西安市教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考西安市教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（）。A.惩罚法B.肯定性训练C.示范法D.代币奖励法【答案】：D2.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。A.认识学习论B.建构主义理论C.联结学习论D.结构学习论【答案】：B3.在制订教学计划时，教学时间的安排要体现（）。A.以课外活动为主B.以上课为主C.以社会实践为主D.以智育为主【答案】：B4.“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是（）。A.消极型B.积极型C.对抗型D.失控型【答案】：A5.《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪些原则与其在思想上是一致的？（）A.因材施教原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.启发性原则【答案】：B6.某小学创造了希望树,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到希望树上,一旦目标达到了，“果子”成熟，可以拿下来,然后再挂一个希望。这种德育方法属于（）。A.品德评价法B.实际锻炼法C.指导自我教育法D.榜样示范法【答案】：C7.西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。A.杜威B.布鲁纳C.康德D.卢梭【答案】：A8.孔子的“中庸”思想体现了（）。A.社会规范对人的行为的要求B.人的理性对他人行为的规定C.社会规范对人的思想的要求D.人的理性对个体行为的规定【答案】：D9.班级管理模式中的“目标管理”是由（）提出的。A.皮亚杰B.马卡连柯C.夸美纽斯D.德鲁克【答案】：D10.学习“直角角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。A.命题学习B.词汇学习C.符号学习D.概念学习【答案】：A11.下列属于一级课程的是（)A.国家课程B.地方课程C.基础型课程D.学校课程【答案】：A12.校本课程开发的价值追求是（）。A.个性化B.“决策分享”C.“全员参与”D.“以学生为本”【答案】：A13.教师职业道德评价的特征不包括（）。A.空间的广泛性B.时间的持久性C.过程的复杂性D.影响的深刻性【答案】：C14.班级组织能够为班级成员提供发展的机会,这说明班级具有（）功能。A.校正B.诊断C.促进发展D.社会化【答案】：C15.（）是实现人的全面发展的社会条件。A.旧式分工B.机器大工业生产C.人的全面发展学说D.社会主义制度【答案】：D16.为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）。A.德育方法B.德育途径C.德育模式D.德育原则【答案】：A17.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。A.依法执教B.热爱学生C.爱岗敬业D.廉洁从教【答案】：D18.人格受所处的社会文化环境影响,这说明人格具有（）。A.社会性B.整合性C.稳定性D.独特性【答案】：A19.（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。A.华生B.洛克C.格塞尔D.弗洛伊德【答案】：C20.大脑皮层部位由于兴奋过程引起或加强周围的抑制过程是（）。A.扩散与集中B.正诱导C.相互诱导D.负诱导【答案】：D21.由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是（）。A.辅助动机B.主导动机C.内部动机D.外部动机【答案】：C22.智力是指人们的认识能力，其核心是（）。A.记忆力B.观察力C.注意力D.思维力【答案】：D23.1632年,捷克教育家（）首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来。A.斯宾塞B.培根C.赫尔巴特D.夸美纽斯【答案】：D24.以杜威为代表的教育思想被称作（）。A.实用主义教育思想B.新托马斯主义教育思想C.存在主义教育思想D.永恒主义教育思想【答案】：A25.（）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。A.活动课程B.研究型课程C.显性课程D.选修课程【答案】：C26.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把失败归因于不努力，这时产生的情感体验是（）。A.气愤B.羞愧C.惊讶D.激动【答案】：B27.当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。A.效果律B.准备律C.动机律D.练习律【答案】：A28.服从与惩罚的道德定向阶段属于（）水平。A.后习俗B.超越习俗C.习俗D.前习俗【答案】：D29.教育改革的核心是（）。A.课程改革B.内容改革C.方法改革D.途径改革【答案】：A30.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的动机和（）。A.避免困难的动机B.追求利益的动机C.追求刺激的动机D.避免失败的动机【答案】：D31.“灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”的情绪状态是（）。A.激情B.焦虑C.心境D.抑郁【答案】：C32.神经系统结构和机能的基本单位是（）。A.突触B.神经元C.反射D.反射弧【答案】：B33.（）的出现和发展则是道德从萌芽到形成的关键A.劳动B.社会分工C.阶级利益D.社会关系【答案】：B34.当个体专注于某一对象时,视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为（）。