保定市徐水区教师招聘考试真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考保定市徐水区教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案这体现了创造性的（）。A.变通性B.流畅性C.独创性D.新颖性【答案】：A2.教师职业的特殊要求是，必须具有（）。A.控制能力B.研究能力C.管理能力D.教育能力【答案】：D3.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）。A.道美B.表美C.形体美D.风格美【答案】：A4.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有多开端性。导致这种现象发生的原因是（）。A.知情意行四个要素的发展不平衡B.知情意三个要素的发展不均衡C.道德认识和道德行为发展的不均衡D.知情意行四个要素的发展是平衡的【答案】：A5.运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。A.榜样法B.讨论法C.引导法D.谈话法【答案】：A6.班主任以教育目的为指导思想，以《中小学生守则》为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。A.建立学生档案B.操作评定C.班主任工作总结D.班主任工作计划【答案】：B7.以下不属于实物直观的是（）。A.到实地参观访问B.观察实物C.演示实验D.观察教学电影【答案】：D8.教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与（）。A.培养文化本体B.支持主流问题C.构成文化本体D.繁荣多元文化【答案】：C9.心理健康教育的灵魂和根基是（）。A.科学性B.发展性C.全体性D.主体性【答案】：A10.我国义务教育阶段的教学计划应该具有三个特征是（）。A.强制性，普遍性，基础性B.强制性，普遍性，科学性C.科学性，普遍性，基础性D.强制性，基础性，科学性【答案】：A11.课堂上有的学生会开小差，这属于（）。A.注意的分配B.注意的分散C.注意的转移D.注意的不稳定【答案】：B12.智育目标包括三个方面：陈述性知识、认知策略和（）。A.特殊技能B.程序知识C.元认知D.心智技能【答案】：D13.教学过程的结构即教学过程的（）。A.基本内容B.基本阶段C.基本原则D.基本环节【答案】：B14.提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的心理学家是（）。A.皮亚杰B.埃里克森C.布鲁纳D.维果斯基【答案】：D15.属于师德养成的一般路径的是（）。A.师德品质B.师德原则C.师德规范D.师德教育【答案】：D16.在认知方式中，有一种思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，因而容易产生有创见的新颖观念，这种认知方式是（）。A.发散型B.沉思型C.冲动型D.辐合型【答案】：A17.当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就会使学习有成效，这符合桑代克的（）。A.效果律B.练习律C.准备律D.联想律【答案】：C18.心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是（）。A.简述语意技术B.澄清技术C.提问技术D.自我表露的技术【答案】：D19.学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。A.间接强化B.奖惩C.正强化D.负强化【答案】：B20.教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（）。A.道德意识的高标准B.道德行为的示范性C.道德影响的广泛性D.道德规范的严格性【答案】：C21.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。A.思维程序B.调查研究C.论证假设D.验证假设【答案】：D22.老牌行为主义的代表人物是（）。A.托尔曼B.华生C.杜威D.斯金纳【答案】：B23.社会知觉最早是由（）提出的？A.弗洛伊德B.布鲁纳C.洛克D.斯滕伯格【答案】：B24.对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素是（）。A.任务难度B.运气C.能力D.努力【答案】：C25.柯尔伯格对儿童的道德发展进行研究主要采用的研究方法是（）。A.实验室实验法B.观察法C.两难故事法D.对偶故事法【答案】：C26.人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。A.行动一致B.互相理解与扶持C.态度一致D.观点趋同【答案】：A27.比较常见的学术失范现象包括（）。A.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等C.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等【答案】：B28.一个孩子被妈妈打后，满腔愤怒，难以回敬，转而踢倒身边板凳，把对妈妈的怒气转移到身边的物体上。这是（）防御机制。A.置换B.压抑C.投射D.升华【答案】：A29.动机中最活跃的心理成分是（）。A.学习期望B.学习压力C.学习知识D.学习兴趣【答案】：D30.按照加涅的学习结果分类的观点，（）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。A.动作技能B.认知策略C.智慧技能D.言语信息【答案】：B31.一个好的研究课题具备的特点不包括（）。A.价值B.新颖C.可行性D.宽泛【答案】：D32.通过对整数的学习掌握了基本的数概念，在此基础上学习+有理数的概念。这种学习是（）。A.相关类属学习B.派生类属学习C.上位学习D.并列结合学习【答案】：C33.一种学习中获得的知识经验对另外一种学习的影响称为（）。A.学习策略B.学习迁移C.学习动机D.学习兴趣【答案】：B34.强调整体的作用，强调1+1大于2整体效应的心理学派是（）。A.机能主义B.