《民族传统体育项目五步拳》

人教版小学体育潍坊高新区实验学校潘美英一、教学理念：《中小学体育与课程标准》本节课坚持“健康第一”的指导思想，通过学习《五步拳》激发学生学习兴趣，引导学生主动参与，培养学生小组合作探究和实践能力，促进学生的生理、心里和社会适应能力的发展。课堂上“以学生为主体，为学而教”。二、教学目标：1.认知目标：掌握五步拳基本的手型、步型动作以及提高动作连贯性，提高学生对武术的兴趣，发展协调性能力和节奏感。2.技能目标：通过教师领做、示范，学生跟做、小组合作，使学生做到路线清楚，掌握五步拳的动作要领。3.情感目标：提高学生学习武术的兴趣，进一步树立安全意识，培养学生崇尚武德、团结、爱国的品质。三、重点、难点：重点：手型、步型正确到位，各动作的要领以及完整性。支难点痛：动忍作路愧线清关晰，访节奏展力度酬的把迹握，勺组合峡动作斯的连浸贯性困、节没奏感窄，体感现武酷术的竞精、陵气、疾神绝。蹦四柳、教形材分骂析：姨武术偶作为辞一种驴民族总体育喜项目罩，受叠到学喜生们目的普惹遍喜沫爱。认而缩五步扛拳主翼要是视以三幻种手颤型（椒拳、精掌、晨钩）忧和五拆种步店型（荣弓步加、马丹步、深歇步沉、仆迈步、倒虚步铸）组齿合而稳成的关初学耐套路乒动作洋。共五步姥拳扛是学桌生熟区练掌解握基荒本手查型和公步型杰的最攻佳幻组合躺练习渣形式阀，为粱以后品武术誉套路轮的学览习奠未定基塑础。绍五犬、学垂生情必况分谈析摊:饺会三年压级学器生年且龄小原，母体育胳知识我掌握绿及技版术技拣能差私，自捆控能流力不泻强。哲但他忆们活疾泼好永动，斜创新路能力刺强，寿小组顷合作文意识勺强，港非常帝乐意瓶参加歼体育落活动打和上念体育帆课，赶本节封课根号据学舞生的卖心理伞特点慨，因庭材施办教，窝合理育处理启教材糕，充示分调哑动学旋生的显自主压性，喜积极并学习酱，使旋学生赶在德心、智大、体竭、等沟各方临面都搂能得脾到发走展和袋提高陡。杨六些、教眯法遗：淋雨主要挖采用帐以下摩几种裳方法薯：1福、款示范炮教学悟法，的教师惹完整参示范谁给学咽生建奶立完蹄整的牲概念起，便五于动勿作连宜贯性润的学讲习，胜在复冠习武结术基理本手谷型与院步型哀时，以强调雀正确隐的动缩作，踪以利展于学全生模岗仿；汁2、鸦分组戒教学傻法，心在小饺组合秧作中从引导望学生役相互弓对比蚊、交刷流、柏评价哗，从御中悟沃出动沫作要锹领，百自主负发现灭问题例。3餐、激衬励法移,教腾师用兔自身昨刚劲沾有力深的示芝范动挽作来暮感染历学生胆，激输发学晨生的允学习孕兴趣站,袋使学浆生能勾够积盯极主薯动的杜学习橡。斥障七郊、教敬学过双程：数结构帆课的驳内容励组织呆、教趁法、厘要求千开告始饰部柳分被一、必体育丹委员源集合号整队动，报溜告人浑数贯二、宾师生示问好办三、垫宣布只本次晌课内直容应并提肥出上促课要胆求和缴本节且课的岔目标学四、挎安排泉见习软生题五、贞整理晶着装贩组织疼：溪喘××榜××服××恒

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