五年级语文上册古诗词三首

古诗词三首人教新课标五年级语文上册洛

榆

畔

帐（yú）（榆关）（zhàng）（帐篷）（luò）（洛阳）（pàn）（河畔）生字学习

“露从今夜白，月是故乡明。”远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人世间最美好、最真挚的情感。《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》都是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗，都表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。

——明月千里寄相思

学古诗的方法:

解诗题知诗人明诗义悟诗情泊船瓜洲王安石诗人简介

王安石

（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。北宋抚州临川人（今临川区邓家巷人），中国历史上杰出的政治家、学者、诗人、文学家、改革家，“唐宋八大家”之一。北宋宰相、新党领袖。欧阳修称赞王安石：“翰林风月三千首，吏部文章三百年。老去自怜心尚在，后来谁与子争先。”传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》等。其诗文各体兼擅，词虽不多，但亦擅长，且有名作《桂枝香》等。而王荆公最得世人哄传之诗句莫过于《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”“泊”：停船靠岸。“泊船瓜洲”：把船停靠在瓜洲的江岸上。诗名题解泊船瓜洲

（宋）王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

间：只隔：数重山：又：绿：何时：还：字词理解间隔，隔开。只，仅仅；仅仅隔着。几重山。再一次。吹绿，染绿。什么时候。回家。北南西东

长江瓜洲京口钟山间jiàn地形图解诗句释意

诗人泊船瓜洲时，看到了怎样的景象？他是怎样描写的？请读全诗，用“——”标画出不理解的词语，用“”画出寓有深情的词语。

理解本诗的特色：前两行看是写眼前景象，但在诗中却饱含深情。所乘之船就在瓜洲停靠，却不能回金陵去，可见诗人怀念家乡的感情是十分浓厚的。比：“绿、到、过、满”春风又到江南岸春风又过江南岸春风又满江南岸春风又绿江南岸古诗小擂台书法欣赏秋思张籍诗人简介

张籍，768～830，字文昌，唐朝人，祖居苏州，后居和州乌江（安徽和县乌江镇），曾任水部员外郎、国子司业，故世称张水部、张司业。

为诗手法活泼圆转，有《张司业集》。朗诵诗歌洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

秋思唐·张籍字词理解打开已封的家书，惟恐遗漏什么，一再补充。开封：秋思“见秋风”，其实见到的是一幅怎样的景象？

感受萧瑟冷清之风

秋风：是无形的，可闻、可触、可感，却不可见。秋风本无形，但它可使树叶黄落，百花凋零。给自然界带来秋光秋色，因而虽无形，却又处处可见。用“见”就将秋风与秋风所带来的秋景联系起来，给读者以暗示和联想。

独特分享

古人以家书诗句为题的诗很多，岑参的《逢入京使》“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”等他们都用独特的技巧表达了思家的心情。这首诗与众不同的是寄深沉于浅淡，寓曲折于平缓，乍看起来，寥寥数语，细细吟味，却有无穷意味。

第一句说秋天来到了洛阳城里，因为秋风起了，平平叙事，似乎不事渲染。第二句中的“欲作家书”，才一下子使我们感到了平淡的秋风中所蕴涵的游子情怀。秋风是无形的，可闻、可触、可感，却不可见。但正如春风可以染绿大地，带来无边春色一样，秋风所包含的寂寥肃杀之气，也可使秋叶纷纷，落红遍地，给自然界和人间带来一片秋容秋态。那么，诗人见到的恐怕是这秋风带来的凄凉摇落之景。客居他乡的游子，见到这一切，怎能不勾起羁泊异乡的孤独寂落情怀，引起对家乡、亲人的悠长思念呢？“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”诗句释意

书成封就之际，似乎已经言尽；但当捎信的行人就要上路的时候，却又忽然感到刚才由于匆忙，生怕信里漏写了什么重要的内容，于是又匆匆拆开信封。“复恐”二字，对诗人的心理刻画入微。而这种并不确切的“恐”，促使诗人不假思索地作出“又开封”的决定。诗人没有写写信的具体过程和具体内容，只撷取家书就要发出时的这个细节，正显出他对这封“意万重”家书的重视和对亲人的深切思念──千言万语，惟恐遗漏了一句。“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”

