海宁市教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考海宁市教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学校因管理不当发生重大伤亡事故，学校负责人主要承担（）。A.刑事责任B.民事责任C.行政责任D.违宪责任【答案】：A2.在日常学习生活中，教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感，这属于（）。A.自我强化B.替代性强化C.直接强化D.负强化【答案】：B3.（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。A.应用B.知识C.评价目标D.综合目标【答案】：C4.“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是（）。A.积极型B.对抗型C.失控型D.消极型【答案】：D5.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.敬业爱业B.为人师表C.团结协作D.清正廉洁【答案】：B6.班集体的特征明显展现出来,这说明班集体已经处于（）时期。A.巩固B.成熟C.形成D.繁荣【答案】：A7.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。A.自由发展B.自动发展C.自愿发展D.自主发展【答案】：D8.中枢神经系统由（）组成。A.脊髓和突触B.突触和反射弧C.脑和反射弧D.脑和脊髓【答案】：D9.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。A.具体化B.内容反应C.共情D.情感回应【答案】：C10.在全面发展教育的各构成要素中，担负各育实施的方向、统帅和动力源泉的是（）。A.智育B.体育C.美育D.德育【答案】：D11.融入校园文化，促进自我成长，属于（）。A.心理健康教育任务B.心理健康教育原则C.心理健康教育途径D.心理健康教育内容【答案】：C12.以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。A.应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导B.社会思潮会影响社会稳定，造成动荡C.社会思潮能促进思想进步，应大力宣传D.社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔【答案】：A13.认知心理学的创始人是（）。A.华生B.杜威C.马斯洛D.纽厄尔【答案】：D14.课程论的经典学术著作是泰勒的（）。A.《课程与教学的基本原理》B.《教育目标分类学》C.《教育过程》D.《教学与一般发展》【答案】：A15.属于从课程制定者或管理制度角度分类的选项为（）。A.研究型课程B.地方课程C.知识性课程D.社会中心课程【答案】：B16.按照典型气质分类,《红楼梦》中王熙凤和林黛玉分别属于（）。A.胆汁质和黏液质B.多血质和抑郁质C.胆汁质和抑郁质D.多血质和黏液质【答案】：B17.（）是人格奋斗的目标，是动力系统的最高形式。A.成就B.理想C.价值D.结果【答案】：B18.强调学科本位的课程是（）。A.潜在课程B.分科课程C.综合课程D.活动课程【答案】：B19.智力技能形成的三个阶段依次是（）。A.原型定向、原型操作、原型内化B.原型内化、原型定向、原型操作C.原型操作、原型内化、原型定向D.原型定向、原型内化、原型操作【答案】：A20.一种认识或积极走近某事物的倾向，成就动机的重要部分的是（）。A.信念B.理想C.毅力D.兴趣【答案】：D21.心理起源说的代表人物是（）。A.赫尔巴特B.沛西·能C.孟禄D.达尔文【答案】：C22.根据科尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。A.维护权威或秩序的道德定向阶段B.社会契约的道德定向阶段C.普遍原则的道德定向阶段D.好孩子的道德定向阶段【答案】：C23.学校行政体系中最基层的行政组织是（）。A.团委B.学生会C.小组D.班级【答案】：D24.在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。A.集体形成的初步建立阶段B.集体形成的初始阶段C.集体的巩固阶段D.集体发展成熟与和谐阶段【答案】：D25.加强教师职业道德建设是（）的根本。A.育人为本B.以德治国C.以德兴教D.依法执教【答案】：C26.有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，这体现了个体身心发展的（）规律。A.阶段性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性【答案】：D27.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A.机能主义心理学B.精神分析心理学C.行为主义心理学D.格式塔心理学【答案】：B28.儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“（）”。A.自我监督B.自我调控C.自我疏导D.自律【答案】：D29.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是（）。A.热爱感B.理智感C.美感D.道德感【答案】：D30.教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（）。A.教学方法B.学习方法C.教学策略D.教学目标【答案】：C31.安全需要属于（）。A.成长需要B.后天需要C.物质需要D.缺失需要【答案】：D32.荀子说"师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。"他提出为师的四个条件，实际就是（）。A.教学道德B.师生关系道德C.处世道德D.社会道德【答案】：A33.下列关于信度与效度的说法中，不正确的是（）。A.一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料B.信度的重要性大于效度C.信度既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性D.效度考虑的问题是测验测量什么，测验对测量目标的测量精确性和真实性有多大【答案】：B34.课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。A.有目的、有组织、有计划的B.学生自愿参加的C.在学校里进行的D.师生共同参与的【答案】：A35.有意义学习的倡导者是（）。A.皮亚杰B.布鲁纳C.华生D.奥苏贝尔【答案】：D36.“学校下半年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。”这种说法违反了（）。A.