沪教2011版七年级英语下册《Afriendlydolphin》教案及教学反思_第1页
沪教2011版七年级英语下册《Afriendlydolphin》教案及教学反思_第2页
沪教2011版七年级英语下册《Afriendlydolphin》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

沪教2011版七年级英语下册《AFriendlyDolphin》教案及教学反思一、教案设计1.1教学目标通过本节课的学习，学生应该能够：掌握如何用正确的姿势游泳；使用正确的语音和语调朗读课文；熟练掌握课文中的核心词汇、短语和句型；初步了解有关海洋生物的知识。1.2教学重点本节课的教学重点包括：熟练掌握课文中的核心词汇、短语和句型；掌握使用正确的姿势游泳。1.3教学难点本节课的教学难点包括：初步了解有关海洋生物的知识；使用正确的语音和语调朗读课文。1.4教学过程1.4.1Warming-up(5min)通过让学生回答以下几个问题来激发学生的学习热情，引导学生进入课堂氛围：Whatdoyouknowaboutdolphins?Haveyoueverseendolphinsinreallife?Whatdodolphinsliketoeat?1.4.2Pre-reading(10min)老师通过播放关于「Dolphins」的视频来让学生了解有关海豚的生活习性。视频播放后，老师可以向同学们提问有关视频内容的问题，来提高学生的理解能力。1.4.3While-reading(20min)老师可以通过播放课文录音来帮助学生更好地朗读课文，并且通过带着问题阅读、交替读等方式来促进学生对课文的理解。1.4.4Post-reading(10min)老师可以进行小组讨论，让学生就以下问题展开讨论：Whydodolphinslikeplayingwithpeople?Doyoulikeswimming?Whatdoyouusuallydowhenswimming?1.4.5Extension(5min)老师可以在教室或者是学校附近的水域组织一次小型的泳池游戏活动（仅限于夏季），让学生在活动中实践和应用课上所学的知识。1.5作业布置在提供相关的参考书籍的情况下，要求学生独立完成课后习题，并且预览下一节课的课文内容。二、教学反思通过本节课的教学我发现，在课文讲解过程中，学生的注意力更容易集中在教师的讲解、教材的讲解和课堂互动中。老师应该注意制定不同形式的教学策略，促进学生的学习兴趣，调动他们的积极性，以使他们更好地理解掌握所学知识。另外，我也意识到，在教学过程中，应该适时地调整节奏，避免课程的单调和乏味，吸引学生的注意力。因此，在讲解整个课文的过程中，我应该增加一些生动有趣的插图或者是动画来让课程更加生动有趣。更重要的是，我也应该积极倾听学生的想法和意见，不断地完善和

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论