非谓语动词专项练习

专题七非谓语动词非谓语动词包括动名词、分词和不定式，没有人称和数的变化，但可以有自己的宾语和状语，也可以和助动词结合构成进行时、完成时和被动语态。考点一不定式1．不定式的基本形式是“to＋动词原形”，它具有动词的特点，即可以有自己的宾语和状语，但它没有人称与数的变化，在句中也不能作谓语，动词不定式和自己的宾语或状语构成不定式短语。Myfatheraskedmenottoreadinbed.我爸爸告诉我不要在床上读书。2．不定式的句法作用动词不定式具有名词、形容词和副词的作用，它可以作主语、宾语、宾语补足语、定语和状语等。

(1)作主语动词不定式作主语时，常用it作形式主语，而将真正的主语放在句末，It＋be＋形容词＋(forsb.)＋动词不定式。It'simportant(forus)toprotecttheenvironment.(对我们来说)保护环境是很重要的。注：当在kind，good，nice，clever等表示人的品质的形容词后，不用for而用of。It'sverykindofyoutohelpme.你帮助我真是太好啦。

(2)作宾语①一些谓语动词后只能用不定式作宾语，常见的这类词表示命令、打算或希望，如wouldlike，want，wish，hope，decide，plan，expect等。Wouldyouliketoseeafilmthisevening?你今晚想去看电影吗？②在find，think后跟不定式作宾语时，常用it代替，而将真正的宾语放在句末。IfinditeasytoreadEnglisheveryday.我发现每天读英语很容易。(3)宾语补足语动词不定式作宾补时，与宾语有逻辑上的主谓关系。Lucyaskedhimtoturndowntheradio.露西要他关小收音机的音量。

(4)作定语动词不定式作定语时，应放在名词之后，它与名词有逻辑上的动宾关系。Ihavealotofhomeworktodo.我有许多家庭作业要做。

(5)作状语MrsWangwenttoShanghaitoseeherdaughter.(目的)王太太去上海看她女儿。We'regladtomeetyouhere.(原因)我们很高兴在这儿见到你。Heistootiredtoworkon.(结果)他太累了而不能继续工作。考点二动名词动名词由“动词原形＋­ing”构成，与现在分词同形。动名词既有动词的性质，也有名词的性质，在句中可作主语、宾语、表语、定语和状语等。1．作主语Eatingtoomuchisbadforyourhealth.吃得太多对身体健康有害。注：动名词和动词不定式作主语，在许多情况下可以通用，但动名词作主语多表示抽象或多次的行为，不定式作主语往往表示具体的或一次性的动作。2．作表语Mymother'sjobisraisingchicken.我母亲的工作是养鸡。3．作宾语Idon'tmindlisteningtothatstoryagain.我不介意再听一遍那个故事。4．作定语Let'sjointhesinginggroup.让我们加入合唱队吧。5．其后常接动名词的动词及动词词组有finish，enjoy，practice，understand，mind，keep，consider，miss，avoid(避免)，suggest，admit，beworth，havedifficulty/problems/trouble/fun，wastetime，can'thelp/can'tstop，beusedto(习惯于)等。其后既可以接动名词，也可接动词不定式的动词有love，like，prefer，begin，start，continue，remember，try，stop，forget，hate，need，allow，goon等。介词后接动名词的动词短语有keep...from，stop...from，makeacontributionto，lookforwardto，spend...(in)，beafraidof，beproudof，beusedfor，feellike，giveup，beinterestedin，putoff等。6．当need，require，want作“需要”解时，后加动名词主动式等于不定式的被动式。Thewindowneedscleaning.＝Thewindowneedstobecleaned.那扇窗户需要被清洗。7．不定式是不及物动词时，作定语不能省去介词。Weihaiisagoodplacetolivein.威海是一个居住的好地方。考点三分词1.分词的构成分词分为现在分词和过去分词两种。现在分词由“动词＋­ing”构成。过去分词的基本形式是“动词＋­ed”，但也有不规则的形式。2．分词的句法功能功能例句说明定语Doyouknowthegirlstandingunderthetree?你认识站在树下面的那个女孩吗？Chinaisadevelopingcountry.中国是一个发展中国家。分词作定语，其逻辑主语就是它所修饰的词。状语Thestudentswentoutoftheclassroom，talkingandlaughing.学生们谈笑着走出了教室。分词的逻辑主语是句子的主句主语。功能例句说明表语Theboyistoofrightenedtomove.这个男孩太害怕了以至于不能动了。现在分词表示主语的性质、特征；过去分词表示某种状态。补足语Don'tkeepuswaitingforalongtime.不要让我们等得太久。Iheardhimsingingintheclassroom.我听到他正在教室里唱歌呢。He'llhavehishaircutafterschool.放学后他要去理发。现在分词作补足语，被补足的宾语或主语是它的逻辑主语(即主动关系)；过去分词作补足语，被补足的宾语或主语是它的逻辑宾语(即被动关系)。注：现在分词表示“令人……的”，主语一般是物；过去分词表示“感到……的”，主语一般是人。Heissurprisedtohearthenews.他听到那个消息感到很吃惊。Thenewsissurprising.那个消息令人吃惊。

