高中体育与健康-篮球投球教学课件设计

篮球投篮技术——行进间运球投篮教材内容复习:复习原地、行进间运球新授:行进间运球投篮教材分析（一）篮球运动攻防频繁，技术动作多样，富有吸引力，深受广大中学生喜爱。通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。教材分析（二）行进间投篮是一项基本、常见、实用性很强的篮球技术，较好的掌握此项技术，可以促进学生篮球运动和比赛水平的快速提高。行进间投篮技术要求学生要有一定的运球和控球能力，能够较好的在行进间运球，并在合适的时机快速起球，用正确的方法、步骤和动作把球投进。所以要掌握该项技术，运球是基础，停球上步投篮是重点，出手命中是关键。行进间投篮技术的重点：跨步停球时双脚要腾空，投篮出手动作要连贯，力量要适中。难点：手腕、手指对球的控制，投篮时身体的协调性。学情分析高二学生经过一年的学习和练习初步掌握了篮球的基础知识，更渴望通过学习提高自己的篮球水平，这为教学的顺利进行提供了良好的技术支撑与兴趣动力。所以这个阶段学习该项技术，即能够满足不同层次学生的需求，又能整体提高我校篮球运动水平。然而，技能学习存在一定的枯燥性，学生水平也存在一定差异性，虽然大部分学生对篮球运动有一定的了解。但技术概念不清楚、动作也不规范。所以在教学过程时，要利用简单的口诀来加深学生的技术概念，课堂教学也要安排一些有节奏的音乐，以强化和提高学生的学习兴趣。教学目标1、认知目标：巩固原地与行进间运球的动作技术，掌握行进间运球投篮的动作要领并合理运用。2、技能目标：通过教学，使95%以上的学生在掌握运球技术，70%以上的学生能熟练地掌握行进间运球投篮技术。3、情感目标：培养学生对篮球运动的热爱。发展学生自主、合作、探究学习的能力，培养集体荣誉感，体验成功的快乐。重点、难点重点：跨步停球时双脚要腾空，投篮出手动作要连贯，力量要适中。难点：手腕、手指对球的控制，投篮时身体的协调性。口诀：“一大、二小、三跳”教学策略本课的教学指导思想主要采用学生自主练习、教师启发指导的教学策略。充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学，同时创设情景教育、既能引起学生学习兴趣，又陶冶了学生情操。教学环节（一）根据教学的三个目标（认知、技能、情感），把教学活动设计了以下三个阶段。

1、激发兴趣阶段：教师带领学生在篮球场做热身跑和热身活动，充分活动各个关节，熟悉球性。为基本部分做好铺垫。2、掌握技能阶段：作为本课的主要环节，我设计了几个紧密相连的板块。

教学环节（二）（1）自主尝试、合作探究（2）小组展示、自主评价（3）教师示范、分解-连贯动作练习（4）强化练习、巩固动作、学生练习（5）学生展示、学生互评、教师点评（6）游戏--行进间运球投篮接力（7）教师点评、