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文档简介

鲁科五四学制版六年级生物下册《种子植物》教案及教学反思教学目标本节课主要是围绕着种子植物的结构和功能展开，通过让学生观察真正的种子、分析种子组成结构、比较不同种子的特点，以及观察种子的萌发过程，让学生初步了解种子以及其在植物的繁殖中的作用。具体目标如下：知道种子在植物的繁殖中的重要性，理解种子结构；能够观察种子的内、外部结构，并进行简单的比较；知道种子的萌发条件，了解种子的萌发过程。教学内容种子的结构1.1种皮​1.1.1物理性质​1.1.2化学性质1.2营养物质（胚乳）​1.2.1淀粉质

​1.2.2蛋白质1.3胚​1.3.1胚芽

​1.3.2胚乳芽种子润湿的必要性2.1种子的吸水过程2.2种子需要吸收的营养物质种子的萌发过程3.1种子发芽活力的测定3.2种子的萌发过程教学重难点重点种子的结构及作用；种子吸水润湿的原理；种子的萌发过程。难点种子吸水后的化学变化；营养物质的输出方式；种子与温度、水分、氧气之间的关系。教学方法概念启发法问题导入法实验演示法探究式学习法教学过程1.背景知识巩固用问题导入法，让学生回想上一学期所学过的有关植物的知识，让学生提出与本课有关的问题。2.种子结构知识的传授该环节采用探究式学习法，学生观察熟种子的形态及各个结构，用意识极度集中法（通过眼神直视老师、口中喊老师等方式）辅助记忆。3.种子营养注重知识的传承、消化和吸收。通过老师呈现、学生竞赛、组讨论方式，让学生了解种子营养的物质及其含义。4.种子吸水润湿引导学生探究，从化学及物理角度分析、了解种子吸水的原理，通过实验演示和思维导图的方式，巩固所学的知识。5.种子萌发过程让学生进行观察、比较，掌握种子萌发的基本原理，提高观察分析、比较等综合能力。6.总结与评价对此次学习的探究式教学给予最后总评，确认学生的评价要点。教学反思针对学生的不同情况，教师对学生的反应要及时，对学生回答问题的方式要予以充分肯定。本节课的探究式学习法，学生普遍接受，但是在实验演示环节，部分同学表现不活跃，希望在日后的教学中多加注意，提高学生探究精神和实践能力。种子的萌发要求高温、适当水分和

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