《教师管理条例》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《学校管理条例》D.《中华人民共和国教师法》【答案】：D37.教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。A.教育方针和教育事实B.教育事实和教育问题C.教育现象和教育问题D.教育事实和教育现象【答案】：C38.某些学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习，这样的学习动机属于（）。A.高尚的动机B.远景的间接动机C.外部动机D.内部动机【答案】：C39.一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（）。A.负迁移B.纵向迁移C.横向迁移D.正迁移【答案】：D40.西欧中世纪人借助于内部言语在头脑中进行的按照合理完善的方式组织起来的智力活动方式称之为（）。A.绘画技能B.操作技能C.创造技能D.心智技能【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.运气B.努力C.任务难度D.能力【答案】：BD42.健康的传播效果包括以下几个层次？（）A.采纳健康行为B.知晓健康信息C.态度转变D.健康概念认同【答案】：ABCD43.从业人员做到公私分明，要（）。A.从细微处严格要求自己B.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家C.在劳动创造中满足和发展个人的需要D.正确认识公与私的关系，增强集体意识【答案】：ABCD44.遵守职业道德规范主要靠（）。A.通过社会舆论监督实现B.通过自我控制、约束实现C.通过法律的手段强制实现D.提高自身职业道德修养实现【答案】：ABD45.下列对新手型、熟手型、专家型教师职业倦怠情况的描述中，正确的是（）。A.专家型教师职业情感投入程度更高B.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师C.熟手型教师职业倦态最低D.新手型教师职业倦怠最低【答案】：AB46.教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即（）A.广义幸福能力的培养.B.给于他人幸福能力的培养C.自我幸福能力的培养D.狭义幸福能力的培养【答案】：AD47.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于（）。A.赢得群众的信任和尊重B.加强协作，提高效率C.树立团队意识，增强内聚力D.弘扬正气，优化发展环境【答案】：BD48.教师道德品质具有哪些特征（）。A.教师道德品质与教师道德行为紧密相联;B.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动C.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向D.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程【答案】：ACD49.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型内化B.原型操作C.原型改变?D.原型定向【答案】：ABD50.要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到（）。A.严格要求学生B.深入了解学生C.对学生一视同仁D.尊重和信任学生【答案】：ABCD51.以下关于职业道德的说法正确的是（）。A.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现B.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一C.职业道德与特定职业活动的特点相适应D.每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征【答案】：ABCD52.职业道德价值取向培育目的的具体表现是（）。A.培养诚实守信的道德情操B.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念C.热爱祖国，忠诚做事D.夯实坚定的政治方向【答案】：ABD53.下面属于个体经营者职业道德行为规范的是（）。A.宾客至上，优质服务B.勤奋学习，开拓创新C.遵纪守法，文明安全D.团结协作，互帮互助【答案】：BCD54.下列哪几项属于廉洁从政要坚持的“四个管住”（）。A.管住自己的下属B.管住自己的嘴C.管住自己的权D.管住自己的脚【答案】：BCD55.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）。A.对学生放任管理B.提高自我修养，健全自身人格。C.理解和尊重学生D.了解和研究学生，树立正确的学生观【答案】：BCD56.对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。A.道德行为是由一系列道德品质铸成的B.一定的道德行为是一定的道德品质的基础C.教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现D.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现【答案】：CD57.法律与道德的区别体现在（）。A.依靠力量不同B.作用范围不同C.阶级属性不同D.产生时间不同【答案】：ACD58.认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式（）A.认知策略迁移B.产生式迁移C.认知能力迁移D.认知结构迁移【答案】：ABD59.要建立（）的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。A.党委统一领导B.有关部门各负其责C.党政齐抓共管D.全社会协同配合【答案】：ABCD60.网络成瘾的特点主要包括（）。A.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制B.投入的时间和程度逐渐加大C.会与周围环境产生冲突D.不能上网时会出现烦躁不安【答案】：ABCD61.在社会主义职业道德中，个人和集体及其相互之间所建立起来的关系是（）的关系。A.互助B.平等C.合作D.团结【答案】：ABCD62.影响说服效果的心理因素有（）。A.沟通方式B.说服信息C.说服者D.说服对象【答案】：ABCD63.在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）。A.当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念B.当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引