这首诗写的是诗人在秋天思念亲人的情景。秋天到了，洛阳城里刮起了秋风，想写一封信给家里，要说的话很多很多。恐怕匆匆忙忙地没有把心里的话说完，捎信的人要走时，“我”又打开信封看看还有什么没写。诗人通过写信和“开封”这两个细节的描写，把客居他乡思念亲人的复杂的感情，传神地表达出来了。感受诗意小练笔：想象《秋思》中描绘的画面，把《秋思》改写成一个小故事。

洛阳城里秋风乍起,客居洛阳的诗人张籍倍感秋风带来的凉意,目睹秋叶纷纷,凄凉摇落的景象，不禁想起自己的家乡来.

他想给家人写一封家书,可正在铺纸执笔之际,心里却涌起了千愁万绪,有多少说不完、写不尽的话语要对家人倾诉啊!一时间竟不知从何写起.诗人定了定神,终于落笔行书,一时间,情诉笔端,尽情地诉说着自己的离情别绪.

书信写好后,张籍的心情还久久不能平静,他十分珍惜地把这封饱含深情的书信封好,嘱咐送信人一定要把它送到家人手中.可就在送信人临走之际,他又把信要了回来,急忙拆开,看了又看,惟恐遗漏了一言半语.

送信人终于上路了,张籍目送着他的背影消失在瑟瑟瑟的秋风中.课外拓展天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。长相思纳兰性德

纳兰性德（1655---1685），原名成德，字容若，纳兰氏，世居开原东之叶赫河畔，满洲正黄旗人。其父为康熙朝太傅明珠。康熙十四年（1675），年方二十岁的纳兰性德科考应殿试，赐进士出身。选授一等侍卫。凡康熙出行，其必扈从。纳兰性德虽为皇帝近侍，却以诗文名世，《中国文学史》将其列为清代最有成就的词人之一。词风清新自然，全无矫揉造作之痕。其所作《出榆关》被列为高等学校古文学范文。国学大师王国维称其"北宋以来，一人而已"。诗人简介诗歌朗诵长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。思考1、“山一程，水一程”说明了什么？说明将士们离故乡之远，行军之艰难。

2、“千帐灯”说明了什么？

帐篷之多，说明将士之多。

3、你从“故园无此声”体会到什么？

故乡温暖、宁静，是没有寒风溯雪之声的。表达了作者对故乡的思念之情。指风雪交加的声音。字词理解程:道路、路程，山一程、水一程，即山长水远也。榆关:即今山海关。那畔:即山海关的另一边，指身处关外。帐:军营的帐篷，千帐言军营之多。更:旧时一夜分五更，每更大约两小时。风一更、雪一更，即整夜风雪交加。聒:声音嘈杂，使人厌烦。故园:故乡。此声:

词的上阕”山一程，水一程”的叠用，说明了身离故乡之远，行军之艰难。“身向榆关那畔行”点明了行进的方向。“夜深千帐灯”，“千帐灯”点明了军帐之多，此行队伍之庞大。在这羁旅野外的深夜，顶顶帐篷，点点灯火，也算是一个特殊的景观，足见将士之多，声势之浩大。（1）山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。诗句理解

下阕以“风一更，雪一更”气候上的转变来细致描写将士的心理。夜的静谧更显出了风雪的声音之聒耳，睡梦被无情地打断，思乡之情油然而生，睡意全无。听着帐外的风声雪声，感受着袭来的阵阵寒意，更加怀念故园的温暖、宁静和祥和。“故园无此声”虽寥寥几个字，却把将士的内心世界袒露无余，使思乡之意自然酣畅地流淌出来。

（2）风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。诗句释意

我扈驾赴辽东巡视，随行的千军万马一路跋山涉水，浩浩荡荡，向山海关进发。入夜，营帐中灯火辉煌，宏伟壮丽。夜已深，帐篷外风雪交加，阵阵风雪声搅得人无法入睡。作者思乡心切，孤单落寞，不由得生出怨恼之意：家乡怎么没有这么烦乱的声音呢？（“故园无此声