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第第页链接学校教育与家庭教育的一座桥梁

放寒假的前夕，有天，我遇到我班的张沁雯同学，我开玩笑地对她说：放寒假了，我去你家做客，欢迎吗？小丫头有点半信半疑，但还是微笑地点点头。

这个小丫头，家住姜堰市桥头镇李堡村11组，在校期间，表现良好，学习上具有肯定的自觉性，班级的管理技能较强，但是学习上不够踏实，需要继续努力，才能更上一层楼。为此，寒假里的某一天，我独自一人踏上了去张沁雯家的路。

来到她家，小丫头见到我，激昂又惶恐。我见状，戏问道：怎么，不欢迎吗？她的头赶忙摇得拨浪鼓似的。一会，她叫来了妈妈，一看就知道这是位勤劳的妈妈，由于来到她家，给我的感觉就是家中很洁净，东西整理得很整齐，我想：这样的环境是非常适合孩子学习的。

与孩子妈妈的谈话中，我了解到：该生在家中自理技能强，家长具有肯定的家教观念，他们留意培育孩子学习的自觉性，在家中，主要由妈妈负责她的学习。她的妈妈还讲到：他们作父母的，从来没有为孩子的学业操过心，只不过让他们头疼的是：孩子常常马虎大意，犯一些低级错误。她妈妈的这番话，与我不约而同，这也是我此次家访的缘由。

经过深入的交谈，我们全都认为：其实不够踏实并不是什么大问题，其根本缘由在于学习爱好的培育和学习习惯的养成，而该生学习的爱好是有的，那么其不够踏实的'缘由就在学习习惯的养成方面了。

关于学习习惯的养成，我个人认为：首先要培育孩子在学习上用心地习惯。老师要加强孩子在课堂上常规的训练，用心听讲，用志不分乃凝于神。老师和家长要加强协调，给孩子制造一个宁静、宽松的学习环境。在家中，孩子学习时，家长对孩子的关怀不要过度，不能一会问其饿不饿，冷不冷，诸如此类的嘘寒问暖要不得，要让孩子安宁静静地学习，这样孩子用心学习的习惯才能渐渐培育起来。其次，给孩子制定严格的作息进度表，从小着重习惯养成。这方面，学校有着严格的作息时间，而在家中，我们的家长也应当给孩子制定一个作息时间，什么时候做什么事，何时学习，何时放松，合理支配时间，劳逸结合，这样孩子玩得尽兴，学得也愿意，不至于学习时不用心了。

当然，要培育同学良好的学习习惯还有许多方面，但重要的一点就是要“用心”，所谓用志不分乃凝于神，有“心”在，才能做到“踏实”。

家访是链接学校与家庭的一座桥梁，它缩短了学校、老师和家长之间的距离，是协调家庭教育的重要方式。家访不是“告状”，而是与家长沟通，交换看法，共

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