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文档简介

小班音乐：跳跳糖

小班音乐：跳跳糖

活动目标：

1、感受乐曲的旋律、节奏，大胆用动作表现跳跳糖在嘴巴里跳跃、玩耍、融化的情节

2、尝试创编与同伴亲密接触的动作，体验与同伴共同游戏的快乐

活动准备：

孩子们有吃跳跳糖的经验、《加沃特舞曲》的片段

活动过程：

一、欣赏故事，激发幼儿游戏的兴趣

1、谈话导入，回忆已有经验

师：宝宝们，刚才你们吃了什么？（跳跳糖）跳跳糖是什么味道的？它们在我们的嘴巴里什么感觉啊？

2、讲述故事，激发幼儿兴趣

二、回忆故事情节，根据故事情节的发展体验按节奏练习做各种动作

1、听音乐表现跳跳糖在嘴巴里跳跃的动作

师：你听到跳跳糖跳进了谁的嘴巴里呢？它是怎么跳的？（个别尝试）

师：现在你们都是跳跳糖，我就是那个爱吃跳跳糖的哆啦A梦，跳跳糖们快跳到我的嘴巴里来吧！（集体练习）

2、听音乐表现跳跳糖在嘴巴里与同伴玩耍的动作

师：跳跳糖们在哆啦A梦嘴巴里跳来跳去，他会跳到嘴巴里的什么地方呢？

师：跳跳糖们你们的本领可越来越大了呢，那就让我们跳一跳，玩一玩吧！

3、跳着跳着，跳跳糖就越来越小，最后就融化了

三、欣赏音乐，感受音乐中的变化，根据故事情节的发展玩游戏

1、听音乐，初步感受音乐的变化

师：有一段音乐就是说的机器猫吃跳跳糖的故事，仔细听一听，跳跳糖在机器猫的嘴巴里是怎么跳的？（欣赏音乐，教师适当指导）

2、玩游戏，真正体验音乐的变化

3、尝试创编部分动作，感受和同伴亲密接触的快乐

师：刚才我们和跳跳糖朋友抱一抱、亲一亲，想一想还想和朋友干什么呢？

4、

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