(2)现在分词和动词不定式作宾语补足语的区别。see，watch，notice，hear，feel，have等，它们接不带to的不定式作宾补，表示已经完成了的或经常性的动作；接现在分词作宾补，表示动作正在进行着。Iheardhimsingingintheclassroom.我听到他正在教室里唱歌。(“唱”这个动作正在进行)Iheardhimsingintheclassroom.我听到他在教室里唱歌了。(“唱”这个动作已结束)

(3)现在分词与过去分词的区别。①在语态上，现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义。thesurprisingnews令人惊讶的消息asurprisedman一个受惊吓的人②在时间上，现在分词表示正在进行的动作，过去分词表示已经完成的动作。thedevelopingcountry发展中国家thedevelopedcountry发达国家

(4)易混句式havesb.dosth.，havesb.doingsth.和havesth.done的区别。①havesb.dosth.意为“让某人做某事”，have可以用let，make代替。表示一次性的具体动作，且强调动作已经完成或尚未发生。Thesoldiershadtheboystandwithhisbacktohisfather.士兵们让这个男孩背对他的父亲站着。②havesb.doingsth.意为“让某人做某事”，have可以用keep代替，现在分词(doing)这个动作往往具有持续进行的含义。Thetwomenhadtheboyrunningallnightlong.③havesth.done意为“让某人做某事”，即asksb.elsetodosth.。过去分词(done)这个动作由他人(即非主语本身)来完成，含有被动意义且强调动作已经完成。Thedriverhadhiscarwashedonceaweek.那位司机每周叫人洗一次车。考点训练一、单项选择(40分)1．(2013·大庆)—Whydoweeatvegetableseveryday,Mum?—________healthy,mydear.A．TokeepB．KeepC．KeepingD．Kept解析：考查非谓语动词。由语境可知，“多吃蔬菜”的目的是“保持健康”。动词不定式作目的状语，符合语境。答案：A2．TrytosingmoreEnglishsongs，andyouwillfinditinteresting________aforeignlanguage.A．learningB．learnsC．learnD．tolearn解析：考查动词不定式的用法。findit＋adj.＋todosth.“发现做某事怎么样”是一种固定句式。答案：D3.(2013·青岛)—Excuseme.Couldyoupleasetellme________mycar?—Sure.Parkitrighthere.I'llhelpyou.A．howtostopB．wheretoparkC．wheretostopD．whentopark解析：考查“疑问词＋不定式”的用法。park“停放车辆”；stop“停止，阻止”。根据答语句意可知是询问哪里可以停车。答案：B4．(2013·宜宾)—Wouldyoumind________inthedininghall?—Ofcoursenot.A．nottosmokeB．notsmokingC．smokeD．notsmoke解析：考查非谓语动词。minddoingsth.“介意做某事”，其否定形式是在doing前加not。答案：B5.(2013·上海)Theretiredcoupleenjoy________photos.Theyalwaysgooutwiththeircameras.A．takeB．tookC．totakeD．taking解析：考查固定搭配。enjoydoingsth.“喜欢做某事”。