A.注意的起伏B.注意的转移C.注意的分配D.注意的稳定【答案】：A35.学校教育的基本单位是（）。A.教研组B.班级C.教师D.学生【答案】：B36.下列属于缺失性需要的是（）。A.B和CB.归属和爱的需要C.成长需要D.安全需要【答案】：A37.漫画家在画人物时仅勾勒数笔，人们就能看出画的是谁，这里反映出的是知觉的（）特征。A.整体性B.选择性C.恒常性D.理解性【答案】：A38.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。A.学术影响力B.个性影响力C.性别影响力D.年龄影响力【答案】：B39.决定教育事业发展规模和速度的是（）。A.文化B.政治经济制度C.生产力D.科学技术【答案】：C40.人格的核心是（）。A.风格B.性格C.气质D.理想【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的（）A.内心自由权B.隐私权C.名誉权D.人身自由权【答案】：BD42.教师职业道德修养的基本方法有:（）A.确立可行目标，坚持不懈努力B.勇于实践锻炼，增强情感体验C.加强理论学习，注意内省、慎独D.虚心向他人学习，自觉与他人交流E.坚持自律和他律相结合【答案】：ABCD43.教师威信在教育教学中的作用有（）。A.影响学生的认知B.影响学生的思想品德和行为习惯C.影响学生的情感体验D.影响学生的人格特征【答案】：ABC44.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.专业发展B.观摩教学C.接触新知D.反思日记E.行动研究【答案】：ABCDE45.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系B.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系C.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”D.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义【答案】：ABC46.指导—内省式说服，强调由指导到内省的变化进程，这种内化的过程包含三个层级，这三个层级是（）。A.指导式认知B.体验式认知C.内省式认知D.研讨式认知【答案】：ACD47.下列属于教师公正内容的有（）。A.秉公办事B.以身作则C.依法执教D.坚持真理E.奖罚分明【答案】：ADE48.关于光明磊落，其含义是指（）。A.胸怀坦白B.心情舒畅C.性格直率D.不含私心【答案】：AD49.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。A.尊重劳动B.尊重创造C.尊重知识D.尊重人才【答案】：ABCD50.人际沟通的功能主要包括（）A.管理功能B.社会功能C.心理功能D.协调功能【答案】：BCD51.服务群众的责任意识更多的是（）。A.对人们群众利益的关注B.对社会应负的责任C.对党的责任D.对人民的责任【答案】：ABD52.道德的内容包括（）。A.道德意识B.道德关系C.道德观念D.道德活动【答案】：AB53.坚持办事公道，必须做到（）。A.坚持真理B.舍己为人C.光明磊落D.自我牺牲【答案】：AC54.职业道德的特征主要是（）和实践性。A.普遍性、职业性B.行业性、多样性C.继承性、相对稳定性D.自律性、他律性【答案】：ABCD55.教师与学生人格平等体现在哪里？（）。A.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等B.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具C.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。D.不用高高在上的眼光看待学生E.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上【答案】：ABCDE56.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）。A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注和自己亲近的学生的成长C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注每一位学生【答案】：ACD57.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A.会话B.协作C.情境D.意义建构【答案】：ABCD58.人的举止可以体现出（）。A.精神面貌B.身体情况C.文化程度D.内心世界【答案】：AD59.以下关于心理健康的特点描述正确的是（）。A.心理的“健康”与“不健康”是泾渭分明的对立面B.心理健康的状态不是固定不变的，而是一个动态发展过程C.心理健康的状态具有相对性D.心理健康的状态具有可逆性【答案】：BCD60.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈B.教师把自己的教学活动与他人分享C.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制D.教师对自己教学活动的预先计划和安排【答案】：ACD61.严谨治学的道德意义有（）。A.是培养创造性人才的迫切需要B.是党和人民对教师的业务要求C.是教育事业改革和发展的要求D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的【答案】：ABCD62.职业道德的特征主要是（）。A.继承性和相对稳定性B.自律性、他律性C.普遍性、职业性D.行业性和多样性【答案】：ABCD63.下列关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现B.爱岗敬业是现代企业精神C