军队文职人员招聘之军队文职教育学综合检测A卷附答案

军队文职人员招聘之军队文职教育学综合检测A卷附答案

单选题（共50题）1、下列关于时间定额和产量定额的说法中正确的是（）。A.时间定额和产量定额互为倒数B.时间定额和产量定额都是材料定额的表现形式C.施工定额可以用时间定额来表示D.劳动定额的表现形式是产量定额【答案】A2、在教育研究的定量分析中，完全正相关的相关系数是A.0.01B.0.05C.1.00D.2.00【答案】C3、下列关于监理机构的表述，错误的是()。A.在监理过程中如发现承建商工作不力，可提出调换有关人员的建议B.当业主和第三方发生争议时，以独立的身份判断，公正地进行调解C.可对任何第三方合同规定的义务提出变更且无需业主授权D.在工程承包合同约定的工程价格范围内，对工程款支付拥有审核和签认权【答案】C4、()原则是指建设项目信息分类体系中信息类目的设置有着极强的逻辑性，如要求同层面上各个子类互相排斥。A.稳定性B.兼容性C.综合实用性D.逻辑性【答案】D5、设计方案评审的主要内容包括()。A.总体方案评审B.设计总说明审查C.设计方案审核D.专业设计方案评审E.总体审核【答案】A6、工程报建手续资料台账包括（）细目。A.建设用地规划许可证B.建设工程规划许可证C.安全生产许可证D.中标通知书E.资质证书【答案】A7、下列哪种有关人的发展理论最为科学?（）A.认知发展理论B.最近发展区理论C.道德发展阶段论D.马克思关于人的全面发展理论【答案】D8、防火门为丙级，其耐火极限分别为（）。A.1.2hB.0.9hC.0.6hD.0.4h【答案】C9、为了维护政令一致，凡下行公文（）。A.都要向上级请示B.内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致C.都要与有关机关协商D.都要与有关部门联合行文【答案】B10、刚性防水屋面的刚性防水层应设置分隔缝，分格缝应设置在（）A.受剪力较小的位置B.受轴力较小的位置C.变形较小的位置D.变形较大的位置【答案】D11、在教育起源问题上，（）认为教育的产生完全来自动物的本能A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说【答案】A12、施工物资资料管理流程有①填单②取样③采购④审核（）。A.①②③④B.②①③④C.②③①④D.③①②④【答案】D13、（）是企业最主要的日常生产性活动，即直接与企业生产、销售商品或提供劳务相关的经济活动。A.投资活动B.管理活动C.经营活动D.筹资活动【答案】C14、第二次世界大战结束以前，苏联在实施教育与生产劳动相结合的过程中，曾出现把智育视为教育的中心任务、片面追求升学率、相对忽视劳动教育的现象。此现象发生于A.建国初期的教育改革B.20年代的教育改革C.30年代的教育改革D.卫国战争时期的教育改革【答案】C15、设置隔离层的防水屋面是（）A.卷材防水屋面B.刚性防水屋面C.涂膜防水屋面D.瓦屋面【答案】B16、凡在我国境内（）各类房屋建筑工程及市政基础设施工程不适应竣工验收备案制度。A.新建B.改建C.扩建D.抢险救灾工程【答案】D17、工程文件应采用（）等耐久性强的书写材料。A.碳素墨水B.纯蓝墨水C.红色墨水D.圆珠笔【答案】A18、按不同用途，水箱可分为（）等多种类型。A.高位水箱B.减压水箱C.生活水箱D.冲洗水箱E.断流水箱【答案】A19、下列公文不属于按照公文处理的时限要求划分的是（）A.平件B.快件C.急件D.特急件【答案】B20、在教育宗旨问题上，梁启超主张通过教育培养A.政治家B.学术人才C.新国民D.实业人才【答案】C21、项目建设的各参与方、各专业、各工种都要纳入建设项目职业健康安全和环境管理体系，这体现了职业健康安全和环境管理的()。A.全过程管理B.全行业管理C.全社会管理D.全面管理【答案】D22、在法国教育史上，有“技术教育的宪章”之称的法案是A.《阿斯蒂埃法案》B.《费里法案》C.《富尔法案》D.《教育改革法》【答案】A23、门窗节能工程包括（）分项。