答案：D6.Mr.Liasksthestudents________intheriver,becauseit'stoodangerous.A．swimB．toswimC．nottoswimD．tonotswim解析：考查动词不定式的否定形式。根据下文“it'stoodangerous”可知，此处用动词不定式的否定形式。asksb.nottodosth.“要求某人不要做某事”。答案：C7．(2013·济南)Itwastimeforclass.Mr.Kingaskedallthechildren________downquietly.A．sitB．satC．tositD．sitting解析：考查非谓语动词。asksb.todosth.“让某人做某事”。答案：C8．Atlasttheboywasmade___andbegantolaugh.A．stopcryingB．tostoptocryC．tostopcryingD．stoptocry解析：makesb.dosth.“让某人做某事”，后跟省略to的不定式，但使役动词make变为被动式时，后面省略的to要补充出来；stopdoingsth.“停止做某事”；stoptodosth.“停下来去做某事”。答案：C9.(2013·衢州)Manychildrenareleftaloneinthecountryside.Let'stryourbest________them.A．helpB．helpingC．tohelpD．helps解析：考查非谓语动词。tryone'sbesttodosth.“尽力去做某事”。答案：C10．Thenewtreatments________byNormanBethunehelpedanumberofsoldiers.A．inventB．inventsC．inventingD．invented解析：由句意可知用过去分词短语inventedbyNormanBethune作后置定语修饰名词treatments。答案：D11．(2013·滨州)—Wouldyoulike________campingwithme?—I'dliketo.ButI'mbusy________myhomework.A．togo;todoB．togo;doingC．going;todoD．going;doing解析：考查非谓语动词。wouldliketodosth.“想要做某事”；bebusydoingsth.“忙于做某事”。答案：B12．Wheneveryouhaveachance________English，youshouldtakeit.A．speakB．tospeakC．spokeD．speaks解析：考查动词不定式。由句意“无论什么时候你有一个说英语的机会，你都应该抓住它”可知用不定式短语作后置定语。答案：B13．—It'safinedaytoday.Howabout________？—Soundsgreat!A．gohikingB．gotohikeC．goinghikingD．togotohike解析：Howabout...？意为“……怎么样？”about是介词，后接动词时用动名词形式，故排除A、B、D三项。gohiking“去徒步旅行”。答案：C14．Stop________aboutthetraffic.Justthinkaboutwhatwecandotoimproveit.A．complainB．tocomplainC．complainingD．complained解析：考查非谓语动词。stoptodosth.“停止正在做的事去做别的事”；stopdoingsth.“停止正在做的事”。根据“Justthinkaboutwhatwecandotoimproveit.”可知，这里是指停止抱怨，抱怨是正在做的事情。答案：C15.________abookinthelibrary,enterakeywordintothecomputer.A．Tofind

