沪教版小学二年级英语上册《anewboy》教案及教学反思_第1页
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文档简介

沪教版小学二年级英语上册《anewboy》教案及教学反思一、课堂内容1.教学目标了解新单词和句型：anewboy,too,eyes,nose,mouth；能够问问题和回答问题：What’sthis？It’sa/an…能够描述人的外貌特征。2.教学准备《沪教版小学英语》二年级上册第二单元教材；练习卡片；黑板、彩笔、图片卡片等教学工具。3.教学步骤第一步：引入新词老师拿出一张图片卡片，上面有一个男孩的照片，然后问学生：T:Whoishe?

S:Idon’tknow.

T:Heisanewboy.What’sthenewword?

S:Anewboy.然后老师在黑板上写出单词anewboy，让学生们跟着读几遍。第二步：呈现句型老师拿出一张带有物品的图片卡片，然后问学生：T:What’sthis？

S:Idon’tknow.

T:It’sapencil.What’sthis?

S:Apencil.老师再拿出一张带有新词anewboy的图片卡片，然后问学生：T:What’sthis？

S:Idon’tknow.

T:It’saboy.What’sthis?

S:Aboy.老师再拿出照片卡片，让学生描述照片中男孩的外貌特征，帮助学生掌握newboy和描述外貌的句型。例如：T:Whatcanyousee?

S:Icanseehiseyes.

T:Whatcolorarehiseyes?

S:Idon’tknow.

T:Theyarebrown.What’sthis?

S:Hiseyes.

T:What’sthis?

S:Hisnose.

T:What’sthis?

S:Hismouth.第三步：操练练习老师给每个学生发放一张练习卡片，让他们互相问问题和回答。例如：S1:What’sthis?

S2:It’saboy.

S1:What’sthis?

S2:It’shismouth.

S1:Whatcolorarehiseyes?

S2:Theyarebrown.第四步：巩固知识点老师唱一首歌曲《HeadShouldersKneesandToes》，帮助学生回顾知识点。二、教学反思通过本次课堂教学，我发现了以下几点问题：首先，我在引入新词的过程中有点急躁，可能让一些学生没有来得及好好听，以后要尝试慢慢引导学生，让他们逐步体会到新词的含义。其次，我在呈现句型的时候没有充分考虑到学生的英语水平，有些学生可能还没有掌握好基本的英语句型，所以我未来要更加注重适应学生的实际情况，不能一刀切，要因材施教。最后，我感觉我在操练练习的环节中使用的练习卡片还不够多，需要准备更多的卡片，让每个学生都能得到更好的练习机会。总体来

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