A.门窗材料B.门窗玻璃C.保温材料D.加固材料E.遮阳设施【答案】A24、后评价项目的选取范围不包括()。A.重大型项目B.复杂型项目C.利用外国政府及其机构贷款的建设项目D.企业或行业内有代表性的项目【答案】C25、承包单位报送的工程开工报审表及相关资料由()审查。A.总监理工程师B.专业监理工程师C.总监理工程师代表D.监理员【答案】B26、工程保险的特殊性，主要表现在()。A.保险金额的变动性B.投保人的广泛性C.保障的综合性D.保险期限的不确定性E.保障对象的广泛性【答案】A27、根据《商业银行理财产品销售管理办法》，商业银行销售理财产品，应当遵循的原则有（）。A.诚实守信B.勤勉尽责C.如实告知D.风险匹配E.满足客户需求【答案】A28、下列选项中，不属于清末“百日维新”中的教育改革措施是A.废除八股考试B.颁布近代学制C.设立京师大学堂D.书院改学堂【答案】B29、面对问题时，总是把问题考虑清楚后再作反应，看重问题解决的质量。具有这种特点的认知方式是A.场独立型B.场依存型C.冲动型D.沉思型【答案】D30、工程开工报审表归档保存的单位是（）单位。A.施工B.监理C.建设D.城建挡案馆E.设计【答案】A31、利害关系人申请更正登记的，申请人不需要提交（）。A.登记申请书B.申请人身份证明C.利害关系证明材料D.不动产权证书【答案】D32、马斯洛的需要层次理论所包含的五个层次由低级到高级依次是（）A.生理需要、安全需要、社交需要、尊重的需要、自我实现的需要B.生理需要、社交需要、安全需要、尊重的需要、自我实现的需要C.生理需要、社交需要、尊重的需要、安全需要、自我实现的需要D.生理需要、尊重的需要、安全需要、社交需要、自我实现的需要【答案】A33、竣工验收文件是（）在建设工程项目竣工验收活动中形成的文件。A.建设单位B.监理单位C.施工单位D.勘察设计单位【答案】A34、某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到A.正强化B.负强化C.惩罚D.塑造【答案】B35、为体现资产阶级民主精神，南京临时政府教育部明确规定中小学校课程中必须A.废止读经课B.废止修身课C.开设公民课D.开设法制课【答案】A36、背景材料：某学校新建五层框架结构教学楼工程，采用公开招标的方式选定A公司作为施工总承包，施工合同中双方约定钢筋、混凝土等主材由业主供应。A施工企业组建了施工项目经理部，任命李××为项目经理，且采用了直线式的组织形式。本工程在项目部全体人员的努力下，在合同规定的时间内完工，完成了施工项目的管理目标，但在施工过程中发生下列意外事件：事件1：钢材进场时，业主指令A公司验证人库，钢材供应单位在A公司质检员的见证下送检，检测结论合格。后监理项目部对现场钢筋质量产生疑问，要求重新检测，重新检测结论为不合格。事件2：A公司主体结构完成后，在拆除脚手架的过程中，一新架子工在三层楼面将几只扣件向下抛掷，一在下行走的瓦工安全帽被打落，头部被砸中，当场死亡。根据上述背景资料回答下列问题：A.具有双重领导B.结构简单C.要求项目经理是全能式的人才D.适用于小型项目【答案】A37、施工单位填报的监理工程师通知回复单应一式（）份。A.二B.三C.四D.五【答案】A38、“孟母三迁”、“素丝说”说明了（）在人的发展中的重要作用A.遗传B.环境C.教育D.个体的主观能动性【答案】B39、当用于评定的样本容量（）组时，应采用统计方法评定混凝土强度。A.小于10组B.不少于10组C.小于3组D.不少于3组【答案】B40、不属于银行职业道德的基本原则的是（）。A.专业胜任B.忠于职守C.勤勉尽责D.诚实守信【答案】D41、背景材料：某民用建筑工程，地上18层，地下2层，地下室防水采用防水混凝土结构自防水，防水等级为二级。地下室混凝土强度等级为C25，水灰比为0.55，水的用量为190kg/m3。A.防水混凝土的配料必须按体积配合比准确计量，水泥用量不得少于300kg/m3B.基础底板防水混凝土应连续浇筑，不留施工缝C.地下室外墙尽量留置水平施工缝D.