B．FindC．TowriteD．Write解析：考查非谓语动词。分析句子结构可知，前后两句间无连词，应用非谓语动词，排除B、D两项。句意为“如果你想在图书馆找到某本书，在电脑上输入关键字就能找到”。故选A。答案：A16．(2013·苏州)Paulmadeanicecage________thelittlesickbirdtillitcouldfly.A．keepB．keptC．keepingD．tokeep解析：动词不定式在此作目的状语。故选D。答案：D17．Youhadbetter________becauseyouhavetodrivebackhome.A．notdrinkingB．notdrinkC．don'tdrinkD．nottodrink解析：hadbetterdosth.“最好做某事”，用于给对方提建议，do为不带to的不定式；hadbetter的否定形式一般将not加在better之后，即hadbetternotdosth.。答案：B18．—Whydon'tyougoouttoplay,Rose?—I'mafraidIcan't.Ihavemuchhomework________.A．doB．doesC．doingD．todo解析：考查动词不定式。在这里应用动词不定式作定语。答案：D19．(2013·泰安)—WhyisLinlinpracticingspeakingEnglish?—________abroadforfurtherstudy.A．GoB．GoneC．TogoD．Goes解析：考查非谓语动词。动词不定式在此处作目的状语。答案：C20．Thedoctordidwhathecould________thegirlwhowasbadlyhurtintheaccident.A．saveB．savingC．tosaveD．saves解析：考查非谓语动词。根据句意“为了拯救在事故中受重伤的女孩，医生做了他能够做的”可知，此处为动词不定式作目的状语。答案：C21．Dannydidallkindsofthingstomakehissister________.A．tostopcryingB．stopcryingC．tostoptocryD．stoptocry解析：make后面跟不带to的动词不定式作宾语补足语。stopdoingsth.“停止做某事”；stoptodosth.“停下来去做某事”。答案：B22．(2013·嘉兴)—I'mnewhere.—Don'tworry.I'lldowhatIcan________you.A．helpB．tohelpC．inviteD．toinvite解析：考查动词辨析和非谓语动词的用法。由语境可知，此处表示“我将尽我最大的努力来帮助你”。help“帮助”；invite“邀请”。此处用动词不定式表示目的。答案：B23．Youneedtotakenotesatthemeetingsomakesure________apenandsomepaperwithyou.A．bringB．bringingC．tobringD．notbring解析：考查动词不定式。makesuretodosth.为固定搭配，意为“确保做某事”。答案：C24．(2013·雅安)—Canyoufinish________thesebooksbefore10o'clock?—Yes,Ican.A．toreadB．readC．readsD．reading解析：考查固定结构。finish后面要接名词或动名词作宾语，故选D。答案：D25．—Howaboutgoingshoppingthisweekend,Peter?—Sorry.Iprefer________ratherthan________.A．tostayathome;gooutB．togoout;stayathomeC．stayingathome;gooutD．goingout;stayathome解析：prefertodoratherthando意为“宁愿……而不愿”。答案：A26.(2013·上海)EvenTony'sgranddaughter,afive­year­oldgirl,askedhim________smoking.A．giveupB．gaveupC．togiveupD．givingup解析：考查固定搭配。asksb.todosth.“要求某人做某事”。答案：C27．(2013·广州)Ialwaystellmystudents________ontheroadbecauseit'sreallydangerous.A．nottoplayB．toplaynotC．notplayingD．notplay解析：考查非谓语动词。不定式作tell的宾语补足语，构成tellsb.todosth.结构。对不定式进行否定在to前加not，即tellsb.nottodosth.。答案：A28．(2013·十堰)Howkindyouare!Youalwaysdowhatyoucan________others.A．helpB．helpingC．helpsD．tohelp解析：动词不定式表目的。答案：D29．(2013·重庆)Helosthiskey.Itmadehim________inthecoldtowaitforhiswife'sreturn.A．tostayB．stayedC．staysD．stay解析：考查固定搭配。makesb.dosth.为固定搭配，意为“让某人做某事”。故选D。答案：D30．XiaoLisaidshewouldrather________joinus.A．didnotB．tonotC．notD．notto解析：考查wouldrathernotdosth.的用法。答案：C31．(2013·乌鲁木齐)Whynot________yourteacherforhelpwhenyoucan'tfinish________thestorybyyourself.A．toask;writeB．toask;writingC．ask;writingD．asking;towrite解析：考查非谓语动词。Whynotdosth.？“为什么不……？”表示提建议；finishdoingsth.“完成做某事”。答案：C32．—I'mverytiredthesedaysbecauseofstudyingforphysics.—Whynot________music?Itcanmakeyou________.A．listento;relaxingB．tolistento;torelaxC．listeningto;relaxD．listento;relax解析：考查whynotdosth.和makesb.dosth.结构。答案：D33．(2013·福州)—Nick,wouldyoumind________outofthebathroom?—Sorry.Iwon'tbelong.A．comeB．tocomeC．coming解析：考查非谓语动词。minddoingsth.“介意做某事”，根据句意“Nick，你介意从浴室里面出来吗”。答案：C34．Pleasedon'tforget________theroomwhileIamawayinBeijing.A．cleanB．tocleanC．cleanedD．cleaning解析：forgettodosth.“忘记做某事”；forge