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文档简介
中心小学陈琼芬3白杨初读课文整体感知
1、用自己喜欢的方式读通课文，要求读准生字的读音，个别不理解的新词用联系上下文的方法理解.
2、默读课文，想想作者是怎样描绘大戈壁和生长在那里的白杨的；把爸爸谈论白杨的话画下来，试着自己理解。
1
从哪儿看得出列车在前进呢？
2为什么他这么直，长得这么大？
3爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？1、白杨树从来就这么直。
2、哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
3、不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
读读下面的句子，体会白杨树的品格
孩子们不知道爸爸妈妈为什么要到新疆工作，不知道爸爸为什么要接他们到新疆去上学，不知道新疆是个怎样的地方。
爸爸希望孩子们像白杨树一样做个正直、高尚的人；像白杨树那样，哪儿需要他们，就到哪儿去工作、生活；希
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