构造主义C.格式塔D.行为主义【答案】：C35.下列不是劳动教育的内容的是（）。A.养成良好的劳动习惯B.树立正确的劳动观念C.反对浪费，提倡节俭D.引导学生善意对人【答案】：D36.一个人所表现出的要求与他人建立感情联系，如交朋友，这是马斯洛需要层次理论中的（）。A.归属和爱的需要B.安全需要C.自我实现的需要D.尊重的需要【答案】：A37.下列关于“生产力对教育的决定作用”的认识中，错误的是（）。A.生产力的发展水平制约着教育结构的变化B.教育的发展可以脱离生产力的发展C.生产力的发展水平制约着教育的内容、方法与手段D.生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度【答案】：B38.在人际交往的（），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。A.感情交流阶段B.定向阶段C.情感探索阶段D.稳定交往阶段【答案】：A39.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。A.自我期待感B.自我预期感C.自我归因感D.自我效能感【答案】：D40.青年初期是世界观（）。A.成熟时期B.形成时期C.初步成熟时期D.初步形成时期【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.加强职业道德理论的学习，有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非。这些道德原则主要包括（）。A.幸福观B.荣辱观C.价值观D.义利观【答案】：ABCD42.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.意义建构B.情境C.会话D.协作【答案】：ABCD43.社会主义核心价值体系的基本内容包括（）。A.社会主义荣辱观B.马克思主义理论C.以改革创新为核心的时代精神D.爱国主义为核心的民族精神【答案】：ACD44.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用，以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行，把社会主义道德要求体现到（）之中，以法制的力量引导人们向上向善。A.执法B.立法C.司法D.守法【答案】：ABCD45.教师与家长的合作存在哪些误区？（）A.排斥家长B.向家长推卸责任C.教师一言谈D.利用家长【答案】：ABCD46.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义B.以学生智力和知识发展水平为基础C.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识D.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上【答案】：ABCD47.威斯康星思想的主要内容是（）。A.专家服务B.教学C.传播知识D.发展科学【答案】：AC48.校园文化的呈现形态主要有哪几种方式（）A.“直接”形态B.“显形”形态C.“间接”形态D.“隐形”形态【答案】：BD49.目前常用的启发式策略主要包括（）。A.手段目的分析法B.简化计划法C.爬山法D.逆推法【答案】：ABCD50.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.错误的道德观B.错误的人才C.对教师职业的错误看法D.错误的学生观【答案】：BCD51.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。A.获得和保持阶段B.练习和强化阶段C.迁移阶段D.注意定向阶段【答案】：ABCD52.以下是爱国的行为是（）。A.随地吐痰B.做好本职工作C.偷税漏税D.节约用水【答案】：BD53.人格发展理论的主要流派包括（）。A.特质理论B.人本主义理论C.精神分析理论D.认知——行为理论【答案】：ABCD54.下列反映职业道德具体功能的是（）。A.规范功能B.协调功能C.导向功能D.整合功能【答案】：CD55.教师在道德修养过程中，必然会遇到的最基本的矛盾有（）。A.共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾B.社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾C.教师创新精神与教育传统间的矛盾D.教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾【答案】：AB56.在日常工作中，从业人员践行“诚信”职业道德规范，必须（）。A.有利则诚、则信，顾及各种利益关系B.不欺骗对方，也不欺骗自己C.不管对方是否诚信，自己要始终坚持诚信D.始终把企业利益放在第一位，坚决维护企业利益【答案】：CD57.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.学习方式的变化B.学习内容的变化C.学习观的变化D.师生关系的变化【答案】：ACD58.职业道德具有如下特点（）。A.价值取向上注重利益性B.内容上体现职业特征，表达特定职业的义务和责任C.调适范围上具有特定的适用范围和对象D.形式上具有具体性、多样性和灵活性，因此更具可操作性【答案】：BCD59.耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)A.任务较难时，最佳动机激起水平较低B.任务较容易时，最佳动机激活水平较高C.动机水平越高，学习效果越好D.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等【答案】：ABD60.光明磊落、坦荡无私，是共产党人的光辉品格，也是干部应该锤炼的品质修养。要坚守精神追求，见贤思齐，见不贤而内自省，处理好（）关系。A.义和利B.正和邪C.是和非D.公和私【答案】：ABCD61.判断个体的聚集是否称得上群体，主要标准包括（）。A.一套成文与不成文的规范B.一定的组织形式C.成员之间心理上的相互依存D.共同目标【答案】：ABCD62.教师道德行为选择的原则有（）。A.精神价值原则