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文档简介

S版小学语文五年级下册

第2课格萨尔王的故事

凌源市河坎子中心小学刘瀛文新课导入

同学们，大家都知道我国是由五十六个民族组成的大家庭，那么你们知道其中五大主要民族吗?

汉、满、蒙、回、藏第2课格萨尔王的故事复习旧知课文主要写的是什么？格萨尔王名叫觉如，是藏族传说中的神灵和英雄。他按天神的旨意从岭部落来到玉隆，消灭恶魔，杀死强盗，使那里的商人生意兴隆。有一年，岭部落遭遇连年不停的大雪，人畜很难存货，觉如答应岭部落迁移玉隆，使岭部落的百姓在那里开始新的生活。觉如也成了他们的英雄。课文内容他非常勇敢、非常善良他为民除害。、热爱人民、造福

百姓、大公无私……小组讨论：格萨尔王为什么能成为他们的英雄？用——画出相关的语句。自主学习“六名盗匪听我言，

本人名叫觉如王。

你们竟敢闯到此，

等待你们的是死亡。

我手里拿的抛石器，

是千位战神的命根子。

我瞄准你们的前面，

炸毁石崖如霹雳（pīlì）。

然后再抛出一石子，

将你六人全毁灭。

六匹马做我的战利品，

看什么妖魔鬼怪还敢来！”

“黄嘴野牛的犄（jī）角，

碰上谁也要抵坏他的身体，

却从来没有抵自己的牛犊（dú）。

红色母虎的锋利牙齿，

碰上谁也要把他吃掉，

却不会咬噬（shì）亲生的幼虎。

岭地足智多谋的诸好汉，

和哥哥为求情来此地，

拿石子对付是否妥（tuǒ）当？

觉如弟弟请听仔细：

岭地被大雪覆盖，

大批牲畜遭饥馑（jǐn），

欲向弟弟觉如你，

求借玉隆之宝地。

最好能借三年整，

至少也以六个月为期。

嘉察的唱词中唱到“野牛”“母虎”是想说明什么？想一想

作者运用比兴的手法，说明凶猛的动物都不会伤害自己的孩子，觉如也不应该用石子来伤害自己的亲哥哥和岭地的亲人们，要珍惜手足之情。比兴手法的运用，加强了唱词的生动性和鲜明性，增强了唱词的韵味和形象感染力，使得这部史诗永远散发艺术魅力。主题阅读1、默读课文《幸福鸟》，思考旺嘉是个怎样的英雄？2、通过哪些句子感受到的?用——画出相关句子。小练笔读后感

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