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教育笔记：绘画读本带给我的教育机智

教育笔记：绘画读本带给我的教育机智

最近我发现我班的孩子有浪费饭菜和水的现像了。比如**每次要第二碗饭的时候不管老师给他盛的多还是少，他都要剩下一点饭。还有xx每次吃菜都吃不干净，不是剩几根芹菜，就是剩点紫菜。更多的孩子是在卫生间里浪费水，尤其洗手的时候，开的水流特别大，打肥皂的时候有的孩子也忘记关水龙头，当然我相信他们并不是故意开着不关，有的孩子这方面的意识不是很强烈，有的还是因为觉得看着水流出来很好玩。我们三位老师对于孩子的浪费，在生活活动中每每提及教育，可是好像效果不太显著。怎样增强他们的这种节约意识呢？

我发现图书区有一本绘本，叫《怕浪费婆婆》。这本书就是讲述的一位婆婆和“我”的故事，“我”每次浪费了饭粒、水、纸或者电，婆婆都会说：“哎呀呀呀，太浪费要来了。”并且会用各种有趣的语言和动作提醒“我”不要浪费。这是一本图文并茂的绘本，正好可以拿来教育我们班的孩子。

于是我先暂停了每周要听的故事，在午饭前为孩子们讲了这本绘本。孩子们对这本绘本很感兴趣，纷纷说不要学绘本里的“我”，还学会了婆婆常说的：“哎呀呀呀，太浪费要来了”。中午的时候果然剩饭菜的现象有了改观，**没有剩饭，其他的孩子也都吃的干干净净，我还跟郭老师开玩笑说都省了食堂老师刷碗了。擦嘴的时候王靖祺一次拿了两张纸，我小声说：“怕浪费婆婆要来了哦！”她先是一惊，然后不好意思的笑了，放回去一张，说：“用两张太浪费了。”我对洗手的孩子们说：“怕浪费婆婆来了”他们都觉得很有意思，赶快关小了水龙头，嘴里还说：“哎呀呀呀，太浪费要来了”。接下来的几天我们感觉浪费现象在我们班有了很大改观，孩子们不用老师总是提醒不要浪费饭浪费纸也能互相之间就提醒了，而且对于别人善意的提醒很乐意接受，节约意识比以前更强了。

仅仅一本绘本，比老师苦口婆心，大费口舌的言语教导效果好很多，孩子们从心理上没有压力更乐于接受了。教育的方法真的是需要老师的智慧和灵感，平白的教说不适用于幼儿园的孩子，他们更乐于接受直观生动的方法。

点评：能够发现问题并且寻求灵活的适宜的方

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