【考点】弧长公式.【分析】求出扇形的弧长,即可求出扇形的周长.【解答】解:由题意,扇形的弧长为=πcm,∴扇形的周长为(40+π)cm.故答案为:40+π.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.定义在的函数满足:①当时,;②对任意,总有.(1)求出的值;(2)解不等式;(3)写出一个满足上述条件的具体函数(不必说明理由,只需写出一个就可以).参考答案:解:(1)令,有,∴(2)任取,且,不妨设∴,∵,∴∴∴在上单调递减.,∴所以原不等式等价于:,解得:(3),其中可以取内的任意一个实数19.已知函数f(x)=lg(10+x)+lg(10﹣x).(1)求函数f(x)的定义域;(2)判断函数f(x)的奇偶性,并说明理由.参考答案:【考点】对数函数的图像与性质.【专题】转化思想;函数的性质及应用;不等式的解法及应用.【分析】(1)根据真数大于0,构造不等式,解得函数f(x)的定义域;(2)根据偶函数的定义,可判断出函数f(x)为偶函数.【解答】解:(1)由得:x∈(﹣10,10),故函数f(x)的定义域为(﹣10,10),(2)函数f(x)为偶函数,理由如下:由(1)知函数f(x)的定义域(﹣10,10)关于原点对称,又由f(﹣x)=lg(10﹣x)+lg(10+x)=f(x),故函数f(x)为偶函数.【点评】本题考查的知识点是对数函数的图象和性质,熟练掌握对数函数的图象和性质,是解答的关键.20.点A(1,7)是锐角α终边上的一点,锐角β满足sinβ=,(1)求tan(α+β)的值;(2)求α+2β的值.参考答案:【考点】两角和与差的正切函数;任意角的三角函数的定义.【专题】计算题;函数思想;数学模型法;三角函数的求值.【分析】(1)直接利用正切函数的定义求得tanα,再由两角和的正切求得tan(α+β)的值;(2)由tan(α+2β)=tan[α+(α+β)],展开两角和的正切求得tan(α+2β),结合角的范围得答案.【解答】解:(1)由题知,tanα=7,tan,∴tan(α+β)=;(2)∵tan(α+2β)=tan[α+(α+β)]==,且α+2β∈(0,),∴.【点评】本题考查任意角的三角函数的定义,考查了两角和与差的正切,是中档题.21.为了保护环境,某工厂在国家的号召下,把废弃物回收转化为某种产品,经测算,处理成本y(万元)与处理量x(吨)之间的函数关系可近似的表示为:y=x2﹣50x+900,且每处理一吨废弃物可得价值为10万元的某种产品,同时获得国家补贴10万元.(1)当x∈[10,15]时,判断该项举措能否获利?如果能获利,求出最大利润;如果不能获利,请求出国家最少补贴多少万元,该工厂才不会亏损?(2)当处理量为多少吨时,每吨的平均处理成本最少?参考答案:【考点】基本不等式在最值问题中的应用.【专题】综合题;函数的性质及应用;不等式的解法及应用.【分析】(1)根据处理成本y(万元)与处理量x(吨)之间的函数关系可近似的表示为:y=x2﹣50x+900,且每处理一吨废弃物可得价值为10万元的某种产品,同时获得国家补贴10万元,可得函数关系式,配方,求出P的范围,即可得出结论;(2)求出平均处理成本,利用基本不等式,即可求出结论.【解答】解:(1)根据题意得,利润P和处理量x之间的关系:P=(10+10)x﹣y=20x﹣x2+50x﹣900=﹣x2+70x﹣900=﹣(x﹣35)2+325,x∈[10,15].∵x=35?[10,15],P=﹣(x﹣35)2+325在[10,15]上为增函数,可求得P∈[﹣300,﹣75].

∴国家只需要补贴75万元,该工厂就不会亏损.

(2)设平均处理成本为,当且仅当时等号成立,由x>0得x=30.因此,当处理量为30吨时,每吨的处理成本最少为10万元.【点评】本题考查函数模型的构建,考查函数最值的求解,正确运用求函数最值的方法是关键.22.(12分)已知函数f(x)=x2﹣2ax+5(a>1).(1)若f(x)的定义域和值域均是[1,a],求实数a的值;(2)若f(x)在区间(﹣∞,2]上是减函数,且对任意的x∈[1,2],都有f(x)≤0,求实数a的取值范围.参考答案:【考点】二次函数的性质.【分析】(1)二次函数平方,通过f(x)在(﹣∞,a]上单调递减,又a>1,f(x)的[1,a]上单调递减,结合定义域与值域列出方程,求解即可.(2)通过f(x)在区间(﹣∞,2]上是减函数,推出(﹣∞,2]?(﹣∞,a],然后通过x∈[1,2]时,f(x)max=f(1),f(x)≤0,求出结果即可.【解答】解:(1)∵f(x)=x2﹣2ax+5=(x﹣a)2+(5﹣a2),∴f(x)在(﹣∞,a]上单调递减,又a>1,∴f(x)的[1,a]上单调递减,∴,∴,∴a=2…(6分)(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论