六年级下语文试题复习测试2-人教版新课标（无答案）

/六年级下语文试题-复习测试2人教版新课标〔无答案〕一·语文根底知识及运用。〔36分〕1·拼音与识字(10分)〔1〕、按照汉语拼音字母表顺序,“T〞排在〔〕位。〔0.5分〕〔2〕、“鼎〞字共〔〕画,按音序查字法,应查大写字母〔〕；按部首查字法,应先查〔〕部,再查〔〕画,读音〔〕。〔2.5分〕〔3〕、读下面的句子,根据拼音写汉字,给加黑字注音。〔4分〕A、这些文件你应tuǒ()善保管。B、我们不应nuè()杀野生动物。C、那位老人的书法苍劲〔〕有力。D、在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶扁〔〕舟。〔4〕、改正句中的错别字。〔3分〕A、京张铁路不满四年就全线峻工了。〔〕B、但使龙城飞将在,不叫胡马度阴山。〔〕C、有人用绳子把斯巴达克拌倒了才捉住他。〔〕2·词语和句子〔15分〕〔5〕、照例子,根据汉字的不同意思组词。〔3分〕原因〔无故〕相逢〔〕故有意的〔成心〕遇对待〔〕原来的〔故土〕时机〔〕〔6〕、按要求写成语和句子。(8分,A～D2分；E～H4分；I2分。)A、带有反义词的成语；大惊小怪、＿＿＿＿＿＿＿＿＿B、带有数字的成语；三心二意、＿＿＿＿＿＿＿＿＿C、形容风景优美的成语；山明水秀、＿＿＿＿＿＿＿＿＿D、形容人品质高尚的成语；舍己为人、＿＿＿＿＿＿＿＿＿E、写一条歇后语。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿F、写一条防治非典的标语。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿G、写一句〔两行〕杜甫的含有“春〞字的诗。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。H、写出乾隆皇帝与纪晓岚和写的“数学对联〞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,__________________________________。I、比拟淘气,学习成绩又不好,老师把他调到你所在的小组里。假设你是组长,你应对组员说＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。〔7〕、请你当医生给下面的句子“治病〞。〔在原句上改,4分〕A、少先队员应带头遵守交通次序。B、五年级,使我逐渐养成了良好的学习习惯。C、下大雨,我也要按时上学。D、讲究卫生,就能预防疾病不会发生。3·联系课文内容,完成以下各题。〔11分〕〔8〕、默写填空〔3分〕A、过去的日子,如〔〕,被初阳蒸融。〔0.5分〕B、我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,却不能丢〔〕。〔0.5分〕C、〔〕,人情练达即文章。〔0.5分〕D、世纪宝鼎底座上饰56条龙,象征〔〕。〔0.5分〕E、虽与之俱学,弗假设之矣。〔〕?曰：非然也。〔1分〕〔9〕、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。〞这句话最先是〔〕说的,意思是________________。请你写一个死得重于泰山的人的名字＿＿＿＿＿＿＿＿．〔3分〕〔10〕、“卖火柴的小女孩〞赶紧擦着了一大把火柴,原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．〔2分〕〔11〕、?七步诗?中能够直接抒发作者内心悲愤的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。〔1分〕〔12〕、“其人弗能应也。〞“其人〞指的是〔〕的人,“弗能应也。〞的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。〔2分〕二·阅读〔24分〕〔13〕、在班上,作文和写字算是我的“强项〞了,然而就是这两门课上,我也受到过申斥。有一次,作文,题目是“记秋游〞。在文章的开头,我说：“星期天的早晨,我和几个同学在西街外的草场上玩,突然间闻到一阵花香,我们就一起到棠下村摘桂花去了。〞陈先生阅后在末尾批了“嗅觉特长〞四个字。我不明白这批语的含义,就去问。先生板着面孔对我说；“棠下村离这有三里路,那里的桂花你们也闻得见,难道鼻子有这么长吗？〞这话有点刺伤我,不过我还是感到羞愧,因为我确实没有闻到花香,开头那几句是我凭想象编造出来的·······在我的印象里,只有对一门课,老师的态度特别宽容,那就是翻译官上的日语课。即使逃课,老师们也是不管的。从这宽严之间,我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某种道理。A、这两段话选自??。〔1分〕B、“强项〞指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,“申斥〞的近义词是＿＿＿＿＿〔1分〕C、“宽严之间〞一词中,“宽〞指的是＿＿＿＿＿＿,“严〞指的是＿＿＿＿＿．“某种道理〞指的是＿＿＿＿＿＿＿＿。〔4分1＋1＋2〕D、写出第一自然断的主要内容：＿＿＿＿＿＿＿．〔2分〕E、这一自然断,你感受到写作文应怎样做？〔2分〕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。文中的“我〞不明白老师批评的含义就去问,说明作者对待学习的态度怎么样？平时你是怎么对待作文批语的？请简要地写出来。〔3分1＋2〕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿〔14〕每个人都希望自己快乐。追求快乐是人的本性。什么是快乐,快乐何处寻呢？人有最根本,最原始的快乐。丰富的筵席饱餐一顿,风味小吃细嚼,固然快乐；打打排球,踢踢足球,或三五成群捉迷藏,尽情尽兴,也是快乐。人还有特有的快乐。与朋友共聚谈天说地,默契融洽,陶醉于友情之中,固然快乐；与好友消除分歧,重归于好,不也是快乐吗？人更需要精神上高层次的快乐。扶盲人过马路,帮孤寡老人做些事,把储存的零用钱捐给灾区人民,这该是多么高尚的快乐。拥有一颗爱心,时刻不忘给周围的人送去快乐的人,他事快乐的使者,他自己也得到了永久的快乐A、给短文加个题目??〔1分〕B、作者谈最根本、最原始的快乐抓住了〔〕和〔〕两方面。〔2分〕〔每一个空为一个字〕C、联系上下文说说词语的意思。〔2分〕分歧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．重归于好：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．D、划“—————〞句子在文中起〔〕作用,请你找出与它相同作用的句子,划上“——————〞〔2分〕E、用“————〞划出文中前后照应的句子。〔2分〕F、你一定感受过“高层次的快乐〞,请举例简要说明。〔2分〕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三·作文〔40分5＋35〕1·小强听说半年前去北京打工的妈妈今天要回来,特别快乐。谁知上午小