地下室外墙穿墙螺栓必须采取止水措施E.防水混凝土当需设置后浇带时，后浇缝内的结构钢筋必须断开【答案】B42、关于教学与发展的关系，维果茨基的基本观点是A.教学跟随发展B.教学与发展并行C.教学促进发展D.教学等同于发展【答案】C43、在一项问卷调查中，有一个题目的选项X和选项Y的被选率都是35%。研究者在分析研究结果时，把符合其意向的选项X表述为“高达35%”，而把不符合其意向的选项Y表述为“仅占35%”。这种做法违背了教育研究的A.客观性原则B.创新性原则C.公共性原则D.伦理原则【答案】A44、建设单位在工程竣工验收后（）个月内，必须向城建档案馆（室）移交一套符合规定的工程档案。A.1B.2C.3D.4【答案】C45、工程资料管理软件中进行自定义表格，用户可任意实现的操作有（）。A.合并组合B.绘画C.拆分D.改变行高和列宽E.画线【答案】A46、能平补肺脾肾气阴的药是A.山药B.党参C.蜂蜜D.白术E.西洋参【答案】A47、关于施工总承包管理模式特点的说法，正确的有（）。A.业主方的招标及合同管理工作量较大B.分包工程任务符合质量控制的“他人控制”原则，对质量控制有利C.各分包之间的关系可由施工总承包管理单位负责协调，这样就可减轻业主方管理的工作量D.在开工前有较明确的合同价，有利于业主的总投资控制E.多数情况下，由业主方与分包人直接签约，这样有可能减少业主方的风险【答案】A48、电缆引入建筑时，所穿保护管应超出建筑物散水（）。A.80mmB.90mmC.100mmD.110mm【答案】C49、血府逐瘀汤主证的发热特征是A.午后低热B.入暮潮热C.身热夜甚D.日晡潮热E.夜热早凉【答案】B50、施工单位填写的单位（子单位）工程质量竣工验收记录应一式（）份。A.二B.三C.四D.五【答案】D大题（共10题）一、刘先生从事个体餐饮业务，当地的增值税起征点为5000元。采取不同的措施，其利润和成本是不同的：甲方案：月营业额为4900元，成本费用为1000元；乙方案：月营业额为5000元，成本费用为1050元；丙方案：月营业额为5100元，成本费用为1100元。假设只考虑增值税、城市维护建设税和教育费附加。如果执行甲方案，刘先生每月净利润为()元。【答案】二、金女士写作能力颇佳，在财经评论方面有独到见解。她被一家财经杂志社相中。杂志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三种选择：调入财经杂志社，获得工资、薪金；作为杂志特约评论员，获得劳务报酬；作为普通的投稿人，获得稿酬收入。如果金女士选择作为普通投稿人，获得稿酬，那么她每月所得应纳所得税()元。【答案】三、某企业从事某项投资活动的年投资收益率为10％。现有两个投资方案如下：甲方案：第一年缴纳企业所得税100万元的概率为20％，纳税150万元的概率为50％，纳税180万元的概率为30％；第二年纳税120万元的概率为40％，纳税160万元的概率为40％，纳税170万元的概率为20％。乙方案：第一年缴纳企业所得税120万元的概率为30％，纳税140万元的概率为30％，纳税180万元的概率为40％；第二年纳税130万元的概率为50％，纳税150万元的概率为20％，纳税160万元的概率为30％乙方案第一年和第二年需缴纳的企业所得税的期望值分别为()。【答案】四、请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题作答。若两题都答，只按第I道题的成绩计分。Ⅰ.认知建构主义认为，学生并不是空着脑袋进入教室的。在日常生活和先前的学习中，他们形成了大量知识经验。其中，有些经验与科学的理解相一致，可以作为新知识学习的起点；有些经验与科学的理解相违背，并有可能阻碍新知识的学习。因此，转变学生头脑中的错误概念是教学过程中的重要环节。请根据有关的研究成果，论述错误概念转变的影响因素，并分析说明如何在教学中促进错误概念的转变。【答案】五、甲公司是一家以生产货物为主的生产企业，年不含税销售收入为170万元，可抵扣购进货物的金额为100万元。甲公司本年应纳增值税额为()万元。