叶城县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考叶城县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在日常学习生活中，教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感，这属于（）。A.自我强化B.替代性强化C.负强化D.直接强化【答案】：B2.在课程设置上，（）作为教学计划的核心，它具体勾画出实现培养目标的“蓝图”，是把教育目标与教学实践结合起来的桥梁。A.课程目标B.教育目的C.培养目标D.课时按排【答案】：C3.“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。A.陶冶教育法B.榜样示范法C.品德评价法D.说服教育法【答案】：A4.热爱学生是现代教师必备的（）。A.教育理论素质B.职业技能素质C.思想政治素质D.职业道德素质【答案】：D5.（）又称现场教学，是教师根据教学目的和要求,组织学生进行实地考察、研究,使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的一种教学方法。A.演示法B.实验法C.参观法D.实践活动法【答案】：C6.抛锚式教学也称（)，这是因为它要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。A.范例教学B.非指导性教学C.情境性教学D.探究式教学【答案】：C7.将教学目标逐级细分成彼此相连的各种子目标的过程称之为（）。’A.任务分析B.任务执行C.目标表述D.目标分类【答案】：A8.班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是（）。A.自我评价B.自我期待C.自我效能感D.自我判断【答案】：C9.有目的的观察被试者的外部表现，从而了解其心理活动发生、发展过程的方法，称为（）。A.观察法B.系统法C.实验法D.发展法【答案】：A10.“教育的主要目的，在最广泛的意义上就是‘塑造人’，或者更确切地说，帮助儿童成为充分成型和完善发展的人。其他目的如传递特定文明区域的文化遗产，为参与社会生活和成为优良的公民做好准备，以及履行整个社会的特定职能，完成家庭责任和谋生所需要的精神准备,乃是一些推论’它们是重要的,但属于第二位的目的。”这段话体现了（）的观点。A.社会本位论B.教育无目的论C.个人本位论D.教师中心论【答案】：C11.口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。A.调节与维持功能B.强化功能C.指向功能D.激活功能【答案】：D12.预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。A.学习目的B.教学目的C.教学目标D.学习目标【答案】：C13.本能倾向、榜样效应和相似性是什么行为方式的主要影响因素？（）A.模仿B.感染C.社会助长D.流行【答案】：A14.专家教师通常是用（）方法,慢慢地引入要讲的教学内容。A.开门见山式B.导入式C.迂回曲折式D.实验式【答案】：B15.孔子说："学而不厌,诲人不倦"，要求教育者（）。A.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。B.喜欢学习，喜欢交谈。C.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。D.不厌倦学习，不厌倦帮助他人。【答案】：A16.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”，对“教育”作此解释的是（）。A.韩愈B.朱熹C.许慎D.孔子【答案】：C17.将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》，帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。A.替换B.组块C.联想D.系统化【答案】：C18.布卢姆将认知目标由低到高分为（）六个层次。A.知识、领会、运用、综合、分析、评价B.知识、领会、运用、分析、综合、评价C.知识、运用、领会、分析、综合、评价D.知识、领会、分析、运用、综合、评价【答案】：B19.按照斯滕伯格的爱情理论，同时具备亲密、激情和承诺的爱称为（）。A.完美之爱B.浪漫之爱C.愚蠢之爱D.伴侣之爱【答案】：A20.有目的、有计划、持久的知觉活动是（）。A.想象B.意志控制C.观察D.记忆【答案】：C21.在认知活动过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果的策略是（）。A.监视策略B.组织策略C.复述策略D.调节策略【答案】：A22.教学是学校教育的（）工作。A.中心B.必要C.唯一D.重要【答案】：A23.提出“白板说”的哲学家是（）。A.洛克B.卢梭C.荀子D.柏拉图【答案】：A24.下列选项不属于网络人际交往方式的是（）。A.面对面B.微信C.QQD.电子邮箱【答案】：A25.我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。A.墨翟B.董仲舒C.朱熹D.孔子【答案】：D26.教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A.教育的性质B.教育的规律C.教育的任务D.教育的内容【答案】：A27.由于缺乏准备,不能处理，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（）。A.快乐B.愤怒C.恐惧D.悲哀【答案】：C28.如果说一个儿童是天才儿童，那么他的智力至少应该是（）。A.130B.120C.140D.110【答案】：C29.课堂纪律管理的终极目标是（）。A.形成集体促成的纪律B.形成任务促成的纪律C.形成教师促成的纪律D.形成自我促成的纪律【答案】：D30.“终身化”的教育特征出现在（）。A.现代社会B.近代社会C.文艺复兴后的欧洲D.古代社会【答案】：A31.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为（）。