幼儿园小班综合《小鸟不馋》

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小班综合《小鸟不馋》

目标：

、体验“馋”的感受，引导幼儿克制“馋”的感受，体验延迟满足的快乐。

2、初步建立幼儿自我控制意识。

准备：巧克力豆、点心盘人手一个、挂图

活动过程：

一、导入（出示巧克力豆），体验“馋”的心理

、

进场

2、

出示罐装的巧克力豆

师：瞧！我给你们带来了好吃的，猜猜是什么/

3、

教师倒出巧克力豆，引起幼儿馋的欲望。

师：看到这些五颜六色的巧克力豆，你们现在最想做的事情是什么呢？

总结：吃饱后看见好吃的还想吃，这种感觉叫做“馋”。

4、

先让幼儿品尝巧克力豆，让幼儿感知巧克力豆确实好吃，激起幼儿想吃的欲望。

二、了解、学习自我调节的方法

、

对幼儿提出明确的要求后，观察幼儿第一次延迟满足情况，了解幼儿原有心理，引导幼儿初步抵制诱惑。

师：老师这里还有许多呢，你们还想不想吃？老师告诉小朋友一个秘密：拿到后你可以吃掉它，也可以不吃。如果你不吃的话，等一会老师就再送一颗，可是如果吃掉就没有了。

2、

过程递进，通过情景渲染，培养幼儿有意识克制“馋”的行为，再次抵制诱惑

三、以故事形式学习忍住馋的方法

师：有一只小猫，它也很馋，它妈妈教它一个神奇的方法可以忍住馋呢，让我们一起来听一听。

师：现在你学会忍住馋的方法了吗？猫妈妈教它的宝宝忍住馋的神奇方法是什么？

四、培养幼儿有意识克制馋，再次抵制诱惑

教师出示各种好吃的零食，诱惑幼儿。引导幼儿学习用猫妈妈的方

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