冀教2011版三年级英语下册《Lesson9OntheFarm》教案及教学反思_第1页
冀教2011版三年级英语下册《Lesson9OntheFarm》教案及教学反思_第2页
冀教2011版三年级英语下册《Lesson9OntheFarm》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

冀教2011版三年级英语下册《Lesson9OntheFarm》教案及教学反思教学目标能够听懂并正确朗读本课时的单词和语句。能够询问和回答有关动物的问题。能够用英语简单描述动物的外貌特征。教学重点动物和动物描述的单词教学准备单词卡片彩色图片实物图片课件教学过程导入（5分钟）Greetingandwarm-up.Introducenewwordsandshowthepicturesofdifferentanimals.板书（10分钟）Cow–Isitbigorsmall?Pig–Isitbigorsmall?Hen–Isitbigorsmall?Horse–Isitbigorsmall?新知探索（15分钟）Askthestudentstolistentotheconversationbetweentheteacherandthefarmers,andanswerthequestionsusing“yes”or“no”.Playamatchinggamebetweenthenamesoftheanimalsandtheirpicturesorrealobjects.Showthepicturesofdifferentanimalsandaskthestudentstodescribethemusingthewords“big”or“small”.练习（15分钟）Workinprs.Onestudentaskthequestionsaboutanimals,anotheranswerwiththesentencesthey’velearnedinclass.Listentothesentencesandmatchthemwiththepicturesofanimals.总结（5分钟）Reviewthenewwordsandsentences.Askthestudentstoreviewthethingstheylearnedinclassandsharewiththeclass.教学反思此次课程采用了多种形式的教材，如单词卡片，彩色图片和实物图片，课件等，以帮助学生更好地理解新内容，并且在学习过程中采用了互动和合作的形式，帮助学生更好地掌握新知识。在此次的教学过程中，为了让学生更好地理解，我多次进行直观示范，如展示实物图片、彩色图片。因此，学生能够更轻松地掌握新内容。此外，在课堂时间安排上，由于时间比较充裕，我增加了一些互动环节，如让学生在小组内讨论动物的生活习性等，这也使得学生之间相互了解，并在听、说方面取得了很好的进步。总之，整节课教学充满了互动形式，并且在同

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论