A.屈服B.从众C.服众D.场依存性【答案】：B32.运用变式方法的目的是（）。A.区分本质与非本质特征B.激发兴趣C.丰富想象D.引起注意【答案】：A33.我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育：礼、乐、射、御、书、数，其中的（）主要是德育内容。A.礼B.射C.书D.御【答案】：A34.被称为“课程评价之父”的教育家是（）。A.斯塔弗尔比姆B.杜威C.裴斯泰洛齐D.泰勒【答案】：D35.短时记忆的容量是（）。A.3~6个组块B.7个组块C.6~8个组块D.5~9个组块【答案】：D36.测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）。A.效标关联效度B.构想效度C.预测效度D.内容效度【答案】：D37.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。A.定势B.负向迁移C.功能固着D.原型启发【答案】：A38.教师的工作目的和使命是（）。A.热爱学生B.教书育人C.创新开拓D.热爱教育事业【答案】：B39.（）是教师同事之间良好沟通的基础。A.巧用语言，珍惜情谊B.容忍异己，理解宽容C.坦诚相见，赞美欣赏D.少争多让，善于倾听【答案】：C40.下列有关市教委规定"按学业中等水平学生完成的时间计算，每天作业时间标准"的说法，完全正确的是（）①小学一二年级不留书面家庭作业。②小学三至六年级控制在1小时以内。③中学控制在2小时以内。④提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.人格发展理论的主要流派包括（）。A.特质理论B.人本主义理论C.认知——行为理论D.精神分析理论【答案】：ABCD42.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.培养方向B.使用规格C.规范和要求D.重点难点E.教学反思【答案】：ABC43.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.专业发展B.反思日记C.行动研究D.接触新知E.观摩教学【答案】：ABCDE44.核心价值观和核心价值体系都坚持重在建设，就是要（）。A.建设中国风尚B.凝聚精神力量C.提高文化软实力D.弘扬共同理想【答案】：ABD45.热爱祖国要求人们（）。A.要重大局、重整体B.自觉认同、维护国家和民族的利益C.正确处理个人与集体、国家、民族的关系D.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度【答案】：ABCD46.以下选项中，符合爱岗敬业要求的是（）。A.树立职业理想B.精益求精C.强化职业责任D.刻苦钻研【答案】：ABCD47.关于光明磊落，其含义是指（）。A.胸怀坦白B.性格直率C.心情舒畅D.不含私心【答案】：AD48.职业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。A.协调职工与企业间B.协调企业职工间C.调节企业与市场间D.调节领导与职工间【答案】：ABD49.关心爱护学生职业行为的具体要求（）。A.尊重和信任学生B.严格要求学生C.公平对待学生D.真心关爱学生【答案】：ABCD50.感觉适应是（）心理现象。A.刺激作用停止后出现的B.两种刺激同时作用时引起的C.感受性发生了变化的D.刺激物持续作用引起的【答案】：CD51.关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。A.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段B.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节C.是教师道德最主要、最基本的功能D.道德调节最终依靠道德自觉性来实现【答案】：BCD52.教师职业道德的基本功能有（）。A.对教师工作的评价功能B.对教师工作的动力功能C.对社会文明的示范功能D.对教育对象的教育功能E.对教师自身修养的引导功能F.对教师职业行为的调节功能【答案】：ABCDF53.创造性的典型心理特征包括（）。A.精密性B.流畅性C.独创性D.灵活性【答案】：BCD54.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.认同B.内化C.遵从D.转变【答案】：ABC55.推进依法治教的方法有（）。A.构建国家教育管理信息系统B.大力推进依法治校C.完善督导制度和监督问责机制D.完善教育法规体系【答案】：BCD56.符合合作精神的表述有（）。A.1+1＞2B.三人同心，其利断金C.天道酬勤D.万人操弓，共射一招，招无不中【答案】：ABD57.下列选项中符合办事公道要求的是（）。A.顾全大局，服从上级B.秉公执法，不徇私情C.知人善任，培养亲信D.原则至上，不计得失【答案】：AB58.下列属于教师公正内容的有（）。A.以身作则B.秉公办事C.奖罚分明D.依法执教E.坚持真理【答案】：BCE59.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.思维可逆性B.抽象思维C.逻辑推理D.守恒性【答案】：AD60.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用，以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行，把社会主义道德要求体现到（）之中，以法制的力量引导人们向上向善。A.执法B.司法C.立法D.守法【答案】：ABCD61.建设和谐文化的重要性体现在（）。A.是推进社会和谐发展的必然要求B.是构建社会主义核心社会的一项基础性工程C.是和谐文化建设的根本条件D.是构建社会主义和谐社会的重要条件【答案】：AD62.职业道德所要解决的问题是（）。A.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务B.如何处理不同职业间的关系C.如何处理职业内部各种人际关系D.如何处理职业内部的各种利益关系【答案】：A