【答案】六、认真阅读下面一段访谈记录，回答后面的问题。访谈者：您的孩子上小学前，您对她是如何要求的?是否让她参加一些学习班?受访者：她上小学前我们让她参加绘画班。1983年我去美国时给她买了一个电子琴，注意对她在心灵上进行陶冶。1986年孩子上小学，上小学前本来不在本校幼儿园，我们托人把她送到了外面的一个幼儿园。访谈者：为什么把她送到那个幼儿园?受访者：那里条件好，老师的素质高，对孩子的影响好。访谈者：那里的条件怎么好?您看重的教师素质是什么呢?受访者：那里的老师都是幼师毕业的，而且本校幼儿园没有整托，那里有整托。访谈者：在那里学习什么?受访者：拼音、诗歌、美术等等。学到了一些东西。但是那里也有一个毛病，吃完晚饭以后六、七点钟就让孩子上床了。老师走了以后孩子就开始闹了，专门有人放哨，老师一来放哨的打个暗号，孩子们就假装睡觉。所以孩子从小就学会了撒谎，用撒谎来保护自己。还有一个问题就是她在幼儿园里年龄最小，所以总是受欺负。访谈者：您孩子上小学的情况如何?受访者：孩子上小学时，我们又有两个错误的选择。本来孩子是划片上小学，上本校的附小。我们托人让孩子上了外面的一所小学。第一个错误的选择是孩子年纪小，比一般的孩子小一岁。第二个错误是让孩子上实验班，要求五年的时间上完六年的课程。由于孩子年纪小，在实验班里学习比较吃力。老师对学习吃力的孩子通常采取批评的态度，她总是感到很受压抑。访谈者：您的孩子在中学的情况怎样?受访者：中学有一段时间出现反弹，也许是因为在小学太受压抑了，在中学阶段就要反弹。她自己想扬眉吐气，她个子高，跑得快，在体育上出风头。【答案】【答案要点】不足之处举例(在括号中标明)：访谈者：您的孩子上小学前，您对她是如何要求的?是否让她参加一些学习班?受访者：她上小学前我们让她参加绘画班。1983年我去美国时给她买了一个电子琴，注意对她在心灵上进行陶冶(这是一种什么类型的“陶冶”——可继续追问)。1986年孩子上小学，上小学前本来不在本校幼儿园，我们托人把她送到了外面的一个幼儿园。访谈者：为什么把她送到那个幼儿园?受访者：那里条件好，老师的素质高，对孩子的影响好。访谈者：那里的条件怎么好?您看重的素质是什么呢?受访者：那里的老师都是幼师毕业的，而且本校幼儿因没有整托，那里有整托。访谈者：在那里学习什么?受访者：拼音、诗歌、美术等等。学到了一些东西(学到了什么东西?——可继续追问)。但是那里也有一个毛病，吃完晚饭以后六、七点钟就让孩子上床了。老师走了以后孩子就开始闹了，专门有人放哨，老师一来放哨的打个暗号，孩子们就假装睡觉。所以孩子从小就学会了撒谎，用撒谎来保护自己。还有一个问题就是她在幼儿园里年龄最小，所以总是受欺负(具体发生了什么事?“撒谎”和“受欺负”对孩子的成长有什么具体的影响?)。访谈者：您孩子上小学的情况如何?受访者：孩子上小学时，我们又有两个错误的选择。本来孩子是划片上小学，上本校的附小。我们托人让孩子上了外面的一所小学(为什么?——受访者没有说明，但这个信息似乎非常重要，应该追问)。第一个错误的选择是孩子年纪小，比一般的孩子小一岁。第二个错误是让孩子上实验班，要求五年级的时间上完六年的课程。由于孩子年纪小，在实验班里学习比较吃力。老师对学习吃力的孩子通常采取批评的态度，她总是感到受压抑(具体发生了什么事?其他孩子是如何对待她的?老师是如何批评她的?她学习方面感到吃力有什么表现?她感受到受压抑有什么表现?这几件事情之间的因果关系：年纪小+实验班—学习吃力—老师批评—受压抑，是否如此明确?)。访谈者：您的孩子在中学的情况怎样?受访者：中学有一段时间出现反弹，也许是因为在小学太受压抑了，在中学阶段就要反弹。她自己想扬眉吐气，她个子高，跑得快，在体育上出风头(体育对她意味着什么，“体育好”的学生在学校里处于什么地位?)。访谈者：学习成绩怎样?七、Ⅱ.某乡镇中学有100名初一学生，他们先前所在小学均未开设英语。现拟对其进行一项题为“多媒体教学对初一学生英语阅读成绩影响的研究”的真实验。请问：这样设计有何优缺点？【答案】八、“现在教育上的许多方面的失败，是由于它忽视了把学校作为社